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Marcelo Quiroz Calle
CepiesUMSA
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
¿Qué? ¿Con Quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo?Problema o temas específicos que desea indagar.Considerar posible relación de variables, no ejes temáticos monográficos
Son las unidades de análisis especifico, asumidos como objetos o fenómenos de estudio que deben ser observados, o con quienes se considera una posible relación dialogal
Es el lugar específico como condición de reproducción física o simbólica de la unidad de análisis.Espacio físico o relación simbólica de actuación o interacción de unidad de análisis
Relación temporal de la investigación, puede tener corte transversal (un solo momento), o relación longitudinal (seguimiento por etapas o fases de un fenómeno de estudio). Define el momento o tiempo de la investigación propuesta
Participación Política Mujer Ciudad de El Alto (Juntas Vecinales)
2011
Participación Política de la Mujer en Juntas Vecinales de la Ciudad de El Alto (Distrito 1), gestión 2011
Matriz N.- 1Delimitación Temática
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Problema/Tema Magnitud(Interés)
Trascendencia(Importancia)
Viabilidad(Posibilidad)
Factibilidad(Accesibilidad)
Puntaje Total
La alfabetización y acceso laboral de las mujeres de la ciudad de El Alto. 2008-2011
2 3 2 2 9
Participación Política de la Mujer en el Comité Cívico de la ciudad de El Alto Gestión 2011
2 2 3 3 10
Valores y Cosmovisión andina en la construcción del sistema educativo descolonizador
2 3 1 1 7
Matriz N.- 2Selección de Problema o tema de Investigación
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Matriz N.- 3Categorización de Eje Problemático
Problema y/o Tema de Inv.
Ejes Problematizadores Identificadores Fuentes
La alfabetización y acceso laboral de las mujeres de la ciudad de El Alto. 2008-2011
- Condiciones de analfabetismo en Bolivia y El Alto
- 35% de analfabetos, nivel nacional
- Distribución de población analfabeta en Bolivia. (Ver cuadro. Pág. 9)
- INE. El Alto en Datos. Bolivia. 2005
- Nivel de participación femenina en programa de alfabetización Yo si Puedo
- 58% de participación femenina
- Ministerio de Educación. Informe evaluativo. Yo si puedo. 2009
- Acceso laboral de la mujer en Bolivia
- Ocupación y mujer en la ciudad de El Alto (Ver cuadro. Pág. 25)
- 60% de subocupación laboral de la mujer en El Alto Bolivia
- CEDLA. Desarrollo laboral en Bolivia. 2007
- Tipo de ocupación laboral de la mujer
- Labor domestica 20%- Subempleo 60%- Empleadas públicas y privadas
20%
- CEDLA. Desarrollo laboral en Bolivia. 2007
Formulación de Problema
¿Cómo influyo el programa de alfabetización Yo si Puedo, en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto?
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Matrices Diseño de Perfil de TesisMatriz N.- 4
Descripción Justificativa
Problema y/o Tema de
Inv.
¿Porque de la Inv.? ¿Para qué de la Inv.?
Importancia (Nivel Practico) Relevancia (Nivel Teórico)Personal Institucional Social Ciencia/Con.
La alfabetización y acceso laboral de las mujeres de la ciudad de El Alto. 2008-2011
Incipiente nivel de consideración de impacto de programa de alfabetización Participación femenina y desarrollo
Fortalecer procesos de alfabetización y participación de la mujer
Verificación de datos de participación como profesional en el programa
Cumplimiento requisito institucional
para obtención grado académico
Recuperar la participación de la mujer en procesos sociales
Mejorar políticas de desarrollo. Programa de Alfabetización YSP
Escasos datos de exposición sobre el rol económico de la mujer
Posibilitar reflexión sobre unidad de dos variables alfabetización Acceso laboral
Posibilitar expresar experiencia como técnico al interior del programa
Renovar datos requeridos por solicitante especifico (institucional)
Integrar a sociedad civil participantes programa de alfabetización en reflexión académica
Promover nuevas relaciones (Método, técnicas, actividades, requisitos) en programas de Alfb.
Ausencia de análisis del programa YSP y su impacto en el desarrollo de la mujer y su relación Económica
Recuperar importancia e impacto de proceso de Alfabetización (YSP) y desarrollo personal y nacional
Incorporar otras experiencias en manejo teórico conceptual sobre el tema desde la acción como Investigador
Cumplir normatividad institucional
Promocionar programa de alfabetización YSP desde la reflexión
Incorporar a la reflexión académica experiencias particulares para mejorar propuesta desarrolladle de Alfabetización
Otros…
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Matriz N.- 5Diseño de Objetivos
Formulación del problema Objetivo General Objetivos Específicos¿Cómo influyo el programa de alfabetización Yo si Puedo, en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto?
