FACULTAD DE INGENIERIAE.A.P. ING. AMBIENTAL, CIVIL, INDUSTRIAL, MINAS
MODALIDAD: POLIVALENTEASESOR:
Ing. Canales Guerra, Verónica Nelly Ing. Sarmiento Cornejo, Marco Antonio
HUANCAYO – PERU
2015-II
BIORREMEDIACION CON COMPOSTAJE PARA EL MEJORAMIENTO DE SUELOS DE LAS AREAS VERDES DE LA ISTITUCION EDUCATIVA “SAN VICENTE DE
PAUL” - JAUJA
AUTORES:
Barzola Romero, Brayan Petter Castro Prado, Brenda Angeline Espinoza Estrella, Ericka Milagros Flores Quincho, Sergio Augusto Huaynajero Carhuallanqui, Cristhian Jhoel Mandujano Franco, Jesy Medina Gavino, Patricio Jurgens Mendoza Coral, Daniela María Pía Neira Centeno, Christian Ore Campos, Iván Thomas Sullcaray García, Lisbeth Turco Huamán, Keelin Melissa
VISIÓN
MISIÓN
Ser una oficina reconocida por nuestra vocación de servicio; desarrollo de transferencia
tecnológica y por desarrollar Proyectos Sociales y de
Extensión Universitaria que generen impactos positivos en
el campo social, cultural, económico y ambiental.
Contribuimos en la formación integral del
estudiante a diagnosticar la problemática social a través
de los programas de Responsabilidad Social.
DIRECTORIO
PRESIDENTE
Fernando Barrios Ipenza
VICEPRESIDENTE
José Barrios Ipenza
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
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GERENTE GENERAL
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DECANOS
DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA
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DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA
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DECANO DE LA FACULTAD DE DERECHO
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COORDINADORES DE LA CARRERA
Miguel Sánchez Moreno (Administración)
Omar Salinas Fernández (Administración)
Jesús Verástegui Velásquez (Arquitectura)
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Miguel Garay Quiñones (Ingeniería en Agronegocios)
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Roberto Vadillo Salazar (Ingeniería Civil)
Rosario Márquez Espíritu (Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica)
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Miguel Cerrón Siuce (Tecnología Médica)
OFICINA DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN UNIVERSITARIA
DIRECTOR
Miguel Garay Quiñones
ASISTENTES ADMINISTRATIVOS
Denis Kendy Carhuamaca Canchanya
Paola Krupskaya Manyari Verástegui
ÍNDICE:
RESUMEN
SUMMARY
INTRODUCCIÓN
I. Descripción GeográficaII.
RESUMEN
El proyecto se ejecutara en la Provincia de Jauja que esta ubicado a una altura de 3,390 msnm. Con una población de 99 620 habilitantes, específicamente en la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Jauja es una institución estatal religioso cuenta con una población de 1050 personas, entre alumnos, docentes y personal de servicio. Los beneficiarios directos del proyecto son La institución educativa San Vicente de Paul de Jauja y la brigada ecológica porque con estos últimos se empleara actividades para su aprendizaje, luego las alumnas de la institución educativa en general y los padres de familia. En la actualidad, las personas del distrito de Jauja emiten 11.539 TN/día de residuos sólidos domésticos, constituye el 39% del total de los residuos con este dato podemos deducir que se produce en gran cantidad los residuos orgánicos también en las instituciones educativas. Ante este problema planteamos una alternativa viable, al realizar una visita a la institución educativa San Vicente de Paul de Jauja, se encontró un sistema de clasificación de residuos, y se aprovechó el tacho de residuos orgánicos para realizar el tratamiento del mismo, el objetivo general que nos planteamos es Mejorar los suelos de las áreas verdes mediante la producción del compostaje con residuos orgánicos de la institución educativa San Vicente de Paul de Jauja. Para la ejecución del proyecto se realizó la siguiente planificación: en primer lugar realizar talleres y charlas y para ello se elaboró el cronograma de actividades y se asignó responsables para cada uno, luego se hizo el sistema de riego, y por último se construyó la compostera para luego usar el producto en las áreas de la institución.
