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EDITORIAL

Como cada año, este primer número

que editamos se convierte en un reto

grande, ya que compartimos la idea

de que las cosas nuevas siempre son

buenas. Estrenamos una nueva orga-

nización dentro de nuestro consejo

editorial y además muchos nuevos

elementos que se suman a este gran

proyecto que ha dado los frutos ne-

cesarios para que sea lo que es hoy.

Estás a punto de leer a nuestras nue-

vas plumas, a los compañeros que

han escrito sólo para ellos y que

ahora sus opiniones están tan públi-

cas para que puedas opinar. Y así

mismo esperamos que tú, que nos

estás leyendo, participes con noso-

tros porque para eso es este medio,

para expresarnos.

Y no podía faltar en este escrito, la

recomendación más importante de

un mes como el nos acontece, mes

de la patria, por ello que ne verdad

sea más que un festejo una reflexión

de la condiciones en las que estamos

atravesando socialmente como país

y de ahí crearnos los caminos co-

rrectos para su mejora. Seguro que

tú tienes ideas para portar y valentía

para cambiar..

Ariadna Torres López

Jonatan Macedo Díaz

Evelin Guadalupe Álvarez Ortiz

Mónica Elena Yáñez Bejarano

Ruth Elizabeth García Rodea

Mónica Ortega

Diana Rodríguez Soria

José Isaac Tejeda González

Wendy Dayana García López

Brenda Ramírez Morales

Sandra Berenice Hernández Cruz

Katia Yesenia Herrera Medina

Luvia Manyara Soto Archundia

Brenda Ivonne Santiago Flores

Edwin Javier Calleja Reyes

Diana Itzel Granado Cueto

Aremi Fernanda López Roja

Aidé Aguayo

Marisol Estrada Martínez

Tania Carolyn Laguna Cuéllar

Joaly Vanessa Cortés López

Berenice Vega

Marina Vianey Cornejo Valdes

Sergio Pérez Méndez

Ricardo Martínez Pérez

Jacqueline Cid Echeverría

Mariana Hidalgo Cruz

Amairani Dhamar Aguilar Rico

Jessica Flores García

Jonathan Cruz Campos

CONSEJO EDITORIAL

MA. ELENA CASTRO MOTA

DIRECTORA ESCOLAR

MA. ANTONIA GARRIDO ZARATE

SUBDIRECTORA ESCOLAR

GERARDO GRANADOS PATIÑO

SECRETARIO ESCOLAR

DAVID SOLÍS SÁNCHEZ

COORD. CONSEJO EDITORIAL

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PARA TI, ¿LA EDUCACIÓN ES DE CALIDAD?

“DE PANZAZO”…

Para ti, ¿la educación es buena en México o sim-

plemente los maestros son los malos? Quizá al-

guno de nosotros nos hemos hecho esa pregunta,

pero realmente la hemos sabido contestar ade-

cuadamente, muchos culpamos a otros sin darnos

cuenta que este problema no es de uno, ni de dos,

sino de todos: de alumnos, padres y maestros…

Con algunas cifras interesantes podemos decir

que: “de cada 100 niños que comienzan en la pri-

maria, sólo 2 logran graduarse de un posgrado”

¿Es así?, pues esta es la realidad hoy en día, des-

pués de 200 años luchando por tener escuelas en

todo el país, se puede decir que se ha logrado,

pero en realidad habría que pensar si ofrecen un

buen servicio, y sobre todo ¿Es educación de ca-

http://img96.imageshack.us/img96/464/depanzazoposteroficial.jpg

lidad? Desafortunadamente, nuestros profesores, son super-

visados por un sistema, donde cada uno de ellos tiene la

obligación de seguirlo al pie de la letra.

No comprendo si son buenos profesionistas, lo que sí se re-

quiere es un resultado: maestros de calidad.

Como bien dicen, no sólo hay que adquirir un aprendizaje a

corto plazo, sino que suene atractivo e incluso nos enseñen a

adquirirlos, y hago referencia al nuevo “Sistema”, en el que

según el alumno busca y se cuestiona.

