7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
1/46
LA COMPRENSILECTORA
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
2/46
La comprensi lectoraLlegir s comprendre
La comprensidun text s elproducte dunprocs regulat pellector, en el qual esprodueix unainteracci entre lainformaci
emmagatzemada enla memria i la que liproporciona el text.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
3/46
La comprensi lectoraLlegir desenvolupa el pensament
Llegir s unaacci que cercaun significat, s
una construcciactiva delsubjectemitjanant ls detot tipus derecursos iestratgies.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
4/46
La comprensi lectoraLobjectiu de la lectura: obtindre informaci
Des dunenfocamentcognitiu, lacomprensilectora shaconsiderat com
un producte icom un procs.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
5/46
La comprensi lectora
Com a PRODUCTEseria el resultat de lainteracci entre el lector i el text. Aquestproducte semmagatzema en la memria i
desprs sevocar quan fem preguntes
sobre la lectura. La memria a llarg terminicobra un paper molt rellevant i determina
lxit en la comprensi.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
6/46
La comprensi lectora
Com a PROCS tlloc quan es rep lainformaci. Ac s
indispensable lamemriaimmediata.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
7/46
Etapes de la comprensi lectora
Textual, o danlisi,integrada pelsnivells: literal
(descodificaci), deretenci(aprenentatge delscontinguts) i
organitzaci(ordenaci i relacidels elements queapareixen en eltext).
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
8/46
Etapes de la comprensi lectora
Inferencial: Descobreixaspectes o detallsimplcits en el text.
Conjectura daltressuccessos ocorreguts oque pogueren ocrrer.
Formulacidhiptesis al voltant
dels personatges.Deduccidensenyances.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
9/46
Etapes de la comprensi lectora
Contextual, o desntesi, que integrael nivell
dinterpretaci,valoraci icreativitat.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
10/46
Quan sha daprendre a llegir?Coneixements previs
Un xiquet no potaprendre a llegir finsque no t sis anys osis anys i mig dedat
mental.DEBAT: Vol dir aix que no
cal pensar a
ensenyar a llegirabans dels sisanys?
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
11/46
Quan sha daprendre a llegir?Coneixements previs
El primer pas cap a lalectura passa pelcontacte fsic amb lalletra escrita.
Capacitat dediscriminar sons,formes i imatges.
Domini suficient deltemps i lespai.
Vivncia del llenguatgecom a element decomunicaci.
Capacitat de
representacisimblica.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
12/46
Perfil del bon lector
Un lector competent:- Llig normalment en silenci,
per tamb pot oralitzar.- No cau en els defectes tpics
de la lectura: vocalitzaci,
regressions, etc.- Llig amb rapidesa i
eficincia. Fa fixacionsmplies, rpides i selectives.
- Es fixa en unitats superiors
del text: frases, mots, etc.No ressegueix lescrit lletra alletra.
- Adapta la lectura a cadasituaci i utilitza diversesmicrohabilitats.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
13/46
Perfil del bon lectorFactors que condicionen lhbit lector
Debat a classe:
Quins sn els factors que podencondicionar lhbit de la lectura?
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
14/46
Tipus de lecturaLectura silenciosa
Extensiva: lectura perplaer o inters.
Intensiva: per a obtenirinformaci dun text.
Rpida i superficial: pera obtenir informacisobre un text.
Involuntria: p.ex.,anuncis, cartells,notcies, etc.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
15/46
Tipus de lecturaSegons la velocitat lectora
Integral
Selectiva
Reflexiva
mitjana
lectura atenta
cop dull
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
16/46
Microhabilitats de la comprensi lectora
El sistema de lallengua escrita:
- Conixer les lletres.
- Pronunciar-les.- Saber comsordenen.
- Saber com espronuncien lesparaules.
- Desxifrar la lecturafeta a m.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
17/46
Microhabilitats de la comprensi lectora
Paraules i frases:- Reconixer paraules i frases i recordar-ne el
significat amb rapidesa.- Reconixer que una paraula nova t relaci amb una
altra ja coneguda.
- Traure el significat duna paraula novapel context.- Saber triar laccepci correcta duna paraula en un
diccionari.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
18/46
Microhabilitats de la comprensi lectora
Gramtica isintaxi:
- Identificar el subjecte,el predicat i la resta de
categories de loraci.- Saber controlar lagramtica de lesdiferents parts de lafrase.
- Identificar les anfores iels dectics.- Reconixer les
relacions semntiquesentre les diferents parts
de la frase.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
19/46
Microhabilitats de la comprensi lectora
Text i comunicaci.El missatge:
- Llegir en veu alta.- Entendre el missatge
global.- Discriminar les ideesimportants de lessecundries oirrellevants.
- Identificar les ideesprincipals.- Saber llegir a una
velocitat adequada alobjectiu del lector i a
la dificultat del text.-Saber llegir entre lnies.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
20/46
Didctica de la comprensi escrita (1)Dos maneres densenyar a llegir
1. Laprenentatge delcodi
- Abans de llegir,
desxifrar.- El mestre stransmissor deconeixements.
- El xiquet ha derepetir,memoritzar.
2.La construcci delsentit
- El xiquet s lector
des del principi.- El mestre s unguia, unfacilitador.
- El nen hadexplorar,formular hiptesis iverificar el sentit.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
21/46
Didctica de la comprensi escrita (2)Dos maneres densenyar a llegir
- El producte de lalectura s el centrede linters.
- La comprovaci delaprenentatge es famitjanantloralitzaci delescrit.
- Laprenentatge dela lectura ilescriptura ssimultani
- Interessa sobretotel procs de lalectura.
- Laprenentatge escomprova per mitjdexercicis decomprensi.
- Lescriptura sposterior a lalectura.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
22/46
Didctica de la comprensi escrita (3)Dos maneres densenyar a llegir
- La comprensi esdemana i savalua, perno sensenya.
- El mestre considera laclasse com un tothomogeni.
- El procs sacaba quanlalumne sap les
correspondncies so-grafia i les utlitizacorrectament.
- Sobserva el procs i sesistematizenprocediments decomprensi.
- Cada alumne s unaindividualitat.
- El final del procs elsituarem no ms enll
de lacabament delensenyament primari.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
23/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
1. Percepci
2. Memria
3. Anticipaci
4. Cop dull i lecturaatenta
5. Inferncia
6. Idees principals7. Estructura i forma
8. Llegir entre lnies
9. Autoavaluaci
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
24/46
Microhabilitats de la comprensi lectora
Les microhabilitatssn les destresesespecfiques de la comprensi lectora, quepoden anar des de les ms mecniques fins ales ms comprensives i reflexives
Exemples de microhabilitats:- Pronunciar les lletres de lalfabet
- Escollir el significat correcte duna paraula segons el context
- Reconixer que una paraula nova t relaci amb una paraula coneguda(ex. esblanquet blanc).
- Fer servir el context per a entendre el significat duna paraula nova
- Identificar els referents de les anfores i els dctics
- Discriminar les idees importants i les idees secundries
- Saber llegir a una velocitat adequada a lobjectiu de lectura
- Saber llegir entre lnies
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
25/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Percepci
Lobjectiu sentrenar elcomportamentvisual del lector afi daugmentar la
seua eficincialectora.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
26/46
Percepci
Activitats dirigides a:
- Eixamplar el camp visual i reduir el nombre defixacions.
- Desenvolupar la discriminaci i lagilitat visuals.
- Percebre els aspectes ms significatius del text.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
27/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Memria (I)Quan llegim, hem deretenir durant uns
instants els motsque ja han passat,per tal de poderrelacionar-los ambels que vnen acontinuaci (MCT).
Did ti d l i it
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
28/46
Didctica de la comprensi escritaMemria (II)
Tipologia dexercicis
Retenir mots
El joc dencadenar mots oralmentComparar frases o textos
Dictat per parelles
Dictat del secretari
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
29/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Anticipaci (I)Lxit de la lecturadependr en bona
mesura de la ideaprvia que ens femsobre el que llegim,les expectativescreades, lainformaci prviaque tenim sobre el
tema, etc.
Didctica de la comprensi escrita
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
30/46
Didctica de la comprensi escritaAnticipaci (II)
Tipologia dexercicis Imaginar com pot
ser un llibre a partirde la portada o lacontraportada.
Llegir la primerafrase o pargrafdun text i imaginar-ne la continuaci.
Fer una llista de lesparaules que creiemquepoden eixir enel text.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
31/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Cop dull i lecturaatenta (I)Lobjectiu saconseguir copsarles dades que ensinteressen dun textamb el mnim tempspossible. Defugim la
lectura lineal mot amot.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
32/46
Didctica de la comprensi escritaTipologia dexercicis
Cop dull (II):- fullejar un llibre, el diari.- seleccionar els
fragments que tracten
sobre el mateix tema,entre uns quantsbarrejats.
- trobar la mateixa
paraula en un text llarg.- escollir, entre dos otres, un ttol per a untext.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
33/46
Didctica de la comprensi escritaTipologia dexercicis
Lectura atenta (II):- seleccionar una pelli
determinada dunacartellera.
