PRESENTACIONPOR
JOHN GABRIEL MYUNGIREEstudiante Competencias Comunicativas
LA COMPLEJIDAD DE
UNA ORGANIZACION DE APRENDIZAJE
IntroduccionUn concepto por Peter Senge,el profesor de MIT, Estados Unidos.
Las organizaciones que aprenden son organizaciones donde la gente se expanden continuamente su capacidad de crear los resultados que realmente desean, donde se nutren los patrones de pensamiento nuevos y expansivos, donde la aspiración colectiva queda en libertad, y donde la gente está continuamente aprendiendo a ver el todo juntos. (Sanga, 1990, p.3).
Peter Senge. La foto por mit.edu
Por que una organización de aprendizaje ?
Estrategia competitiva:o -Liderazgo en productoo -Intimidad con el clienteo - Excelencia operativa
Cambios rápidos: la tecnología, la cultura, la economía, la políticaGlobalización:
productos nuevos, mercados nuevos, complejidad en mercado de trabajo
La foto por ecolisima.com
Características de organizacion de aprendizaje
Maestría Personal Los individuos en una organización de aprendizaje saben la forma de aclarar las cosas que realmente son importantes para ellos, y por lo tanto, ampliar su capacidad de crear los resultados que son más altos que las organizaciones sin aprendizaje-.
Modelos MentalesCada individuo aprenda a pensar de manera eficaz y hacer que el pensamiento abierto a la influencia de otros
Visión CompartidaIndividuos están comprometidos con sus grupos de trabajo y la visión de la organización del equipo de Aprendizaje.
Sistemas de pensamientoEste implica la integración de los anteriores cuatro características de una organización de aprendizaje.
Senge (1990:11)
Como crear una organización de aprendizaje ?
Cree y emplee una estrategia para el cambio transformacional de la estructura organizativa, las prácticas de recursos humanos y tecnología( Plessis, Plessis y Millett, 1999,p.74).
Dé los valores para la experimentación, errores tolerar, asunción de riesgos, el intercambio de conocimientos y aprecia el pensamiento no convencional (Daft 2008;. Ivancevich et al, 2008 citado en Shafique, 2013, p.14)
Facilita el dominio personal, fomenta y desarrollar el trabajo en equipo.
Como crear una organización de aprendizaje ?
No tenemos reglas tenemos valoresLas fotos por glassdoor.com
Requisitos de organización de aprendizaje
Para crear un organizacion de aprendizaje exitoso
Cambios profundo de los modos de pensar de los empleados y la direccion.
Una politica financiera que pastorea recursos para permitir la flexibilidad.
(Degeus 1997, citado en Marsick,2000, p.7)
La capacidad tecnologica
Mucho tiempo para realizar los cambios. (Marsick,2000, p.5).
ConclusionesCrear una organizacion de aprendizaje exitoso es muy desafiante porque:- Se necesita tiempo, se necesita capacidad financiera Se necesita capacidad tecnologica, se necesita capacidad de
gestión. Se necesita inversion en tecnologia y capacitacion de los
empleados Sobre todo Se necesita compromiso de todo los empleados y la dirreccion
PERO Tener compromiso de todo es muy dificil También es difícil invertir en los empleados que pueden dejar en
cualquier momentoPOR ESO
Crear una organizacion de aprendizaje a mucha gente es imposibles, una organizacion de aprendizaje sigue siendo posible solamente a las grandes organizaciones
Lista de referenciaMarisick, V. (2000). From the Learning Organization to Learning Communities toward a Learning Society. Information Series No.302. Columbus: ERIC Clearinghouse on Adult Career and Vocational Education Center and Training for Employment. Recuperado de http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED440294.pdf
Marquardt , M.J. (2011). Building Learning Organizations Achieving Strategic Advantage through commitment to learning. 3rd edition. Londres: Nicholas Brealey Publishing.
Plessis,D, Michael du Plessis,M and Millett,B. (Enero,1999) .DEVELOPING A LEARNING ORGANISATION: A CASE STUDY. Journal of Management Practice 2 (4), 71-94. R Recuperado de http://www.researchgate.net/publication/229044794_DEVELOPING_A_LEARNING_ORGANISATION_A_CASE_STUDY/file/9fcfd50d3a30008828.pdf.
Senge, P. M.(1990). The fifth discipline . Nueva York: Bantam DoubleDay Dell Publishing Group.
Shafique, I. (2013). Converting into Learning Organization: Through Learning Disciplines and Facilitators. Management and Administrative Sciences Review. 1(1) 14-22. Recuperado de http://absronline.org/journals/index.php/masr/article/download/80/106.
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