SUMARY
Abstract This project will be executed in the Jauja province, which is located at
3390 m.a.s.l. and it has a population of about 99620 habitants. We will focus on
the “San Vicente de Paúl de Jauja” a religious state institute that has 1050
attendants, in this group we are including students, teachers and other personal
who are involved with this institute. The ones who will be benefited with this
project in mind would the students, their parents, the ecology brigade, this
group in particular because they are going to participate in activities that will
improve their knowledge about composting, the “San Vicente de Paúl de Jauja”
institute and finally the district and province of Jauja. Nowadays, the amount of
domestic solid residues is 11539 tons per day, this represents the 39% of the
total domestic solid residues. With this data we can make the conclusion that
this amount is very high not only in this district but also in the institutes.
With this problem in mind we are going to propose a viable alternative that is
make a visit to the institute of “San Vicente de Paúl de Jauja” where we found a
waste classification, also we took advantage of the trash cans that they use for
organic residues to make a treatment in solid and organic residues. The main
objective is to improve the soil and green areas through the production of
composting with organic residues of the institute. To execute this project we
make the following steps, first of all we made a schedule with all the activities
and delegate the people for each task, and then we made workshops and
lectures for the students, parents and teachers. After that the group made an
irrigation system and finally it was built a composter to later use its product to
fertilize and use in the green areas of the institute.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad los residuos sólidos que se producen en las instituciones educativas han generado repercusión para la autoridad encargada de estos que son las municipalidades, por ello optaron por medidas para disminuir la cantidad de residuos que se producen a diario uno de ellos es el reciclaje, estos solo para residuos específicos como botellas y papeles, es una gran ayuda, pero quien se encarga de los residuos orgánicos? Si se produce aún más que las botellas y papeles.
El proyecto biorremediación con compostaje para el mejoramiento de áreas verdes en el colegio San Vicente de Paul de Jauja es aquel que propone una solución para aprovechar los residuos orgánicos que se producen en la institución, ya que todo tiene que ir por un proceso, la primera etapa fue la caracterización de residuos realizada en tres semanas donde se recolectan los residuos para saber qué cantidad se producen a diario y con el dato calculado sacar las dimensiones del área que se va a requerir, la segunda etapa son las charlas que las alumnas recibieron sobre los temas de reciclaje, compostaje, etapas del compostaje, como realizar una compostera y demás, en la tercera etapa se implementó el sistema de riego por aspersión, la cuarta etapa se realizó la construcción de la compostera, en la quinta etapa se depositó los residuos orgánicos en la compostera para que nuestro producto (compost) salga en seis meses controlando los parámetros y por ultimo las alumnas recibieron una charla en la planta de tratamiento de concepción para enriquecer sus conocimientos no solo con la teoría sino también con la práctica, como se tratan los residuos orgánicos en la realidad.
El objetivo del proyecto es utilizar el producto del compostaje para mejorar las áreas verdes del colegio San Vicente de Paul de Jauja, así aprovechar los residuos orgánicos para convertirlos en compost.
IV. DESCRIPCIÓN:
El proyecto se ejecutara en la Provincia de Jauja específicamente en la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Jauja.
4.1. Ubicación Geográfica de la Provincia de Jauja: Ubicado a una altura de 3,390 msnm. Sus coordenadas geográficas se sitúan entre 11º46´27” Latitud Sur y 75º29´39” de Longitud Oeste en el Meridiano de Grenwich.
4.2. Creación política: 2 de Octubre
4.3. Descripción geográfica: Se ubica geográficamente en los Andes Centrales, está situado en el extremo nor oriental del territorio peruano, al oeste del flanco occidental de la cordillera de los Andes. Al sur este de la Provincia de Jauja, Departamento de Junín.
4.4. Toponimia: Según Paz Soldán, Xauxa es una corrupción de Huaca, que significa estar holgado, demasiado; o de Huacca, que es pelear, batallar; peleador o batallador.
4.5. Clima: Variable de semi-frígido a frío.La Temperatura Media Máxima durante el año es de 13.4ºC, entre los meses de Octubre y DiciembreLa Temperatura Media Mínima es de 10.3º C, entre los meses de Junio y Julio.La Temperatura Mínima más baja del año es de 0.5ºC.
