*Comparemos longitudesEl propsito del aprendizaje de las medidas de longitud es que las y los alumnos comprendan el concepto de longitud y experimenten con la medicin. El concepto de medicin se construye a partir deactividades concretas que consisten en comparar longitudes de objetos.En este caso, mostraremos a los pequeos objetos que se relacionen con su entorno, como base tomaremos el saln de clase.Punto importanteIntroduccin: Presentacin ante los alumnos. Mostrare diferentes objetos eligiendo entre grande y pequeo, alto y corto, grueso o gordo y delgado, ancho y largo. Donde el pequeo pueda interactuar con este tipo de mediciones. Que el pequeo me muestre si puede captar cual es el largo de dos listones, el ancho de unas cajas, quien es mas alto de sus compaeros y cual bote de agua es mas gordo. Ya una ves realizada esta actividad mostraremos lo siguiente. Desarrollo:

* mostraremos a las alumnas tres listones de diferente tamao, rojo largo, amarillo mediano y azul corto. Colores que el nios identifica fcilmente y tres diferentes medidas. A continuacin decirles cual es el mas largo, mediano y corto.

* pedirles que pasen al pizarrn para que midan el largo y ancho, con un listn que le daremos, lo grueso de un libro y lo alto de su banco.

Se puede decir que estos sern los problemas que los alumnos tienen que presentar.Ttulo

Este repaso seria puesto en objetos de fichas y el pequeo me muestre cuantos son.Como ultimo en el pizarrn pegar sierta figuras con objetos y que me diga cual tiene mas y cual menos.Una serie tambin estara muy bien.

Fin: