TIC 2TIC 2

TEMA: TEMA: INFLUENCIA DEL SOFTWARE INFLUENCIA DEL SOFTWARETUTOR: TUTOR: ING. PATRICIO IDROVOING. PATRICIO IDROVOAUTORAUTORAA: : SILVIA MORALES SILVIA MORALESCICLO:CICLO:SEXTO ISPEDSEXTO ISPED

INFLUENCIA DELSOFTWARE EDUCATIVO

SOFTWARE EDUCATIVO

Programas que se utilizan para el aprendizaje asistido por computadora. A.A.C.

SOFTWARE EDUCATIVO DE CALIDAD

Posee todas o la mayoría de las características siguientes:

TutorialEjercitadorEvaluadorSimuladorJuegos

¿POR QUÉ SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN?

Por su característica multifuncional:

Como medio de transmisión Como medio de desarrollar estrategias

de razonamiento y capacidades cognitivas

Como simple instrumento de trabajo

LOS TUTORIALES

Han hecho posible el crecimiento de la educación a distancia y virtual.

Carácter informativo Secuencial Aleatorio Conducen el proceso de E/A El ritmo de aprendizaje determina el

estudiante Diálogo entre máquina y estudiante Dirige sistemáticamente el

aprendizaje

LOS EJERCITADORES

Herramienta excelente en el área de matemática y el cálculo

Presenta problema a ser resueltos.

Refuerza los conocimientos.

Desarrolla habilidades Tiene niveles de

dificultad Realiza comprobación y

evaluación del aprendizaje

Permite corregir errores Desarrolla el autocontrol

LOS JUEGOS

Los juegos instructivos han mezclado la asignatura con la diversión, haciendo del aprendizaje una actividad divertida y significativa al despertar el interés y la motivación.

Desarrolla habilidades de competencia, de creatividad y de pensamiento lógico.

Valora el avance del desarrollo del estudiante

Induce a competencia sana y leal

Intervienen varios usuarios.

Tiene en cuenta las cartacterísticas del usuario

LOS SIMULADORES

Sumergen al estudiante en un proceso dinámico de cambio real o imaginario.

Se da un aprendizaje por descubrimiento guiado.

Se lo utiliza en Física, Biología, Medicina, EE.SS, etc

Se puede viajar, volar a lugares jamás imaginados.

Simula la realidad. Desarrolla habilidades

y pensamiento lógico Establece retos Aproxima al concepto Permite una viabilidad

de condiciones experimentales

Tiene concepción pedagógica

Facilita la toma de decisiones.