8/17/2019 Instrumento de Evaluacion Nª 9

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INSTRUMENTO DE EVALUACION N° 9LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRIMERO BÁSICOEL TROZO DE QUESO

Nombre !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "#r$o %° !!!!

I&$'r#""(o&e$ m)r") "o& #&) * +) re$,#e$') "orre"')-

1.- ¿Quién era Max?

a) un gato

b) un ratón

c) un queso

2.- ¿Qué vio Max?

a) un pequeño y trozo e queso

b) un !eiano trozo e queso

c) un enor!e trozo e queso

".- ¿Qué tipo e texto es?

a) poe!ab) cuento

c) texto in#or!ativo

$.- ¿Qué quer%an &acer con e' trozo e queso?

a) pasar'o por e' &ueco

b) co!érse'o

c) esconer'o e' gato

(.- ¿Qué quiere ecir que EL QUESO SE ATASCÓ?

a) e' queso se ro!pió

b) e' queso queo atrapao

c) e' queso se enureció

.- ¿*u+ntos ratones ayuaron a Max a pasar e' enor!e trozo e queso?

8/17/2019 Instrumento de Evaluacion Nª 9

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a) " ratones

b) $ ratones

c) ratones

,.- ¿Qué iea se 'e ocurrió a' ratón gris?

a) co!erse e' queso

b) evo'ver'o one 'o encontraron

c) a'ar con cueras

.- ¿Qué iea se 'e ocurrió /na'!ente a Max?

a) pasar e' queso trozo por trozo

b) co!érse'o

c) peir'e ayua a' gato

0.- ¿*u+' es 'a /na'ia e' texto?

a) in#or!ar

b) entretener

c) ear enseñanza

1.- ¿Qué signi/ca 'a pa'abra OYERON?

a) escuc&aron

b) quear !uos

c) ignoraron

11.- ¿e quién se encen%an 'os ratones?

a) e' ratón bebé

b) e' ratón gris

c) e' gato