Explicar el tipo de influencia del programa de alfabetización Yo si Puedo, en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto
- Identificar a la población femenina participante del programa de alfabetización YSP
- Definir las condiciones de acceso laboral y económicas de las mujeres habitantes de la ciudad de El Alto y que hayan participado del programa de alfabetización YSP
- Analizar la relación de nivel y condiciones de acceso laboral de las mujeres que participaron en programa de alfabetización YSP
- Analizar la relación existente entre condiciones educativa de las mujeres, acceso laboral y desarrollo social
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Triangulo Metodológico(Comprobación de unidireccionalidad)
El tipo de influencia que determino el programa de alfabetización Yo si Puedo, en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto fue significante permitiendo transformación laboral e incremento de ingresos económicos
Explicar el tipo de influencia del programa de alfabetización Yo si Puedo, en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto
Formulación de Problema¿Cómo influyo el programa de alfabetización Yo si Puedo,
en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto?
Hipótesis Objetivo General
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Formulación del problema
Problema y/o Tema
de Inv.
Objeto de
Estudio
Unidad de Análi
sis
¿Cómo va desarrollarse la Investigación?Enfoq
ueMétodo
Técnicas Diseño Tipo Espacio Tiempo Universo T. Muestra
¿Cómo influyo el programa de alfabetización Yo si Puedo, en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres de la ciudad de El Alto?
Alfabetización y desarrollo
Relaciones económicas y procesos de socialización
Población femenina
Positivista
Inductivo-Deductivo
-Observación-Encuestas-Entrevistas
No experimental
Descriptivo
Ciudad de El Alto
2011(puede considerarse un proceso longitudinal (seguimiento) o transversal (corte, tiempo especifico) según interés)
Población femenina Alfabetizada en la ciudad de El Alto
Probabilística. (Definir según formula con 5% de confianza)
Matriz N.- 6Diseño Metodológico
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Matrices Diseño de Perfil de TesisMatriz N.- 7
Definición de Categorías Marco Teórico
Problema y/o Tema de Inv.
Categorías Teóricas
(Conceptos)
Enfoque de Pertenencia o
exposición Teórica
Descripción Expositiva de Conceptos
FuenteTextos/
Instituciones/Autores
Posible Esquema de explicación Teórica del
Problema
Programas de alfabetización e influencia en las condiciones de acceso laboral y desarrollo social de las mujeres
Género - Positivismo
- Marxismo- Ecléctico- Existencia
lismo
Construcción social de roles, funciones y posición según condición de sexo
- Lagarde Marcela
- Ivone Faraha- Política y
Sociedad Civil
- Construcciones sociales y desarrollo
1. Desarrollo laboral y condiciones de Género
1.1. Varón, Mujer, trabajo y desarrollo
1.2.Discriminación laboral según sexo
2. Educación, trabajo y oportunidades
Mujer Condición biológica que define relaciones sociales como actor en la sociedad
Política
EducaciónAlfabetización
Otros…
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Problema y/o Tema
de Inv.
Definición de Problema
de Investigació
n
Formulación de
Objetivos
Variables
(Categorías)
Marco Teórico
Planteamiento Hipótesis
Diseño Metodológico
Pregunta de Investigación Objeto o fenómeno de estudioImportancia. Dato Teórico.Dato empírico.
Objetivo General: Objetivos Específicos:
Explicación: Enfoque: Método:Diseño de Investigación:Tipo de Investigación:Delimitación Espacial y Temporal:Unidad de Análisis:Universo:Muestra (Tipo/Total):Técnicas e instrumentos de recolección de información:Cronograma de trabajo según Objetivos Específicos:
Matriz N.- 8Verificación de Diseño de Investigación
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Matrices Diseño de Perfil de Tesis
Ordenamiento Contenido Descripción Detalle
IntroducciónSinopsis total del documento en su contenido, procedimientos, y otras relaciones a nivel del tema o problema planteado como propuesta
Capítulo IPresentación del Problema
1.1. Planteamiento del ProblemaQUÉ
Descripción fundamentada de problema, y proposición de logros a alcanzar con la investigación1.2. Formulación del Problema de Investigación
1.3. Planteamiento de Objetivos1.3.1. Objetivo General1.3.2. Objetivos Específicos
1.3.3. Justificación
Capítulo IIMarco Teórico
2.1. Estado de la CuestiónDE QUÉ
Explicación teórica, y tratamiento operativo de comprobación de problema de investigación2.2. Referencia Teórico Conceptual
2.3. Marco Legal o Institucional2.4. Planteamiento de Hipótesis
2.4.1. Definición de variables2.4.1.1. Variable Dependiente2.4.1.2. Variable Independiente2.4.2. Operacionalización de variables
Capítulo IIIMarco Metodológico
3.1. Diseño MetodológicoCÓMO
Descripción de procedimientos indagatorios3.2 Tipo de Investigación
3.3. Método de Investigación3.3.1. Fases o Pasos Metodológicos3.4. Técnicas de Investigación
3.5. Universo o Población de Referencia CON QUIENES Unidad de análisis
3.5.1. Muestra o Población de Estudio
3.6. Delimitación Geográfica DONDE Contexto problemático
3.7. Delimitación Temporal del EstudioCUANDO Relación temporal3.8. Cronograma de Trabajo
3.9. Índice Tentativo de Resultados PROPOSICIÓNTENTATIVA
Esquema tentativos de presentación de resultados de investigación
3.10. Presupuesto CON QUE Recursos materiales y humanos
RespaldosBibliografía
FUENTEMaterial bibliográfico utilizado
Anexos Instrumentos de recolección de datos, mapas, gráficos, otros
Esquema de Presentación de Perfil Tesis
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