4.6. Humedad Relativa: (%)Humedad Relativa Media Mensual : 78.00
4.7. Precipitación Total Mensual (m.m.)Precipitación Total Mensual (Enero) : 137.40Precipitación Total Mensual (Julio) : 0.00
4.8. Velocidad del Viento
Velocidad máxima registrada es de 8.0 (m/seg.) con una dirección predominante de N a S con variantes de SW a NE y de SE a NW.
4.9. Límites geográficos: Norte : Provincia de Tarma Este : Provincia de Satipo Sur : Provincia de Concepción Oeste : Provincia de Yauli
4.10.Población: 99 620 habilitantes4.11.Aniversario: 25 de abril.
DESCRIPCION DEL CENTRO DE INTERÉS: (Institución Educativa San Vicente de Paúl de Jauja)
La Institución Educativa San Vicente de Paúl se encuentra en el distrito de Jauja, en la provincia de Jauja del departamento de Junín.
Corresponde a la UGEL de Jauja, esta institución es estatal religioso, cuenta con el nivel primario y secundario. Cuenta con 1050 personas, 960 alumnos ,50 docentes y 10 personas encargadas de las diversas funciones, entre otros.
IMAGEN N° 1FOTO DE LA UBICACIÓN
IMAGEN N° 2
V. USOS Y COSTUMBRES:
5.1. Fiestas tradicionales: Fiesta del Niño Jesús, de la huaylijía y tunantada. Fiesta Patronal de San Fabián. Bajada de Reyes, danza del chacranegro y la
huaripampeada, Pascua de Reyes y danza de la huaylijía. Fiesta de la tunantada y el 20/01 ejecución
del jalapato. San Sebastián, San Fabián Festival de la Tunantada. Señor de las Ánimas y perenigración. Aniversario de la
fundacion española de Jauja (1534). Fiesta agricola de Jija. Taita Cruz de Mayo y Danza de la Pandilla. Las Cruces Barrios y Danza de la Pandilla Toril.
Fiesta de María Magdalena y Danza dela Tunantada.
Fiesta Patronal de San Cristobal. Festividad del Señor de la Agonía
y danza de la tunantada. Fiesta de la Virgen Chapetona. Danza de la Pachahuara o Negreria. Pascua de Navidad
5.2. Costumbres ancestrales: Cortamontes Huaylijia Festivales de Tunantada. Desfiles de fiestas patrias. Tunantada Jalapato
5.3. Actividades productivas socioeconómicas: artesanía, agricultura, ganadería entre otros
5.4. Vías de comunicación5.5. Gastronomía
VI. INSTITUCIONES DEL LUGAR:
6.1. Educativas:
San Vicente de Paul Berthol Brecht Francisco Carle Casset Juan Maximo Villar Nuestra Señora del Carmen Pitagoras Ricardo Palma San Juan Eudes San Jose San Ignacio de Recalde San Agustin
Sagrado Corazon de Jesus
VII. BENEFICIARIOS:
Directos:
La institución educativa San Vicente de Paul de Jauja. La brigada ecológica.
Indirectos:
Las alumnas de la institución educativa. Los padres de familia.
VIII. INSPECCIÓN DIAGNÓSTICA:
Recursos naturales:
En la actualidad, todas las personas somos considerados como consumidores, ya que a cada día y a cada hora emitimos residuos sólidos de distintas clases y diferentes lugares. Y no somos conscientes del daño que se provoca al medio ambiente. Los residuos orgánicos al encontrarse expuesto al calor, lluvia y no tener un tratamiento adecuado, emitirá olores, proliferación de vectores y producirá líquidos lixiviados, etc. Además que el distrito de Jauja emite 11.539 TN/día de residuos sólidos domésticos, constituye el 39% del total de los residuos. Ante este problema plantearemos una alternativa viable, de manera que el impacto ambiental disminuya. En vista que al realizar la visita a la institución educativa San Vicente de Paul de Jauja, encontramos que tenían un sistema de clasificación con botes de basura que se diferenciaban por colores marrón, negro y blanco (orgánicos, inservibles y re aprovechables), siguiendo la segregación en la fuente y
recolección selectiva con la cual trabaja este distrito desde este año, pero no hay ninguna disposición adecuada de los residuos orgánicos, ya que son desechados en los camiones de la municipalidad de Jauja e incluso en los botaderos municipales no los tratan.Los residuos orgánicos son generados por los alumnos, docentes, personal de servicio, en el sector del comedor y cocina. Además que cuentan con áreas verdes en varias zonas, en parte delantera de la capilla de la institución, los jardines se encontraban descuidados al igual que los sectores internos que presentan áreas verdes y gran cantidad de maseteros. Lo más importante la institución cuenta con el área de medio ambiente, el cual tiene un gran compromiso con la educación y cultura ambiental.