- consultar un dubte enun diccionari.
- buscar informacionsespecfiques: el nomdun personatge, la datadun esdevenimentespecfic...
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
34/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Inferncia (I)s lhabilitat decomprendre algun
aspecte del text apartir del significatde la resta. Elslectors experts
aprofiten totes lespistes per a assoliruna bonacomprensi del text.
Didctica de la comprensi escrita
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
35/46
Didctica de la comprensi escritaInferncia (II)
Tipologia dexercicis
Inferir el significat dun mot desconegut a partir delcontext.
Inferir el contingut duna carta anterior a partir de lacarta de resposta.
Triar el ttol adequat a un text. Completar les bafarades dun cmic a partir dun
text.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
36/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Idees principals(I):A partir de lainformaci
explcita del text,captar-ne les dadesms rellevants.Aquest nivell decomprensi sprevi a qualsevolaltre.
Didctica de la comprensi escrita
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
37/46
Didctica de la comprensi escritaIdees principals (II)Tipologia dexercicis
Subratllar les tresidees principalsdun text.
Posar un ttol al texti un subttol a cadapargraf.
Fer un diagramaamb el temaprincipal i elssubtemes, o amb elterme principal i elsque shi relacionen.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
38/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Estructura i forma(I):
Els aspectes formalsdel text (estructura,estil, formeslingstiques, etc.)presenten un segonnivell de
comprensi queafecta laconstruccilingstica delescrit.
Didctica de la comprensi escrita
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
39/46
Didctica de la comprensi escritaEstructura i forma (II)
Tipologia dexercicis
Ordenar frases o pargrafs barrejats.
Fer esquemes amb la informaci del text.
Llista cronolgica dels personatges que apareixenen el text.
Marcar els referents dun text.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
40/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Llegir entrelnies(I):
Capacitat de copsar
tot all que esformula de manerano explcita:sobreentesos,pressuposats,ambigitats,intencionalitat de
lautor...
Didctica de la comprensi escrita
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
41/46
Didctica de la comprensi escritaLlegir entre lnies (II)
Tipologia dexercicis Activitats que obliguen
a rellegir el text cercantinformaci amagada.Per exemple:
- subratllar les
expressions irniques osarcstiques del text.- donar el significat
dexpressions i explicarquina ns la
intencionalitat.- trobar frases amb doblesentit.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
42/46
Didctica de la comprensi escritaMicrohabilitats
Autoavaluaci (I):Fa referncia alcontrol que el lector
exerceix sobre elseu procs decomprensi desdabans de
comenar a llegirfins a la finalitzacide la lectura.
Didctica de la comprensi escrita
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
43/46
Didctica de la comprensi escritaAutoavaluaci (II)Tipologia dexercicis
Detectar una parulaestranya entre una sriede mots:poma, mel daigua,pinya, cigr, maduixa, pltan,
cirera. Detectar incoherncies
diverses: Es queixaven que elgos de la vena no parava delladrar i aleshores Joan torn
dexcursi enjorn.
Eliminar els mots quesobren: Hi aparegu en lafesta i se nadon del malament
paper que hi havia fet.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
44/46
Tcniques per a treballar la comprensi lectora
1. Preguntes2. Omplir buits
3. Aparellar
4. Transferir informaci5. Marcar el text
6. Jocs lingstics
7. Recompondre textos
8. Comparar textos9. Ttols i resums
Exercici: Expliqueu enqu consisteixcadascuna de lestcniques que shi
relacionen i plantegeuexercicis vinculats ambalmenys quatre tipusdaquestes. Heu
despecificar lobjectiude lactivitat, elsprocediments ilavaluaci.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
45/46
Bibliografia
Continguts:1) Estratgies del desig o trucs
per a llegir.2) Notes sobre la lectura.3) La literatura juvenil, un gnere
per a adolescents?
4) Llegir i escriure.5) Notes sobre els clssics.6) El teatre com a eina educativa.7) Les biblioteques.8) Tres desitjos per als futurs
mestres.
9) Qu espera la societat delsmestres i dels pares?10)Leducaci i els seus horitzons.
Propostes per a pares imestres.
7/22/2019 LA COMPRENSI LECTORA
46/46
Bibliografia
OBJECTIUS ICONTINGUTS
6. Les habilitats
lingstiques6.1. Introducci6.2. Comprensi oral6.3. Expressi oral6.4. Comprensi
lectora6.5. Expressi escrita
Top Related