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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA EXTRANJERA
DIDACTICA GENERAL
CAU BOGOTA
BOGOTÁ, OCTUBRE DE 2013
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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROFESORA: DEYANIRA DEL PILAR BALLEN ROJAS
ESTUDIANTE: CRISTIAN DAVID SANDOVAL RUIZ
VIDEO TALLER
REFLEXIONANDO SE VA MEJORANDO
CAU BOGOTA
BOGOTÁ, OCTUBRE DE 2013
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1. ¿POR QUÉ LAS IDEAS Y LA CREATIVIDAD SON CONSIDERADAS EL MOTOR
DEL SIGLO XXI EN CUANTO A SOCIEDAD DE SERVICIOS Y DE INFORMACION?
De acuerdo con el video propuesto para el desarrollo del presente trabajo podemos
reiterar que estamos en una sociedad donde día tras día se exige inventar oficios más
acordes al siglo XXI, es por esto que corresponde a los docentes generar aprendizajes
significativos en cada uno de sus estudiantes, ya no podemos seguir los modelos
educativos tradicionales de repetición, tenemos que ser protagonistas y propulsores de
una reforma educativa en la cual se fomente la creatividad y las ganas de aprendizaje en
los estudiantes a fin de lograr una verdadera transformación social, es evidente que los
niños de hoy en día son nativos del mundo digital y su contacto con él, exige la
orientación docente siendo necesario educar y formar día tras día y no solo por vivir un
momento efímero en un salón de clase, sino teniendo presente que el objetivo es
garantizar un futuro con personas valiosas, comprometidas con el bienestar social de sus
congéneres, individuos con capacidad creativa que obrarán en pro de las buenas causas,
con matices de moralidad y ética para que generen ideas y nuevas propuestas.
2. NO APRENDEMOS DE MEMORIA SINO HACIENDO CUANDO NOS
EMOCIONAMOS. ¿DE QUE MANERA SE PUEDE CONTEMPLAR ESTE
ENUNCIADO EN LA COTIDIANIDAD EDUCATIVA?
A lo largo de los años los descubrimientos científicos nos han enseñado el funcionamiento
del cerebro humano, comprobando que el conocimiento se adquiere a través de la
experiencia y el quehacer diario, es evidente que los estudiantes disfrutan y aprenden
descubriendo e interactuando con los contenidos, pero este ejercicio se desarrolla
eficazmente gracias a la orientación docente porque es al maestro a quien corresponde
liderar los procesos de enseñanza, utilizando metodologías didácticas que respondan a
esa emoción, en nuestro contexto el tutor juega un papel fundamental ya que debe
propender por cambiar las practicas de repetición y memorización heredadas de la
escuela tradicional recurriendo a todo tipo de materiales y nuevas inventivas como lo son
las tecnologías de la información y comunicación, a través de las cuales se optimiza y se
busca que el discente este motivado para llegar a ser el protagonista de su propio proceso
de aprendizaje.
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3. COMO COMPRENDE LA FRASE “HAY QUE TRANSFORMAR LA ESCUELA DE
ARRIBA A ABAJO”
Respecto a este tema quiero mencionar que la educación es un proceso continuo que no
solo se debe limitar a un momento efímero en un salón de clase como lo mencione
inicialmente, al hablar de la educación como proceso vale la pena resaltar que para su
desarrollo, se requiere el compromiso de todos los encargados de realizar la labor
educativa, debemos reflexionar y concientizarnos que la escuela de hoy necesita ser
transformada se debe dejar de lado los modelos educativos heredados desde hace
muchos años ya que pareciera que la enseñanza es la misma de ayer, es por esto que
debemos inclinar todo esfuerzo y dar una mirada a nuevas propuestas que invitan a
fomentar las potencialidades de cada individuo estimulando la creatividad y permitiendo
su realización personal, debemos aprovechar las herramientas que el mundo moderno
nos brinda para que nuestro campo educativo sea fortalecido a través de nuevas
metodologías inundando así los espacios académicos con proyectos innovadores y que
no sean considerados como rutinarios o aburridos.