Encuesta inicial:
Responde las siguientes preguntas:
1) EDAD:_______2) GENERO:______3) GRADO:_______
4) ¿SABES QUÉ ES EL COMPOSTAJE?SI ____ NO___ EXPLIQUE: ____________________________________
5) ¿SABES QUE ES EL RESIDUO ORGANICO?
BIORREMEDIACION CON COMPOSTAJE PARA EL MEJORAMIENTO DE SUELOS DE LAS AREAS VERDES DE LA ISTITUCION EDUCATIVA “SAN VICENTE DE PAUL” -
JAUJA
SI ____ NO___ EXPLIQUE: ____________________________________
6) ¿CLASIFICAS ADECUADAMENTE LOS RESIDUOS EN LOS TACHOS DEL COLEGIO? SI ____ NO___
7) EN CASA; ¿TIENES CLASIFICADOS LOS RESIDUOS ADECUADAMENTE?
SI ____ NO__
8) ¿CONSUMES ALIMENTOS NUTRITIVOS EN TUS REFRIGERIOS (FRUTAS,VERDURAS ETC ) SI ____ NO___ CUALES: _____________________________________
9) ¿CREES QUE ES IMPORTANTE TENER AREAS VERDES EN TU COLEGIO?
SI ____ NO___ PORQUE: _____________________________________
IX. ACTIVIDADES DESARROLLADAS:
IX.1. Objetivos:
IX.1.1. Objetivo General:
Mejoramiento de los suelos de las áreas verdes mediante la producción del compostaje con residuos orgánicos de la institución educativa San Vicente de Paul de Jauja.
IX.1.2. Objetivo Específico:
Mejorar los jardines que se encuentran en el área de recreación del alumnado.
Instalar, diseñar y distribuir un área adecuada para la elaboración del compostaje.
Implementar un sistema de recolección de residuos orgánicos que sean adecuados para el compostaje.
Instalar un sistema de riego para las áreas verdes. Capacitar a la brigada ecológica, estudiantes del nivel
secundario de 1° y 4° sobre la elaboración del compostaje. Capacitar al personal de mantenimiento, para el cuidado de
áreas verdes tratadas con el compostaje.Planificación:
Para la ejecución del proyecto se realizó la siguiente planificación:
Educación:
Se realizaron los siguientes talleres:
Taller N°1: Segregación en la fuente residuos sólidos. Taller N°2: El compostaje. Taller N°3: Fases del compostaje. Taller N°4: Aplicación del compostaje.
Asesorías o consultorías
Charla sobre la importancia del compostaje en las zonas urbanas. Ponente: Blg. Verónica Canales Guerra.
Otras Actividades
Ingeniería Ambiental: Mejoramiento de las áreas verdes y
elaboración del compostaje. Ingeniería Civil: Distribución y diseño del área de
compostaje y almacenamiento. Manejo de presupuesto del proyecto.
Ingeniería Industrial: Control y Monitoreo del avance del desarrollo del proyecto.