¿Por qué no hay una buena educación?… la respuesta es

sencilla estamos tan mal acostumbrados y nos callamos, no

expresamos el “¡Esto no me gusta!”, “¿Por qué esto?, ¿por

qué el otro?. Muchos no lo hacemos, esperamos a que soli-

tas lleguen las respuestas.

Hago un paréntesis para decir que algunos estudiantes de

escuelas particulares, mencionan que de igual manera la

educación en sus Instituciones es mala, aún sabiendo que en

las escuelas públicas la situación es la misma, sino es que

más grave; esa “estrecha división” que hacen en ambas cla-

ses sociales, me parece absurda, pues se supone y debería de

ser así: “todos tenemos derecho a la educación, entonces to-

dos deberíamos tener a maestros buenos y no todo lo contra-

rio, y lo digo así puesto que yo soy estudiante y claro, soy

parte de una escuela pública con maestros buenos y otros no

tanto…”

De igual manera se ve involucrada la educación en zonas

marginadas, donde la educación es aún más pobre, incluso

los niños buscan terminar la educación primaria, para co-

menzar a trabajar, ellos afortunadamente tienen esa esperan-

za, de que la educación sea tan maravillosa, que con el sim-

ple hecho de que digan “escuela”, los niños asistirán feliz-

mente.

Ellos –los niños de zonas rurales- sufren de muchas más ca-

rencias que un niño de la ciudad, puesto que tienen que aco-

plarse con los materiales que hay en su salón de clases, no

reciben apoyo económico por parte del gobierno para mejo-

rar las condiciones de estudio, y esto hace que los más po-

bres sufran más…

Por Diana Rodríguez

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Algunos expertos piensan que teniendo maestros de excelen-

cia, nos dará como resultado alumnos de excelencia; la pre-

gunta es ¿En verdad todos los maestros son de calidad? Si

buscamos resultados y conclusiones muchos de nosotros lle-

garemos a la clara realidad: hay malos maestros y los tratan

como buenos.

Ahora es el turno de ver el problema desde una visión políti-

ca, realmente el poner a la señora Elba Esther Gordillo desde

1978 a cargo de SNTE, favorable quizá en su tiempo, pero

ahora realmente no está funcionando, son muchas cuestiones

que me hago en este momento, lo único que puedo decir es

que todo esto es un complot, una mentira, una farsa, una hipo-

cresía, no tengo palabras para decir lo malo que suele ser este

“sistema educativo”, todos trabaja a la par, pero eso de hacer-

se de la vista gorda para evadir problemas entre el secretario

de la SEP el Doctor José Ángel Córdova Villalobos, para no

hacer nada productivo por el país no tiene nombre.

Que será difícil cambiar y evaluar a los maestros, lo es, pero

de esto a tener la corrupción a simple vista, con el famoso

mercado negro para obtener una plaza como maestro…

Eso lo dejamos a criterio de cada uno de nosotros, puesto que

esta gente es tan poderosa, que nadie se pondría en su contra,

porque si esto pasara de plano lo corren de su trabajo, tal vez

suene sarcástico, pero miren que no saber cuántos maestros

hay en México, y todavía con el cinismo de decir “es que eso

no es lo grave, lo grave es saber a donde están los maestros” .

pues estiman que aproximadamente hay entre unos

500 a 600 mil maestros y miren que para una plaza

de maestro vale pagar entre 50 y 100 mil pesos, si les

interesa pueden acudir al SNTE

“Si los maestros no saben, menos los alumnos sa-

brán”

¿Ustedes compararían la educación que actualmente

tenemos, con las grandes potencias mundiales, o por

lo menos compararnos con un país subdesarrollado?

Creo que serviría de mucho, pero también nos lleva-

ríamos una gran decepción, puesto que nos encon-

tramos demasiado abajo, pero claro en el dinero que

se aporta para la educación es demasiado, ah pero

eso sí, 93% de todo esto es destinado para todas las

personas que están registradas como maestros, y só-

lo el 7% es destinado para las escuelas; sabemos que

son demasiadas escuelas que carecen de recursos

¿Ustedes creen que es suficiente? Otro problema que

se relaciona con esto es, el hecho de que algunos no

pueden ya estudiar recurren al trabajo, en ocasiones

no un buen trabajo, ya que se ha puesto muy de mo-

da que los niños menores de edad ya sean parte de

grupos delictivos, cuando en otros años esto no sona-

ba con tanta frecuencia como actualmente…

Otro dato curioso es que en México sólo se estudia

562 horas. Mientras que en Corea y esto haciendo

una comparación se estudian en promedio unas 1195

horas ¿Gran diferencia no lo creen?

