Justificación del Tema:
La justificación del tema se refiere al sustento que se realiza con argumentos convincentes, para fundamentar la ejecución de un estudio. En esta fase de la investigación se debe exponer, en forma escrita, la importancia del tema, su relevancia y trascendencia. Para ello, en este apartado el investigador puede guiarse por una serie de interrogantes como:
1.¿A qué grupo de lectores está dirigida la investigación? 2.¿Qué aportes tiene la investigación? 3.¿Por qué es novedosa la investigación? 4.¿Qué alcances tiene la investigación? 5.¿Cuáles fueron las principales motivaciones para realizar la investigación?
Fuente: Contreras Burgos, Ana Eugenia, Metodología de la investigación, p. 98.
Clase 17: Justificación del Tema
Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental IV Unidad 2: DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Justificación del Tema:
En la justificación es posible que se incluyan motivaciones e inquietudes personales del equipo de trabajo, además de los intereses científicos y, en algunos casos, se podrán incluir los intereses de la institución que patrocine la investigación.
Adicionalmente, se pueden señalar:
Limitaciones del Trabajo
Falta de Recursos Humanos
Premura del Tiempo
Falta de Información
Teórica
Fuente: Contreras Burgos, Ana Eugenia, Metodología de la investigación, p. 99.
Clase 17: Justificación del Tema
Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental IV Unidad 2: DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES. PLANTEL ORIENTE. PROFR: FERNANDO VELÁZQUEZ HERNÁNDEZ. MATERIA: TLRIID 4. MATERIAL DE APOYO: 18.
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Justificación del tema
Este punto del proyecto se refiere a la exposición de las razones o motivos por los cuales se pretende realizar la investigación. Ya en el primer punto del proyecto (elección del tema) se ha resaltado la importancia del asunto elegido en relación con algún o algunos ámbitos importantes (económico, político, social, etcétera). Ahora, se trata de conocer las razones o motivos académicos, profesionales, institucionales o personales por los cuales se ha decidido realizar una investigación.
Ya se advertía en la selección del tema que en ocasiones los investigadores se ven tentados a abordar tópicos de “moda”, a veces resulta que el tema que piensa investigarse, simplemente está dado y no es elegido por el investigador, sino por la institución (escuela o dependencia); en este caso las razones o motivos por los cuales se realiza la investigación son de orden académico o institucional.
Pero ya sean de orden personal, académico o institucional, el tema será investigado; entonces se deben dar a conocer de manera explícita esas razones o motivos. Al hacerlo así se podrá dimensionar el sentido e intenciones para realizar una investigación, si el investigador no hubiese elegido el tema, él mismo será altamente beneficiado al conocer estas razones y poder equilibrar sus propios intereses y los de la institución. Si la elección del tema ha sido por razones o intereses propios, éstos pueden ser: 1.De Orden Académico: Las razones o motivos pueden responder al interés que se tiene por estudiar una carrera afín al tema de investigación que se realiza. Entonces se debe exponer la relación que el investigador atribuye al tema y a sus intereses vocacionales. 2.De Orden Informativo: Las razones o motivos pueden responder al simple hecho de querer enterarse o saber más sobre el tema en especial, sin ningún otro interés aparente. Y entonces se tratará de un saber sobre el tema en sí mismo. 3.De Orden Profesional: Las razones o motivos pueden responder a una especialización sobre un tema o línea de trabajo. La profesionalización o especialización requieren del esfuerzo del investigador y éste estará en contacto con su área de especialización de manera casi ininterrumpida.
Bibliografía: Reza Becerril, Fernando, Ciencia, metodología e investigación, México, Longman de México Editores, 1997, p. 235.
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