Generalidades:
Cronograma de actividades de desarrollo del proyecto
Cronograma de actividades
Actividades
Septiembre Octubre Noviem
bre DiciembreResponsables1
S
2 S
3 S
4 S
1 S
2 S3 S
4 S
1 S
2 S
3 S
4 S
1 S
2 S3 S
4 S
Diagnóstico de áreas verdes de la
institución
educativa
Semana de
parciales del 9 al 16 de
octubre
Semana de
Finales Todos
Análisis y
planteamiento
de mejora de las áreas verdes
Yesi y Brenda
Taller de sensibilización
Yesi
Medición de áreas verdes
Sergio y Patricio
Primera activida
d: Truchad
a
Yesi
Diseño del
sistema de riego
Sergio
Elaboración del banner
Patricio
Pintado de los tachos
Patricio
Implementación
de Tachos para el
compostaje
Patricio, Brenda, Keelin, Christian
Compra de
materiales
Brenda y Patricio
Caracterización
Todos determinado por horarios
Diseño del
compostador
Todos los de carrera ing.
Ambiental/CivilTaller
del compost
aje Brenda
Implementación
del compost
ador
Brayan
Taller de fases del compost
aje Keelin y Dennit
Implementación
del sistema de riego
Sergio
Taller: aplicació
n del compost
aje
Christian
Segunda Christian
actividad:
PolladaRealización de la compost
a Todos
Control de
calidad de la
composta
Todos los de la
carrera de Ing.Industrial/ Ing.Ambiental
Aplicación de la
composta en las áreas verdes
Todos
Metodología:
X. MEDICION GENERADA POR EL PROYECTO:
XI. METAS LOGRADAS:
Nuestras metas logradas para este proyecto fueron las siguientes:
Mejoramiento de los suelos de las áreas verdes, con el compostaje y el sistema de riego.
Implementación de un sistema de recolección de residuos orgánicos que son adecuados para el compostaje mediante tachos reciclados.
Capacitaciones a la brigada ecológica sobre temas importantes que impliquen en la elaboración del compostaje y ser efecto multiplicador en el resto del alumnado.
Instalación, diseño y distribución de un área adecuada para la elaboración del compostaje.
XII. GLOSARIO DE TERMINOS:
XIII. BALANCE ECONOMICO:
XIV. CONCLUSIONES:
XV. Los integrantes del proyecto biorremediación con compostaje para el mejoramiento de áreas verdes en el colegio San Vicente de Paul de Jauja, concluimos que el proyecto es un pequeño pero importante paso para la concientización y manejo de los residuos orgánicos en los diferentes colegios de nuestra región, así como también dar a conocer de forma teórica y práctica la elaboración de la composta como una alternativa de generar ingresos tanto para el colegio como para sus hogares, contribuyendo al desarrollo de valores ambientales dentro de la institución y de toda la comunidad.
XVI.
XVII. RECOMENDACIONES:
XVIII. BIBLIOGRAFIA:
Manual de compostaje. FAO. Santiago de Chile. Fecha consultada: 22 de septiembre del 2015. Se encuentra disponible en: http://www.fao.org/docrep/019/i3388s/i3388s.pdf
Colegio San Vicente de Paul – Jauja. Fecha consultada: 22 de septiembre del 2015. Se encuentra disponible en: https://colegiosanvicentedepauljauja.wordpress.com/
Manual de compostaje. Ministerio de medio ambiente y medio rural y marino. España. Fecha consultada: 22 de septiembre del 2015. Se encuentra disponible en: http://www.magrama.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/publicaciones/manual_de_compostaje_2011_paginas_1-24_tcm7-181450.pdf
Proyecto: ampliación y mejoramiento de la gestión integral de los residuos sólidos municipales en los distritos de jauja y sausa, provincia de jauja-junín”. MINAM. Fecha consultada: 27 de septiembre del 2015. Se encuentra disponible en:
http://cdam.minam.gob.pe/multimedia/guiasnip01/Perfiles%20PAT%202008/Jauja/PIP%20Jauja.PDF
Plan de segregación en la fuente y recolección selectiva de la provincia de Jauja. Municipalidad de Jauja. Fecha consultada: 30 de septiembre del 2015. Se encuentra disponible en: http://munijauja.gob.pe/web/programa-de-segregacion-en-la-fuente-y-recoleccion-selectiva-de-residuos-solidos/
Jauja recicla. Municipalidad de Jauja. Fecha consultada: 30 de septiembre del 2015. Se encuentra disponible en: http://munijauja.gob.pe/web/category/jauja-recicla/
XIX. ANEXOS: