PROYECTO: Promoción a la lecturaESCUELA Primaria “Amado Nervo”ALUMNOS 6to GRADO
DIRECTORProf. Benjamín Durazo Mayboca
MAESTRO GUIAProfra. Rosa Deniz Galindo Ayón
CCT
Municipio de Tepache, Estado de Sonora
SIENTE
Las siete problemáticas:
1. Biblioteca escolar mal ubicada.
2. Baños de la escuela en mal estado.
3. Aula de medios con internet que falla y pocas computadoras y mobiliario.
4. Comunidad: no hay suficientes depósitos de basura.
5. Comunidad: calles sin iluminación y en mal estado.
6. En el patio de juego de la escuela no hay lugares apropiados para lonchar.
7. La escuela no cuenta con reserva de agua.
PROBLEMÁTICA ELEGIDA
• La mayoría de los niños enla escuela están muy bajosen lectura, raramentehacen uso de la bibliotecaescolar ya que está malubicada y desordenada,por lo que no se motivanpuesto que tiene pocoselementos disponiblespara promover su uso enla comunidad escolar.
IMAGINA
• La solución es reubicar la biblioteca escolar y promover su uso.
• Metas:• 1. Que la comunidad escolar use la biblioteca • 2. Motivar a los niños a leer• 3. Que los maestros aprovechen los recursos en la
biblioteca disponibles para su labor.• 4. Que los padres se involucren en la lectura con sus
hijos.• 5. Aumentar el acervo de la biblioteca
HazTiempo Actividad Responsables
31 de octubre Buscar el espacio para reubicar la biblioteca Equipo y director
3, 4 y 7 de
noviembre
Acondicionar el espacio:
1. Limpiar
2. Pintar
3. Conseguir mobiliario
Alumnos de 5to y 6to
Equipo y padres de familia
22 de
noviembre
Transportar los libros Equipo y alumnos
24 de
noviembre
Hospital del libro Equipo y maestra de apoyo
2 de diciembre Actividad Dona un libro Maestra de grupo de tercer
grado y equipo
5 de diciembre Clasificar los libros y materiales Alumnos de tercero, cuarto,
quinto y sexto.
Comité de lectura
12 de
diciembre
Instalar señalamientos y reglamentos Equipo
13 de
diciembre
Instalar periódico mural Equipo
Tiempo Actividad Responsables
5 de enero Inauguración de la biblioteca escolar
Director Profr. Benjamín Durazo y
Representante de padres de
familia Sra. Yadira Moreno.
5 de enero Hacer campañas para promover el uso
significativo de la biblioteca
Alumnos de 5to y 6to
Equipo y padres de familia
8 de enero Asignar encargado de la biblioteca Personal de la escuela.
10 de enero Diseñar el formato para el préstamo a domicilio Equipo y maestra de apoyo
10 de enero Elaborar las tarjetas para el préstamo de libros Equipo y maestra de apoyo
El director nos facilitó un salón que no
estaba en uso, para reubicar la biblioteca
escolar y con ayuda de algunos alumnos se
hicieron los labores de limpieza y se pinto.
Se instalaron los estantes y se trasladaron los libros a la nueva biblioteca.
Otra actividad realizada fue “El hospital del libro”
en la que niños con necesidades educativas
especiales,
alumnos regulares y el apoyo de la maestra de educación especial repararon algunos
libros maltratados.
Se realizó una actividad a la que llamamos “Dona un libro” con la
finalidad de aumentar el acervo, para lo cual se pidió ayuda a toda la
comunidad escolar
Clasificamos los libros en cinco categorías: informativos, literarios, revistas, material para maestros y
enciclopedias y diccionarios.
Se destinó un área para exposiciones de trabajos
realizados por los alumnos.
Entre el personal de la escuela asignaron a la maestra de apoyo como encargada de la biblioteca escolar y su
promoción. Se determinó que se abriría durante el recreo y tres días a la
semana por las tardes, y durante el horario de clase puede ser utilizada
por el maestro de grupo para trabajar con sus alumnos.
El día 5 de Enero de 2012 fue inaugurada la biblioteca escolar por el Director y
representante de Padres de familia la Sra. Yadira Moreno.
Se realizaron carteles que se colocaron por la escuela en los que se invita a
alumnos, padres de familia y personas de la comunidad a hacer uso de la
biblioteca escolar.
A partir de la inauguración, la biblioteca esta siendo utilizada por los niños, maestros y padres de familia.
Se están llevando algunas estrategias del 11 + 5 y 11 + 1 para implementar
en la biblioteca dentro del horario escolar y extra-escolar.
¿QUÉ APRENDÍ DE DISEÑA EL CAMBIO?
Los padres de familia nos damos cuenta deque los niños tienen una visión muy ampliade las necesidades de la escuela y de quepueden transformar y mejorar su entornocon buenas ideas. Además compartenresponsabilidades y mejoran las ideasindividuales al trabajar en equipo.
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