8/17/2019 Instrumento de Evaluacion Nª 9
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INSTRUMENTO DE EVALUACION N° 9LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRIMERO BÁSICOEL TROZO DE QUESO
Nombre !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "#r$o %° !!!!
I&$'r#""(o&e$ m)r") "o& #&) * +) re$,#e$') "orre"')-
1.- ¿Quién era Max?
a) un gato
b) un ratón
c) un queso
2.- ¿Qué vio Max?
a) un pequeño y trozo e queso
b) un !eiano trozo e queso
c) un enor!e trozo e queso
".- ¿Qué tipo e texto es?
a) poe!ab) cuento
c) texto in#or!ativo
$.- ¿Qué quer%an &acer con e' trozo e queso?
a) pasar'o por e' &ueco
b) co!érse'o
c) esconer'o e' gato
(.- ¿Qué quiere ecir que EL QUESO SE ATASCÓ?
a) e' queso se ro!pió
b) e' queso queo atrapao
c) e' queso se enureció
.- ¿*u+ntos ratones ayuaron a Max a pasar e' enor!e trozo e queso?
8/17/2019 Instrumento de Evaluacion Nª 9
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a) " ratones
b) $ ratones
c) ratones
,.- ¿Qué iea se 'e ocurrió a' ratón gris?
a) co!erse e' queso
b) evo'ver'o one 'o encontraron
c) a'ar con cueras
.- ¿Qué iea se 'e ocurrió /na'!ente a Max?
a) pasar e' queso trozo por trozo
b) co!érse'o
c) peir'e ayua a' gato
0.- ¿*u+' es 'a /na'ia e' texto?
a) in#or!ar
b) entretener
c) ear enseñanza
1.- ¿Qué signi/ca 'a pa'abra OYERON?
a) escuc&aron
b) quear !uos
c) ignoraron
11.- ¿e quién se encen%an 'os ratones?
a) e' ratón bebé
b) e' ratón gris
c) e' gato
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