4 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webMatemticas Lunes Construye y usa las
frmulas paracalcular el permetroy el rea delrectngulo.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones compuestas. Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosdecimales. Resuelve problemas queimpliquen dividir nmeros dehasta tres cifras entre nmeros dehasta dos cifras. Resuelve problemas queimpliquen calcular el permetro yel rea de un rectngulocualquiera, con base en la medidade sus lados.
Medida. 158-163 154
Espaol Lunes Comprende lafuncin e identificala informacin queusualmente sesolicita en losformularios.
Participacin social. Explorar y llenarformularios.
Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.
Comprende la funcin e identificala informacin que usualmente sesolicita en los formularios.
Instructivo. Formularios debidamentellenados.
126
Ciencias naturales Lunes Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel bloque.
Por qu setransforman lascosas? Lainteraccin de losobjetos producefriccin, electricidadesttica y efectosluminosos.
Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.
Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.
120-121 215 http://www.mund
Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)
4 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webMatemticas Martes Construye y usa el
m2, el dm2 y el cm2.Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones compuestas. Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosdecimales. Resuelve problemas queimpliquen dividir nmeros dehasta tres cifras entre nmeros dehasta dos cifras. Resuelve problemas queimpliquen calcular el permetro yel rea de un rectngulocualquiera, con base en la medidade sus lados.
Medida. 164-165 155
Espaol Martes Comprende lafuncin e identificala informacin queusualmente sesolicita en losformularios.
Participacin social. Explorar y llenarformularios.
Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.
Comprende la funcin e identificala informacin que usualmente sesolicita en los formularios.
Instructivo. Formularios debidamentellenados.
124-127 75
Geografa Martes Distingue laparticipacineconmica de lasentidadesfederativas enMxico.
Caractersticaseconmicas deMxico.
Reflexin de lasdiferenciassocioeconmicas.
Distingue la participacineconmica de las entidadesfederativas en Mxico.
Componentes econmicos. Tema nuevo 246 http://cuentame
FCE Martes Explica losbeneficios de laconvivenciademocrtica.
Mxico: un pasregulado por lasleyes.
Apego a la legalidady sentido de justicia.Comprensin yaprecio por lademocracia.
Explica los beneficios de laconvivencia democrtica.
Ambiente escolar y vida cotidiana. 84 314 http://www.iin.
Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)
4 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webMatemticas Mircoles Construye y usa el
m2, el dm2 y el cm2.Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones compuestas. Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosdecimales. Resuelve problemas queimpliquen dividir nmeros dehasta tres cifras entre nmeros dehasta dos cifras. Resuelve problemas queimpliquen calcular el permetro yel rea de un rectngulocualquiera, con base en la medidade sus lados.
Medida. 164-165
Espaol Mircoles Comprende lafuncin e identificala informacin queusualmente sesolicita en losformularios.
Participacin social. Explorar y llenarformularios.
Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.
Comprende la funcin e identificala informacin que usualmente sesolicita en los formularios.
Instructivo. Formularios debidamentellenados.
124-127
Ciencias naturales Mircoles Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel bloque.
Por qu setransforman lascosas? Lainteraccin de losobjetos producefriccin, electricidadesttica y efectosluminosos.
Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.
Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.
120-123 http://www.mund
Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)
4 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webE. Fsica Mircoles Hace una
construccin con losojos vendados conla ayuda de doscompaeros. Gua alos compaerospara llegar de unpunto a otro engrupo.
Cooperar ycompartir.
Expresin ydesarrollo de lashabilidades ydestrezas motrices.
Colabora en la realizacin de losjuegos y las actividades a partirdel reconocimiento de laparticipacin y la diversin.
Competencia motriz. 80-83 http://museodel
Matemticas Jueves Construye y usa elm2, el dm2 y el cm2.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones compuestas. Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosdecimales. Resuelve problemas queimpliquen dividir nmeros dehasta tres cifras entre nmeros dehasta dos cifras. Resuelve problemas queimpliquen calcular el permetro yel rea de un rectngulocualquiera, con base en la medidade sus lados.
Medida. 164-165 156
Espaol Jueves Comprende lafuncin e identificala informacin queusualmente sesolicita en losformularios.
Participacin social. Explorar y llenarformularios.
Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.
Comprende la funcin e identificala informacin que usualmente sesolicita en los formularios.
Instructivo. Formularios debidamentellenados.
129 76
Firma de(la) profesor(a) 4 Firma de(la) director(a)
4 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webGeografa Jueves Repaso de los
contenidos delbimestre
Repaso de loscontenidos delbimestre
Repaso de loscontenidos delbimestre
Repaso de los contenidos delbimestre
Repaso de los contenidos delbimestre
http://monteneg
Historia Jueves Repaso de loscontenidos delbimestre.
Repaso de loscontenidos delbimestre.
Repaso de loscontenidos delbimestre.
Repaso de los contenidos delbimestre.
Repaso de los contenidos delbimestre.
http://monteneg
E. Artstica Jueves Evaluacinbimestral.
Evaluacinbimestral.
Evaluacinbimestral.
Evaluacin bimestral. Evaluacin bimestral. http://monteneg
Matemticas Viernes Construye y usa elm2, el dm2 y el cm2.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones compuestas. Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosdecimales. Resuelve problemas queimpliquen dividir nmeros dehasta tres cifras entre nmeros dehasta dos cifras. Resuelve problemas queimpliquen calcular el permetro yel rea de un rectngulocualquiera, con base en la medidade sus lados.
Medida. 166 157
Espaol Viernes Confirmo lo queaprend.
Confirmo lo queaprend.
Confirmo lo que aprend. Confirmo lo que aprend. 77
Ciencias naturales Viernes Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel bloque.
Por qu setransforman lascosas? Lainteraccin de losobjetos producefriccin, electricidadesttica y efectosluminosos.
Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos
Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.
Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.
120-123 http://aulavirt
Firma de(la) profesor(a) 5 Firma de(la) director(a)
4 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webHistoria Viernes Evaluacin
bimestral.Evaluacinbimestral.
Evaluacinbimestral.
Evaluacin bimestral. Evaluacin bimestral. http://monteneg
Firma de(la) profesor(a) 6 Firma de(la) director(a)