4. ¿POR QUE SE HA IGNORADO EL CAMPO DE LA CREATIVIDAD Y EL ARTE EN
LA EDUCACION?
En el video se menciona que con el paso del tiempo se ha venido creando un modelo de
inteligencia y conocimiento debido a la revolución científica que hoy vivimos, pero esto no
es muy bueno que digamos ya que se degradan las disciplinas artísticas, existen factores
económicos que prevalecen en toda sociedad, y es por ello que la creatividad y el arte en
la educación se presentan como algo que tan solo sirve para el entretenimiento, mientras
que las ciencias son contenidos a los que se les da mayor reconocimiento basándose en
que estos tienen mayor incursión en el mundo laboral y que es a través de estas
disciplinas que verdaderamente se alcanza el éxito, pero que equivocación tan grande es
esta porque debería existir una adecuada relación entre las disciplinas artísticas y
científicas no solo basándose en la economía. Se debe garantizar la libre y voluntaria
elección del individuo ya que con el paso del tiempo hemos frustrado muchas personas
que tal vez hubieran querido ser algo diferente a lo que hoy son tal vez porque en su
momento no se les permitió desarrollar las habilidades y destrezas que mostraban.
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5. EL VALOR DE LA EDUCACION ESTA EN EL CAMINO NO EN LA META, EN EL
MOMENTO, EN LA EXPERIENCIA. ¿COMO SE APLICA EN EL QUEHACER
DOCENTE?
El que hacer docente se sustenta en el logro e incorporación significativa de los saberes
por parte del alumnado pero como lógralo? La respuesta está en la manera que se
muestran los contenidos a los discentes, el reto de los educadores hoy por hoy consiste
en llevarse bien con su alumnado, en no ignorar sus dificultades en saber pilotarlos por el
camino de la enseñanza, de la orientación docente depende que el estudiante vivencie
experiencias enriquecedoras que fortalezcan su intelectualidad y le permitan su desarrollo
personal, tal vez mis palabras queden muy bien plasmadas en el presente documento
pero si queremos que esto se torne en una realidad palpable, necesitamos los buenos
oficios de gobierno, educadores, la iglesia y en el papel más importante los padres de
familia, ya que la educación empieza por casa, es por esto que este es un trabajo de
orientación grupal a fin de formar personas que generen ideas y propuestas nuevas que
prevalezcan en la sociedad.
6. ¿POR QUE SE ABURREN LOS NIÑOS EN LA ESCUELA?
En el video se muestra un niño que no tiene una buena actitud mientras esta en el colegio
este se muestra desmotivado solo se la pasa refutando que la enseñanza es la misma de
ayer ya que se le obliga a permanecer en espacios educativos donde las rutinas de clase
son aburridas, este menciona que los maestros siempre hacen lo mismo como por
ejemplo preguntar y repetir las capitales de los países, también tiene que presenciar
cátedras magistrales que no generan valor para la adquisición de conocimiento, por lo
cual reitero lo dicho en el punto anterior como maestros tenemos el gran reto de llevarnos
bien con los estudiantes debemos dejar de lado las practicas educativas tradicionales no
se trata de decir que los niños sufren de TDAH “trastorno o déficit de atención e
hiperactividad” se trata de llegar a ellos de la manera más agradable haciendo que su
contacto con los contenidos educativos sea divertido y motivador también como docentes
debemos ser accesibles ante todo tipo de recurso y herramienta didáctica que optimice el
proceso de enseñanza aprendizaje como claro ejemplo en el video se resalta el uso del
internet mediante el cual los niños se sienten motivados les genera emoción, contacto y
descubrimiento con el mundo que les rodea.
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REFERENCIAS INFOGRAFICAS
http://www.youtube.com/watch?v=eEqF_1aXUw4&feature=related
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