Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega
GUÍA DE REPASO: “SISTEMA DIGESTIVO Y LOS NUTRIENTES”
CIENCIAS NATURALES
I. Lee y responde:
1.- Observa la siguiente imágen y completa, escribiendo el nombre de
las estructuras que se te indican.
2.- Completa el siguiente recuadro con la función que cumplen cada
uno de los siguientes organos.
NOMBRE : FECHA :
ORGANO FUNCION
Glandulas salivales
Boca
Esófago
Estómago
Intestino Delgado
Intestino Grueso
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3. Completa el siguiente esquema con las fases del sistema digestivo
4.- Completa en relación a los nutrientes contenidos en los alimentos.
NUTRIENTE FUNCION DIBUJO
Proteina
Carbohidratos
Lipidos
Vitaminas
II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta:
Ingestion• Describa el proceso:
Digestion • Describa el proceso
Absorción • Describa el proceso
Ano
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1.¿Cuál es la funcion de las
enzimas de la saliva?
a) transformar el alimento en
partículas mas pequeñas
b) permitir que los dulces sean
mas blandos.
c) no cumplen ninguna funcion
importante
d) alternativa b y c son correctas
2.- ¿Qué es el bolo alimenticio?
a) un tipo de nutriente
b) un organo del intestino
delgado
c) una masa formada por
alimentos y saliva
d) una sustancia que disuelve
grasas
3.- Los nutrientes son absorbidos
a partir de unas vellosidades
instentinales que se ubican en:
a) el higado
b)intestino delgado
c) intestino grueso
d) estómago
4.- La función del intestino
grueso es:
a) absorber los nutrientes
b) absorber el agua
c) digerir los alimentos
d) mezclar el bolo
5.- Todo aquello que no es
absorbido por el cuerpo es
desechado por:
a) Intestino grueso
b) Pancreas
c) Boca
d) Ano
6.- Los alimentos son
importantes porque:
a) nos ayudan a no tener hambre
b) permiten que sean absorbidos
c) renuevan y reparan tejidos
d) reparan solo la piel
7.- Los alimentos nos permiten
tener:
a) fuerza
b) alegría
c) energía
d) elasticidad
III.- Predice que pasaría si consumiéramos una baja cantidad de
alimentos:
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Materiales LUNES 20 de octubre
El día lunes se deben juntar en grupos de 5 integrantes, traer
recortes de alimentos, plumones y un pliego de cartulina
blanca por grupo.
Confeccionarán una pirámide alimenticia en tamaño grande,
ocupando la cartulina, con 5 divisiones para cada uno de los
nutrientes, colocar las porciones de comida, el nombre del
nutriente y pegar los alimentos según corresponda. (Pueden
ocupar libro y cuaderno para sacar información)
Para finalizar peguen los trabajo en las murallas de la sala de clases
para revisarlos cuando vuelva.
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