ÜY: Mª Isabel Ubilla Lincan
Curso:6º básico
Kimeltuchefe: Karla Sepúlveda
Facultad de EducaciónPed. Básica Intercultural en Contexto Mapuche
Didácticas de las Matemáticas
EL MÉTODO DE LA BALANZA , ES
CONSERVAR LA IGUALDAD
REALIZANDO LAS MISMAS OPERACIONES EN AMBOS LADOS DE
LA ECUACIÓN
¡Mari- Mari pu chike che! / hola niños/as
SOY LA INCÓGNITA
¡VEAMOS QUE SUCEDE EN LA BALANZA!
Qué pasa con el inverso multiplicativo
1
2
1
21
Si aumento o disminuyo la cantidad de ambos miembros
se mantiene la igualdad
1
21