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PROCESOSAFECTIVOS
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Procesos afectivos(sentimientos, emociones, estados
emocionales, humor, pasiones, tendencias, instintos, etc.)
Procesos cognitivos(percepcin, atencin, memoria,inteligencia, lenguaje, etc.)
Procesos comportativoso de conducta (actosvolitivos, actitudes, motivaciones etc.)
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Son los procesos encargados del manejo de laenerga, que definen cmo se procesan
cognitivamente ciertos sectores de la informacin.No slo estn determinados por estructurascognitivas sino que tambin por sentimientos.
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LA AFECTIVIDAD
Conjunto de emociones que ocurren enla mente del hombre y se expresa atravs del comportamiento emocional,los sentimientos y las pasiones.
Es el conjunto de sentimientos inferioresy superiores, positivos y negativos,fugaces y permanentes que sitan latotalidad de la persona ante el mundoexterior.
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CARACTERSTICAS:
Corta duracin y elevada intensidad.
Genera modificaciones fisiolgicas
significativas.
Aparecen por un estmulo en un contexto especfico.
Comunes al hombre y al animal.
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COMPONENTES:
Un sentimiento caracterstico o experiencia.
Un esquema de estimulacin fisiolgica.
Un esquema de expresin abierta.
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MODIFICACIONES ORGNICAS
El rostro se enrojece o empalidece Se realizan una serie de movimientos reflejos Excitacin nerviosa Se paralizan momentneamente las vsceras
Aumenta la actividad del corazn Hay modificaciones en la respiracin Se contraen el hgado, el bazo y aumenta la produccin de glbulos
rojos. Los vasos de la piel se contraen
Aumenta la secrecin de la glucosa y adrenalina, lo que determina unamayor resistencia a la fatiga Hay aumento de secreciones: sudor, orina, etc . Intervienen de manera decisiva el hipotlamo y el sistema nervioso
autnomo a travs de los nervios simpticos y parasimpticos.
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FUNCIN DE LAS EMOCIONES
Preparacin para la accin:nexo entre los estmulos recibidos delmedio y las respuestas del organismo. Las respuestas sonautomticas y no requieren ningn tipo de raciocinio o de controlconsciente.
Delimitacin del comportamiento futuro:asimilacin deinformacin que servir para dar respuestas en el futuro a hechossimilares, podrn ser de rechazo o de bsqueda de repeticin delestmulo.
Regulacin de la interaccin social:permite a los interlocutoresuna idea de nuestro estado de nimo.
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TIPOS DE EMOCIONES
pueden ser de exaltacin y de inhibicin:
Estnicas o activas, de exaltacin, la reaccinemocional provoca un inusitado aumento de actividadmental.
Astnicas o pasivas: de inhibicin, se paralizan elcurso del pensamiento y la capacidad de discernir, delhabla y hasta aun el no actuar.
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TIPOS DE EMOCIONES
Primarias: instintos como el miedo (vinculada al instinto defuga) y la ira (vinculada al instinto de agresin).
Secundarias: Son originales con caracteres propios yadquiridas, como la vergenza, celos, envidia, etc.
Derivadas: Menos ligadas a las condiciones del momento,ms vinculadas con las indicaciones y que presuponenactitudes previas, prospectivas y retrospectivas. Ejemplo: laalegra, la esperanza, depresin, ansiedad.
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EMOCIONES PRIMARIAS
Las emociones primariasson automticas y cumplenuna funcin adaptativaysaludable dentro delorganismo al ayudarnos areaccionar inmediatamentefrente a un estmulo.
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MIEDO
Anticipacin de una amenaza o peligro.
Tendemos hacia la proteccin. Cejas elevadas y juntas, arrugas en
medio de la frente, ojos abiertos ytensos, boca abierta, los labios puedenestar jalados hacia atrs de maneratensa.
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SORPRESA
Es muy transitoria. Ayuda a orientarnos frente
a la nueva situacin. Cejas elevadas, ojos muy
abiertos, mandbulas
cadas, frente arrugada,boca abierta.
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AVERSIN
Disgusto, asco, solemosalejarnos del objeto quenos produce aversin.
Mejilla elevadas, narizarrugada, labio inferior o
jalado hacia arriba ohacia abajo yligeramente proyectado,labio superior levantado,parpado inferior subido ycejas abajo.
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IRA
Rabia, enojo, resentimiento,furia, irritabilidad.
Nos induce hacia ladestruccin.
Ojos con miradapenetrante, arruga verticalen las cejas, parpadostensos, labios oprimidos
juntos o abiertos yproyectados hacia delante.
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ALEGRIA
Diversin, euforia,gratificacin, contentos, dauna sensacin de bienestar,de seguridad.
Nos induce hacia lareproduccin (deseamosreproducir aquel suceso quenos hace sentir bien).
Mejillas elevadas, comisurasde la boca levantadas ypatas de gallo, a veces se
muestran los dientes.
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Procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el
proceso de la socializacin, experimentados por seres humanos. Son emociones conscientes: estados de animo.
Positivosimpulsan de un modo ms constante y persistente alacercamiento, bsqueda, conservacin y el disfrute de laspersonas.
Negativos impulsan a comportarse
en sentido contrario.
LOS SENTIMIENTOS
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CARACTERSTICAS DE LOS SENTIMIENTOS
Surgen poco a poco.
Fomentan el desarrollo del otro.
Son de menor intensidad y demayor duracin.
Se desarrollan y enriquecen en cantidad yvariedad.
Son atmosfrico e imprecisos (sientocomo).
Depende ms de la actividad cortical.
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CLASES DE SENTIMIENTOS
Sentimientos sensoriales, referidos a partes delcuerpo, p/ej dolor, hambre, sed, etc. Sonactuales.
Sentimientos vitales, referidos al cuerpo en sutotalidad. Se distinguen de los primeros porqueno estn localizados. p/ej en malestar, o sentirque un lugar es agradable o desagradable,
cmodo. Existe un recuerdo sentimental, no sepuede revivir solo acordarse de cmo era.
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LAS PASIONES
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Son procesos afectivos muy profundos de gran intensidad yque son capaces de dominar las actividad.
Positivoscuando orientan al
sujeto hacia valoresculturales positivos osublimes.
Negativas cuando llevan ala persona a suautodestruccin, ellasproducen una ruptura con elmundo exterior.
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CARACTERSTICAS:
Son exageradas, absorbentes yobsesivas con gran fuerza de atraccin.
Pueden anular la voluntad. Pueden atentar contra la integridad fsica, moral o
psicolgica. Es ms larga que una emocin. Es una tendencia
perdurable que implica una fijeza y un grado deinteligencia.
Intensidad: Hay pasiones que son fuertes y enrgicas yotras que son tranquilas.
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CLASIFICACION
Superiores: desarrollo personal ymoral del individuo; son valoradas porel grupo social. Ej. Pasin de la msicade Bethovenn, pasin de Eistein haciala ciencia; pasin de Jesucristo
Inferiores: Impiden u obstaculizan eldesarrollo personal y social. Ej. Pasindesmedida por el poder, la fama y lariqueza obsesivas, sexuales,
individualistas, etc.
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MUCHAS GRACIAS
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