PROPUESTA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE
DESARROLLEN LAS DESTREZAS INFORMATICAS EN LOS
DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA)
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Equipo de Actualización Tecnológica de la UNEFA - “EATUNEFA”
William Acosta, Pablo Calderón, Silvana Errigo, Luis Pinos, Maura Salazar
“Tecnología Educativa al alcance de todos”
El equipo de actualización
tecnológica de la UNEFA,
propone un curso de
capacitación en Estrategias
Metodológicas que desarrollen
las destrezas informáticas en
los docentes de postgrado a
través de la modalidad
e-learnig.
Capacitar los docentes de
postgrado de la
Universidad Nacional
Experimental Politécnica
de la Fuerza Armada en el
uso de las Herramientas
Tecnológicas.
Identificar los conocimientos que poseen en el uso de las herramientas tecnológicas
Determinar las necesidades de formación en el uso de las herramientas tecnológicas
Determinar la factibilidad en cuanto a tiempo y recursos técnicos, humanos y económicos para implementar un programa de formación
Diseñar un programa de capacitación
La presente propuesta tiene la finalidad de permitir a los docentes de
la UNEFA, integren el uso de las TIC en sus aulas y de esta forma pasen a ser
parte de esta sociedad de información tecnológica que esta invadiendo los
ambientes educativos a nivel mundial, situación que vuelve a la educación
globalizada y de la cual no puede quedar fuera Latinoamérica, puesto que
debemos ser parte de la generación de conocimientos a través de procesos
elearning basados en la Metodología PACIE, y sino se prepara a los docentes
adecuadamente para que impartan conocimiento y lo generen, la educación
latina se hundirá cada vez más en el analfabetismo tecnológico.
Las personas que se beneficiarán
directamente de la presente
propuesta son los 160 docentes de
la UNEFA y de forma indirecta todos
los estudiantes que asisten a
obtener su carrera de posgrado, y
por ende toda la institución
universitaria.
Metodologías Activas en Módulos:• Presencial:
– Introducción a Informática (Modulos 0) .
–Software de Aplicación General (Modulo 1)
• A distancia: Curso virtual de capacitación docente aplicando la metodología PACIE, tomando en cuenta sus tres fases, presencia, alcance y capacitación.
La capacitación abarcará etapas:
Presencial Distancia
• Módulo 0
Introducción a la Informática
(hardware, software, Internet y su uso)• Módulo 1
Software de Aplicación General (Word, Excel, Power Point)
• Módulo 2
Introducción al aula virtual de Moodle• Modulo 3
Multimedia y herramientas web 2.0• Modulo 4
Evaluación
Módulo Contenido Actividad Evaluación PuntajeMódulo 0: Introducción al curso Presencial
Introducción a la Informática
Breve descripción del curso presencial y sus objetivos
Breve historia de las Computadoras.
Partes físicas de la PC
Introducción al Software de la PC
Introducción al Internet y sus múltiples usos
Uso de Internet
S/A
S/A
Identificar las partes físicas de la PC
Conocer la diferencia entre software y hardware, software de aplicación general y de desarrollo para la creación de programas
Explorar Internet, haciendo búsquedas de conceptos, videos, etc.
S/E
S/E
S/E
S/E
S/E
100 100
Módulo Contenido Actividad Evaluación Puntaje
Módulo 1:
Software de Aplicación General
Word
Excel
Power Point
Breve descripción de los software de aplicación GeneralVentajas y desventajas
Descripción del entorno, conocer como guardar, copiar, pegar y cortar, insertar tabla, tipo y formato de letra, tamaño, color, márgenes y, tamaño de hoja.
Descripción del entorno, conocer como guardar, copiar, pegar y cortar celdas, poner bordes, tipo y formato de letra, tamaño, color, márgenes, tamaño de hoja e insertar fórmulas básicas.
Conocer el entorno, guardar, copiar, pegar y cortar diapositivas, tipo y formato de letra, tamaño, color, márgenes, tamaño de hoja, diapositivas, escoger diseño, animaciones y transiciones.
Foro de debate sobre el uso del software de aplicación.
Crear un documento en Word sobre la planificación del contenido de una materia.
Crear una tabla de evaluación con alumnos, varias materias, calificaciones, promedios por línea y promedio general.
Crear una presentación sobre el tema de Word e incluya la tabla de calificaciones de Excel y aplique lo aprendido en Power Point.
20
30
25
25
100
Módulo Contenido Actividad Evaluación Puntaje
Modulo 2:Introducción al curso Virtual
Introducción al aula de Moodle
Breve descripción del curso virtual y sus objetivos
Describir la plataforma Moodle y sus capacidades.
Conocer el proceso de acceso a la plataforma.
Conocer las partes de la plataforma Moodle para poder conocer con los recursos del curso.
Presentación de los participantes en la plataforma.
S/A
Entrar a la plataforma con su código de acceso.
Explorar para conocer como accesar los recursos del curso
Editar el perfil de cada participante con su foto
S/E
S/E
S/E
100 100
Módulo Contenido Actividad Evaluación Puntaje
Modulo 3:Multimedia y herramientas WEB 2.0
¿Qué es multimedia?
¿Cuáles son las herramientas de la WEB2.0?
Investigar sobre las ventajas y desventajas de las herramientas en la WEB 2.0
Realizar un Portafolio digital
Crear una cuenta en sitio de almacenaje en la WEB 2.0 y se pueda compartir en el grupo las asignaciones descargadas ahí.
Realizar un foro debate sobre las herramientas en la WEB 2.0
35
35
30
100
Módulo Contenido Actividad Evaluación Puntaje
Modulo 4:Evaluación Parámetros del
proyecto Final
Primera Etapa: Planificación de la
asignatura .
Presentación de la materia.
Segunda Etapa: Organizar e implementar un curso en la Plataforma Moodle.
Leer parámetros del proyecto
Realizar un Portafolio digitalCrear un documento de Word con la planificación de un curso de su especialidad.
Crear un video con la presentación del curso por parte del tutor.
Implementar un curso en la plataforma en Moodle.
S/E
25
25
50
100
Meses
2011 2012
Modulo Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril
Modulo 0
Modulo 1
Modulo 2
Modulo 3
Modulo 4
La inversión por alumno sería de $250.00 donde la UNEFA
cubrirá el 50 % y el otro 50% lo cubrirá el docente.
• Técnicos
Plataforma Moodle de la Universidad
Laboratorio de Informática
• Humanos
Equipo de Actualización Tecnológica
Maura y Silvana (Facilitadoras)
Pablo (Técnico)
William (Comunicador)
http://office.micrsoft.com
http://www.deseoaprender.com/pagInformat.htm
http://www.educoea.org/portal/es/tema/tinteres/temaint58.asp
http://www.educoea.org/portal/es/tema/tinteres/temaint58r2.a
http://mari82.wordpress.com
http://www.bib.uia.mx/tesis/pdf/014861/014861_02.pdf
http://ufap.dgdp.uaa.mx/descargas/docentes_funciones.pdf
http://www.slideshare.net/ramonovelar/scribd-presentation
http://www.slideshare.net/albertogf/presentacionnn-3373230