Como bien mencione, esto es un trabajo en conjunto,

tanto padres de familia como alumnos debemos po-

ner de nuestra parte para mejorar día a día, para mí

no es culpa de los maestros, claro hay buenos y otros

no tanto, pero si nos quedamos callados y nos con-

formamos con tan insignificantes cosas, no progresa-

remos, para mi el maestro excelente es una figura a

seguir, pensar que todo es posible, que no hay por

qué ser una persona mediocre o pertenecer al

“montón”, esto es más bien cosa del gobierno, que

tiene miedo a tener personas pensantes, que exijan y

crezcan, en realidad tendríamos que ver este proble-

ma social y educativo como una carencia de poder,

manejo e inteligencia, por diversas Instituciones.

http://www.google.com.mx/imgres?um=1&hl=es&sa=N&biw=1024&bih=667&tbm=isch&tbnid

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“INDEPENDENCIA DE MÉXICO”

Cada 15 de septiembre festejamos la independen-

cia de México como es costumbre, nos reunimos con

la familia: comemos tostadas, pozole, comida mexica-

na, etc. Compramos los famosos huevos de confeti,

espumas, trompetas, para conmemorar ese día tan

especial (el ser libres).

En nuestros rostros nos pintamos la bandera, nos ves-

timos con la ropa típica de aquellos tiempos. Cada es-

tado de la República representa como fueron aquellos

tiempos y toda la gente se reúne en un punto específi-

co para escuchar el grito: ¡Mexicanos! ¡Vivan los hé-

roes que nos dieron patria! ¡Víva Hidalgo! ¡Viva Mo-

relos! ¡Viva Josefa Ortiz de Domínguez! ¡Viva Allen-

de! ¡Viva Aldama y Matamoros! ¡Viva la independen-

cia nacional! ¡Viva México! ¡Viva México! ¡Viva Mé-

xico!

Pero ya recordando lo que nos han enseñando en la

escuela: en el año de 1810 comenzó todo, el 16 de sep-

tiembre se levantó en armas el pueblo mexicano

(indígenas y campesinos) dirigidos por el cura Miguel

Hidalgo y Costilla (mejor conocido como el Padre de

la Patria)

por tanta injusticia que había, y de cierta forma el

ser gobernados por los españoles por un largo

tiempo, porque creo que 300 años de ser conquis-

tados por otro país ya no era justo. La independencia no fue fácil pero se logró. El 27

de septiembre de 1821 por fin se había acabado. Hace dos años se celebró el bicentenario de la In-

dependencia, y varios mexicanos no lo olvidare-

mos, pues 200 años después de todo lo que pasó y

todo lo que tuvieron que vivir nuestros antepasa-

dos no fue en vano, faltan pocos días para volver a

festejar, el poder saber que no dependemos de nin-

gún otro país. Eso debería hacernos sentir mejor

porque podemos expresarnos y vivir en paz, por-

que ese día es muy diferente a los demás: ¡somos

libres!. Sólo hay que ponernos a pensar el valor de

nuestra libertad dentro de un país corrupto y donde

la gente muere de hambre, eso no representa nin-

gún motivo de festejo ¿verdad?

Por Wendy Dayana García López

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¿Embarazos

prematuros? Los embarazos prematuros se definen como una al-

teración o adelanto de un proceso de gestación que

provoca el adelanto del nacimiento.

A lo largo de la historia se han creado muchas posi-

bles respuestas a la pregunta más notoria en este

tema ¿Cuáles son las causas de éstos? ¿En realidad

lo provoca un problema genético en la descenden-

cia?. Esa parece la respuesta más acertada o más

lógica a esta pregunta: en realidad las causas radi-

can en muchos datos del pasado, para ello analice-

mos estadísticas:

En México en los últimos años para ser mas exac-

tos, en la ultima década la tasa de adolescentes de

entre 12 y 19 años que han estado embarazadas al-

guna vez es de 695 000 100, por tal razón la inma-

durez en la paternidad y maternidad crece paulatina

y progresivamente.

