Academia Iquique Bajo MolleEducación General BásicaLenguaje y Comunicación
Primer año 2012
EVALUACIÔN SUMATIVAConsonantes M - P - T
Nombre_______________________________________Curso_______________ Puntaje Ideal____35___________Puntaje Real_________Nota______________
CONOCER
1.- Transcribe las siguientes palabras: (5 puntos)
1.- momia _______________ 6.- patata _______________
2.- pito _______________ 7.- moto _______________
3.- pileta _______________ 8.- pepita ________________
4.- apio _______________ 9.- apto ________________
5.- té _______________ 10. tomate ________________
2.- Une con líneas de colores el dibujo con la palabra que le corresponde. (10 puntos)
Objetivo: Aplicar uso de las consonantes P, M y T en diferentes contextos.
COMPRENDER
3.- Une con una línea la oración con la imagen que le corresponda. (6 puntos)
tete
mapa
pata
té
moto
tomate
pito
puma
4.- Lee cada oración y realiza un dibujo para cada una de ellas. (6 puntos)
Tito ama a mi puma
Tito toma té.
Ema ata mi mula.
Mi pato ama a mi pata.
APLICAR
5.- Lee cada oración. Fíjate que le faltan palabras. Elige de cada pareja de palabras, la que mejor completa la oración uniéndola con una línea. (2 puntos)
Mi mamá me ________ .
apio
ama
Mi mamá me ama.
Ema y la momia.
Temo a mi_____________ .
6.- Escribe al dictado las siguientes palabras. (5 puntos)
.
mima
puma
1.- _______________________________________
2.- _______________________________________
3.- _______________________________________
4.- _______________________________________
5.- _______________________________________