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ORIENTACIN EDUCATIVA
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LOS CUATRO PILARES
Jaques Delors
Aprender a conocer
adquirir conocimientos adquirir instrumentos descubrir atencin, memoria, pensamiento conocer el contexto en donde se
desenvuelve
Aprender a hacer
tcnica estrategia resolver problemas atender a una situacin especfica
Aprender a vivir juntos
dejar de tener prejuicios reconocer , identificar potencializar en cmo trabajar
juntos objetivos comunes
Aprender a ser
reconocer y aprender a resolver problemticas
aplicacin de todos los pilares competencia
CONCLUSIN
LLamados pilares, ya que son la base y lo que mantiene fundamentalmente la
educacin en cualquier contexto e institucin, los 4 estratgicamente colocados en el
mbito educativo y con esto no me refiero a exclusivamente a lo escolar sino a todo un
proceso de formacin integral del sujeto, para el logro de un ser competente y pleno.
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CONCEPTO
ORIENTACION EDUCATIVA
Rama de la educacin como la psicologa, que se enfoca en estudiar las caractersticas
de las relaciones del ser humano, como el trabajo, la profesin, la conducta y las
relaciones sociales, siendo un proceso integral y total, sustentado en una visin
humanista, la cual procura la realizacin del hombre a travs de una vida productiva .
CONCLUSIN
La orientacin educativa se ha contextualizado solamente en el mbito educativo, sin
embargo es una rama que atiende a varios aspectos, en un enfoque totalmente
inclusivo del ser humano, por lo que vale mucho la pena reflexionar sobre el propsito
de la orientacin educativa.
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PERSPECTIVA HISTORICA
CONCLUSIN
Interesante recorrido sobre evolucin de la orientacin educativa, pareciera ser que es
nuevo el inters por la orientacin educativa, sin embargo desde hace mucho tiempo
ha existido aunque con diferentes enfoques.
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PERSPECTIVA CONCEPTUAL
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ELEMENTOS CONCEPTO DE LA ORIENTACIN
CONCLUSIN
Desde diferentes enfoques, la orientacin educativa atiende al sujeto de una manera
integral y permanente.
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TIPOS DE ORIENTACIN EDUCATIVA
CONCLUSIN
Existen diferentes tipos de orientacin, por el mbito al que ataen, pero no por eso
tienen que ser independientes, todas en conjunto tienen el mismo fin.
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FINES DE LA ORIENTACIN EDUCATIVA
CONCLUSIN
El desarrollo integral del sujeto, en donde sea un ser humano pleno en cualquier mbito
en donde se desarrolle.
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ESPACION DE APLICACIN
CONCLUSIN
Son muchos los espacio de aplicacin de la orientacin educativa ya que por su
naturaleza formativa, la hace multidisciplinaria y transdisciplinaria.
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TEORAS
Rasgo- factor
Todos los seres humanos poseemos un rasgo en diferente medida.
Atributos ideales de la persona en la eleccin de una carrera.
Cognitiva Conceptos estructurales. Logros y capacidades ideales. Limitaciones de medicin.
Desarrollista Habilidades desarrolladas por medio de un patrn progresivo y predecible.
Conductas determinadas en funcin del nivel de desarrollo de acuerdo a su edad y madurez.
Normas de acuerdo a su edad.
Psicodinmica Conducta con la satisfaccin de las pulsiones primarias.
Aceptacin y resolucin de estas necesidades. Olvida aspectos conscientes de la conducta.
Conductista Conductas determinadas. Estmulos del ambiente y las respuestas. Visin mecnica
Aprendizaje social Mecanismos, conductas y modelaje. Asociacin e identificacin de conductas
vocacionales. Combina teoras psicolgicas
Humanista Valores, deseos y capacidades del ser humano. Aspiraciones y motivaciones de la persona.
Sociolgico En un papel social con marco legal de derechos y responsabilidades de la persona.
Estudio de forma grupal y no individual.
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Criterios aplicables a grupos no personas.
Econmico Recurso, riesgos y ganancias de la persona en funcin de los riesgos y ganancias de la empresa o institucin.
Costo, demanda, oferta
Heurstico-dinmico Supuestos probables en la toma de decisiones y la dinmica de grupos en la solucin de problemas.
Se identifica el problema como un proceso dinmico.
Estimula la reflexin sobre problemas y decisiones en la vida.
Toma de Decisin Se enfoca en los elementos importantes para el proceso de decisin vocacional
Enfoque es prctico y fenomenolgico.
CONCLUSIN
Aqu mencionamos algunas de las principales corrientes tericas de la orientacin, ya
que, de distintos enfoques han hecho una aportacin importante, y en algunas otra
complementan otras teoras por lo que se logra una notable evolucin.
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DIFERENTES ENFOQUES
Enfoque Clnico Enfoque Educativo Enfoque Tutorial
ensear tcnicas para el desarrollo de las aptitudes interpersonales y habilidades sociales
desarrollar el conocimiento de s mismo y de los dems
potencializar el desarrollo humano durante la vida
relaciones humanas autoestima.
promover rendimiento escolar
Asesorar en la formacin de hbitos de estudio
Desarrollar habilidades cognitivas bsicas
formar hbitos, actitudes, valores, conductas positivas
desarrollar habilidades y destrezas.
asesoramiento en toma de decisiones vocacionales
orientar en resolucin de problemas
preparar al individuo para la vida adulta
guiar al sujeto mediante la prevencin, desarrollo e intervencin social.
CONCLUSIN
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MODELOS DE LA ORIENTACIN EDUCATIVA
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CONCLUSIONES
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