Este hecho influye de forma importante en el desa-

rrollo físico de cada niño nacido en este periodo de-

bido a la deficiencia de madurez en el organismo de los padres al procrear, incluso en el desarrollo

psicológico porque… ¿Cómo un padre inmaduro puede criar a un hijo maduro?

La lógica indica que al tener padres inmaduros tanto física como psicológicamente no pueden te-

ner un hijo sin deficiencias en estas dos áreas.

Otra de las perspectivas de este problema es el hecho de falta de cuidado en el proceso de gesta-

ción ya sea por falta de dinero o por falta de interés en los responsables.

El descuido en esta situación es muy notorio más en personas sin sentido de la responsabilidad y

sin valores morales, el problema no sólo radica en el descuido por “falta de dinero” como dice to-

do el mundo sino en una serie de problemas en los responsables desde tiempo pasado, incluso mu-

cho antes haber llegado esta etapa de su vida a muchas deficiencias que se fueron acumulando a lo

largo de su desarrollo.

Con lo que llegamos a la conclusión de que cada persona somos responsables de tener o no un

embarazo prematuro incluso cuando la madurez no ha sido fomentada, cada quien es capaz de ser

o no ser responsable de sus acciones y desarrollo personal.

¡Nadie más indicado que tú para decidir sobre tu vida y la vida de los tuyos!

Por Mónica Elena Yáñez Bejarano

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Eventos de Septiembre, Distrito Federal.

Por Jonatan Macedo Díaz 2º3

DEPORTES

-El próximo 2 y 9 de septiembre Darán paseos en toda avenida Reforma las calles serán cerra-

das exclusivamente para las bicicletas, el paseo será para toda persona y mascota en uso de bi-

cicletas y transportes ecológicos que será por terminado en la explanada del Zócalo, al igual

que el próximo 16 de septiembre se festejará en Reforma el día internacional de la prevención

de nuestra Capa de Ozono.

MÚSICA

-14 de septiembre: se llevará a cabo en la Arena México El show del grupo Linkin Park como

parte de su gira mundial Living Things Word Tour. Por cada boleto vendido se donará un dólar

a su fundación “Music For Reflief”.

-La agrupación de música The fishes dará un concierto gratuito en la explanada del Zócalo para

cerrar el Maratón Internacional de la Ciudad de México, la banda de Rock The fsihes dará a co-

nocer varias canciones de su nuevo álbum que saldrá en el año del 2013.

-La banda de rock Los Daniels se presentará en el Teatro Metropolitan este 8 de septiembre.

EXPOSICIONES-MUSEOS

-El museo Arte Popular, del 21 de julio al 30 de septiembre, estará dispuesto a mostrar su expo-

sición de técnicas, historia que se conjugan para dar el lenguaje e identidad de nuestro país fi-

guras artesanales en exposición manejando varios materiales por ejemplo: cestería, cerámica,

piedra, madera. “Bioartesanía” lleva el nombre de esta exposición.

-“QUADRIENAL DE PRAGA”: inauguración de la exposición visual, multimedia sobre pro-

puestas de escenografías. Es una exposición multidisciplinaria que se ocupa mucho de la inter-

acción de las escenografías.

Patrocinada por la Secretaria de Cultura del GDF, que será expuesta en la delegación Iztapalapa

del Distrito Federal el día 1 de septiembre del 2012.

-El arte y vida en la educación artística “Posrevolución” una exposición dando el fundamento

de la educación posrevolución dando la construcción de la sociedad dando con testimonios his-

tóricos que se dará la exposición en el Museo Nacional de la Revolución en la calle Plaza de la

Republica s/n delegación Cuauhtémoc entrada libre sábados y domingos Fechas ilimitadas.

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IDEAS ECOLÓGICAS

Por Ruth Elizabeth García Rodea

Para poder elegir a favor de nuestro

medio ambiente es necesario prime-

ro hacer conciencia, por ejemplo,

usar menos los carros, desistir al

uso inadecuado de los combusti-

bles, tirar la basura en sitios no ade-

cuados (la calle), el reciclado de ba-

sura y así podemos seguir enun-

ciando cada una de las posibles me-

joras.

