REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA TECNICA INDUSTRIAL “MATURIN” MATURIN ESTADO MONAGAS
DESCRIPCION DEL GRUPO EMO, COMO PARTE DE LA SOCIEDAD
REALIZADO POR: ASESORA ACADEMICA
CABRILES ANA PROF. JOSEFA CASTELLANOCAMINO JULIOCANELON EUDISCORDOBA FABIOLAGUZMAN LUISMISEL ARLENISPEÑA YESSICA
TRABAJO DE INVESTIGACION PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL TITULO DE BACHILLERES EN CIENCIA.
MATURIN, JULIO 2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día, en el mundo se pueden encontrar muchas filosofías u ideologías
acerca de la vida, las cuales adoptan muchos grupos u organizaciones de
personas, porque se sienten agustos con estas y sienten que estas los llena como
seres. Aunque muchos son los que se unen, solo para sentirse parte de un grupo.
A estos grupos u organizaciones de personas, se les suele llamar o denominar
como, tribus urbanas, las cuales son agrupaciones principalmente de jóvenes que
se originan y desarrollan en la ciudad. Sus miembros se comportan de acuerdo a
sus ideologías, gustos musicales o deportivos de su sub-cultura.
Las tribus urbanas surgen de la necesidad de identidad en los jóvenes y
adolescentes.
EMOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar los factores psicológicos y sociales que influyen
en los adolescentes para pertenecer al grupo de los Emo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir las características propias que definen a los Emo.
Explicar los factores psicológicos desde la niñez hasta la
adolescencia que influyen en la conducta de los Emo.
Exponer diferentes puntos de vista sobre los Emo, y su papel
en la sociedad.
CARACTERISTICAS PROPIAS QUE DEFINEN A LOS EMO
Las características propias de que definen a un Emo, se
dividen en tres grupos:
Características Psicológicas
Características Sociales
Características Físicas
Características Psicológicas
Psicológicamente
hablando, los emo son grupo
de jóvenes de mucho riesgo,
pues promueven y validan,
estados prolongados de
depresión, la automutilación
con navajillas, (cortarse las
venas o romperse la piel).
Características sociales
Son poco sociables, se
suelen relacionar entre ellos
mismos.
Sus parejas
sentimentales debe ser Emo
también. Deben compartir su
dolor en todo momento.
Si el Emo novio esta
llorando, la Emo novia debe
llorar también. Los dos han de
cortarse la piel con cuchillas al
miso tiempo.
Características Físicas
Para el emo su
personalidad tiene mucho que ver,
con su exterior, ósea en el como
se ve.
Son extremadamente
delgados, lo cal es sinónimo de la
vida miserable que quieren llevar.
Suelen ser jóvenes altos,
de no serlo utilizan plataformas
para verse mas altos.
FACTORES PSICOLOGICOS DESDE LA NIÑEZ HASTA LA ADOLESCENCIA, QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA DE LOS
EMO
En el desarrollo niñez adolescencia se encuentran cuatro factores psicológicos de gran importancia, los cuales influirán positiva o negativamente en el desarrollo de la personalidad y de la conducta del ser. Dichos factores son: La familia
La educación familiar
El Afecto
La Identidad
La Familia
Es el elemento natural y
fundamental del joven como tal,
puesto que se forma una
identidad desde el seno de la
familia, lo vivido en el seno de
un ambiente familiar ejerce
cierta influencia en la identidad
personal de los componentes de
ella, en este caso los jóvenes.
Educación Familiar
Esta se realiza en el ámbito
del hogar.
Para que esta se realice, es
necesaria la constante formación
de los padres hacia los hijos. En la
educación familiar se tienen en
cuenta los valores, virtudes que los
hijos deben tener, siempre que los
padres actúen en la misma forma
que enseñan a sus hijos.
Afecto
Del uso que hacemos de
la palabra afecto en la vida
cotidiana, se puede inferir que el
afecto es algo que puede darse a
otros. Decimos que “damos
afectos” o que “recibimos afecto”.
Así que al parecer es algo que se
puede proporcionar y recibir.
Identidad
La formación de la
identidad es un proceso que
comienza a configurarse a
partir de ciertas condiciones
propias de la persona,
presentes desde el momento
de su nacimiento, junto a
ciertos hechos y experiencias
básicas.
DIFERENTES PUNTOS DE VISTA SOBRE LOS EMO Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD
Hay diferentes puntos de vista sobre los Emo y su papel en la
sociedad, pero a la final todos estos puntos de vistas se
convierten en tres grandes grupos, los cuales son:
El grupo que los acepta.
El grupo que no los acepta.
El grupo neutral.
El grupo que los acepta
Este grupo esta
conformado de personas que
expresan, que nunca han
entendido la burla hacia ellos, si
eso es discriminación, y es algo
muy injusto, ya que ellos o
único que están haciendo es dar
a conocer sus ideas y
afinaciones (no como el resto
del mundo que se las guarda).
El grupo que no los acepta
Según este grupo,
los emo, son personas muy
inseguras que andan por el
mundo intentando llamar la
atención.
Son chicos a los que
les ha crecido el cuerpo, y
no saben que hacer con el,
debido a que su intelecto se
encuentra adormecido, en
otras palabras son
inmaduros emocionalmente.
Grupo neutral
A este grupo le da
igual que o quienes son los
Emo y que papel juegan en
la sociedad, no les interesa
saber, ni conocer de ellos.
Estos suelen decir “no los
desprecio pero tampoco me
agradan”.
BASES TEORICAS
ADOLESCENCIA
GRUPO TRIBUS URBANAS
EMO
Actividades Realizadas
Para lograr los objetivos planteados anteriormente,
se procedió con la siguiente metodología.
Investigación de todo tipo de información
bibliográfica acerca de este grupo.
Análisis y discusión acerca de toda la
información recaudada.
Efectuar un estudio detallado de dicho grupo, a
través de un registro escrito.
CONCLUSION
El termino emo es un diminutivo del termino emocional.
El grupo o tribu emo nace de una estrecha relación con la música, a partir
de los años 80.
Los emo, son jóvenes con problemas de identidad (psicológicos).
Los emo practican la automutilación.
Los emo tienen una forma muy particular de vestir.
Los emo, son jóvenes que no han tenido un buen desarrollo tanto a nivel
psicológico como a nivel social.
RECOMENDACIONES
Tratar de ayudarlos psicológicamente, en vez de discriminarlos con el
fin de que estos puedan abrir los ojos y madurar personalmente
como individuos formantes de una sociedad.
Tratar de incluirlos en labores o tareas sociales con el propósito de
que conozcan nuevas personas para que interactúen con estas.
Aconsejarlos para que se tracen una meta personal o profesional, la
cual les permita sentirse que pueden superarse como individuos,
para que sean alguien productivo para la sociedad.