Innovación

La innovación educativa sirve como gran avance en las nuevas

generaciones en las cuales se busca transformaciones mediante las cuales, dicho sistema pretende alcanzar, de mejor manera, los objet ivos que se ha

propuesto.

Se puede hablar de innovación de algo nuevo y diferente; sin embargo,

esto deja abierta la posibilidad de que ese "algo nuevo" sea o no, motivo

de una mejora; tan nuevo sería un método que facilita un aumento de la comprensión lectora, como uno que la valore.

Algunas veces, el término innovación es ut ilizado para designar una mejora con relación a métodos, materiales, formas de trabajo, etc., ut ilizados con

anterioridad, pero la mejora por sí sola puede, o no, ser innovación; por

ejemplo, un método puede mejorar porque se aplica con más conocimiento de causa o con más experiencia, y en este caso no hay una

innovación, mientras que si el método mejora por la introducción de

elementos nuevos, la mejoría puede ser asociada entonces a una innovación.

En sí es parte fundamental tomar en cuenta las innovaciones que se

quieren llegar a realizar con el fin de producir sucesos significativos que

permitan la mejora de todo proceso en donde el ir mejorando favorece los aprendizajes que se piden lograr.