Algo que si nos queda claro es que

hoy tenemos que hacer mejores ac-

ciones por el medio ambiente por

iniciativa propia. Una de las cosas

que tenemos que hacer es reutilizar,

usar cosas que tengan un uso pro-

longado para evitar comprar cosas

como bolsas de plástico por ejem-

plo. También podemos reciclar ba-

sura separando la orgánica e inorgá-

nica ¿esto para qué?, sabemos que

cada día incrementa más la basura

en los vertederos y que esa basura

muchas veces se va a lugares como

bosques o en lugares de la misma

cuidad, aparte de contaminar provo-

ca enfermedades severas.

Unas de las cosas a reflexionar te-

nemos es que el consumo actual se

basa en una utilización de los recur-

sos para las generaciones futuras

aunque sabemos que lo mejor es

cuidar para poder brindar un ecosis-

tema sano a nuestras generaciones

futuras. Lo que se sugiere es un

consumo de forma moderada y

consciente.

Debemos tener una participación

en nuestro entorno ¿cómo?, exi-

giendo las leyes que nos son otor-

gadas para el mejoramiento del

medio ambiente y para que esto

conlleve una mejor calidad de vida

para el pueblo, existen diversos

materiales como por ejemplo las

botellas de pet las cuales se pue-

den usar para construir el sistema

por goteo para las plantas o por

qué no, también usar una técnica

llamada HIDROPONIA lo cual

consiste en cultivar plantas sin ne-

cesidad de tierra con diferentes

elementos como la grava, el ase-

rrín, el forraje, perlilla en fin, exis-

ten demasiados inventos por

el ser humano que posibilida-

des de mejoría hay.

Empresas reconocidas han

ayudado para el cuidado am-

biental como lo es CIEL con

el reciclado de plásticos y con

ellos crear cosas útiles para

todos. Es momento de hacer

algo por este planeta y mante-

nerlo en buen estado es en el

lugar donde vivimos, cuide-

mos nuestras recursos natura-

les y participemos para nues-

tra comunidad y sobre todo

hagamos

¡ALGO POR NUESTRO

PLANETA!

http://1.bp.blogspot.com/-dKOJFuVDrok/TqTcnCExzJI/AAAAAAAAAT8/BSaXPGkgUmc/s1600/hidroponico_guarico1.jpg

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LA INFLUENCIA DE LA MUSICA EN LA

JUVENTUD MODERNA

Por José Isaac Tejeda González

M ucho se ha hablado acerca de los

diferentes tipos de música que

existen a lo largo del mundo y

que han cambiado en el tiempo.

Sin embargo ¿Alguna vez te has preguntado de

qué manera influye esto en tu vida?

Hay muchas de formas mediante las cuales los

autores de las canciones intentan transmitir un

mensaje ya sea oculto

o directo dentro de al-

guna composición mu-

sical. Esto resulta in-

teresante debido a que

algunos subgéneros del

rock como el Punk y el

Grunge tuvieron como

efecto movimientos

juveniles de personas a

los que llamaban in-

adaptados y antisocia-

les, que tenían como

principal fin expresar

su inconformidad ante

una sociedad fascista,

ignorante y conflictiva.

Durante mucho tiempo

esto causó mucha controversia y tras la disolu-

ción de su momento de auge hubo quienes con-

tinuaron con esta filosofía en un nivel un poco

menos radical.

Por lo que nuestra única duda es si la música

que escuchan los jóvenes de hoy en día influye

de una manera positiva a sus escuchas.

¿Acaso los tiempos son distintos y ahora los autores ya no tie-

nen algún interés por crear música con sentido o que cause al-

gún impacto social?

Cabe mencionar que hoy en día la „‟música popular‟‟ como le

llaman está calificada por muchos como estúpida, sin sentido ni

coherencia alguna. Claro esto depende de cómo lo vea cada per-

sona, o las formas en cómo las quieran tomar.

Dentro del tema de música moderna podemos decir que se en-

cuentra el Dubstep o Electrónica -género nacido en Europa-, el

Pop en inglés y español y el famoso Reggaeton. Queda claro que

pocos de estos géneros son reconocidos por tener una carencia

de composición musical muy ostentosa

o por lo menos bien elaborada.

Saber apreciar una canción es algo que

muy pocas personas se han detenido a

hacer, y eso es muy malo debido ya que

gracias a esto –a la comprensión de una

letra o melodía- encuentras un sentido

común en aquella composición.

Tal vez las letras de las canciones

actuales no tengan ningún impac-

to radical en la sociedad pero tam-

poco aportan nada bueno.

Es recomendable detenerse un po-

co a analizar más la música, lo

que estás escuchando y reconocer honestamente si está

dejando algo positivo en tu vida o no. Existen infinitos

estilos musicales que si te detienes a analizar podrían

er de tu agrado y así poder dejar a un lado el miedo a

atreverse a ser único y no ser uno más que escucha la

música sólo porque la mayoría también la escucha.

IMAGEN: http://4.bp.blogspot.com/-6JaAxru1CLo/ThTAMmmnO9I/AAAAAAAAACY/mYw0jkbSWBs/s1600/electronica.jpg

LOS DIEZ INVENTOS

MARAVILLOSOS DE LA

HISTORIA

Por Evelin Guadalupe Álvarez

Ortiz

LA RUEDA

La rueda se inventó en los años

4000 a.C. hizo que nos pudiéra-

mos transportar de un lugar a

otro y movernos a grandes dis-

tancias sin utilizar los pies como

transporte.

LA LUZ

La bombilla eléctrica fue inven-

tada por Benjamín Franklin y ha

sido tan importante en nuestras

vidas la luz eléctrica que nos ha

alumbrado hasta en las más obs-

curas noches.

EL TELÉFONO

Es una gran herramienta en el

mundo actual, este importantísi-

mo invento se dio por el alemán

Philippe Reiss, Graham Bell,

Elisha Gray y Thomas A. Edi-

son ellos fueron los que dieron

el salto decisivo para desarrollar

el primer teléfono y gracias a su

gran intelecto el día de hoy nos

podemos comunicar fácilmente

sin tanta complicación.

EL FUEGO

El fuego fue creado hace

5000,000 a.C. por los famosos

hombres prehistóricos dándole

una gran utilidad siendo así una

herramienta muy importante para el

hombre, ahora la utilidad del fuego

se ha ido perfeccionando.

LA TELEVISIÓN

La televisión apareció en el año de

1884 por parte de Paul Nipkow y la

función que ha cumplido en todos

estos años ha sido la de entretener a

la sociedad como también para man-

tenernos informados sobre lo que

pasas a nuestro alrededor.

EL INTERNET

Su aparición sucedió en el año 1983

dando así una nueva forma de comu-

nicarse, dándonos una gran herra-

mienta para realizar cualquier tipo

de actividad escolar o social.

LA CÁMARA FOTOGRÁFICA

Es toda una maravilla y nos ha servi-

do de mucho pues gracias a este in-

vento podemos guardar momentos

inmemorables. Fue creada en el año

1962 aproximadamente. Hecho por

Bell & Howell Director Series.

EL PAPEL

El creador del papel fue Ts`ai Lun

en el año 105 d.C. El papel es el ma-

terial más difundido del planeta pues

todos los días lo utilizamos

LA COMPUTADORA

La computadora fue fabricada en

1981 por IBM 5150 la primera

computadora tenía de capacidad

256 KB y fue un invento con una

gran tecnología por dentro. Cam-

bió una parte de la sociedad y no

ha cumplido ni los 100 años pero

cómo nos ha servido.

EL DINERO

¿Qué haríamos sin dinero? Es un

invento que ya empezaba a circu-

lar en los años 670 a.C. y era con

la función de facilitar el comercio,

ha tenido un gran valor desde

aquellos años y hasta nuestra épo-

ca. Los primeros en utilizar el pa-

pel moneda fueron los chino en el

siglo IX.

IMÁGENES; http://4.bp.blogspot.com/_SUnIoGepB44/TAxLcpB3YwI/AAAAAAAAABQ/xYJYLeVJDXc/s1600/Rueda%5B1%5D.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/

thumb/f/f4/Studijskifotoaparat.JPG/250px-Studijskifotoaparat.JPG http://www.caidosdelarealidad.com/wp-content/uploads/2010/12/Portatiles-hp-Computadoras.jpg