Versión 3 ACT. 16/05/2018
SALUD DE LA MUJER I Secuencia Didáctica
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD: PRESENCIAL MODELO DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS TIPO: COMÚN
Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.
Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.
Firma y sello de aprobación por la DES
R-OP-01-06-17
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD I.
FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Enfermería de Tampico
PROGRAMA EDUCATIVO: Salud de la Mujer I
NÚMERO Y NOMBRE 1. Introducción a la Salud de la Mujer
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Identificar la participación de la enfermera en la salud de la mujer materno infantil en el contexto mexicano en el cuidado de la mujer embarazada Analizar los lineamientos vigentes en la NOM. Integrar las acciones esenciales de seguridad en el paciente en la atención materno infantil. Conoce
TIEMPO/DURACIÓN 5 (Cinco hrs)
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
Unidad 1. 1.1. SALUD DE LA MUJER en etapa reproductiva y no reproductiva (introducción a Las normas oficiales aplicativas) 1.2. Medidas sanitarias en la salud de la mujer 1.3 Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes.
Aprendizaje cooperativo (discusión en pequeños grupos) Técnicas de exposición (equipo con diapositivas)
Investigación bibliográfica del rol de la enfermera en la atención a la paciente ginecológica
NOM-007-SSA2-2016, Para la atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida.
Norma oficial mexicana NOM-035-SSA2-2012, para la Prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y Postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar atención médica.
Presentación de exposición de contenidos de las NOM y acciones de seguridad.
Reporte de lectura de la formación
profesional y de las funciones, del
profesional de Enfermería en
primero y segundo nivel de
atención a la salud de la mujer
Mapa conceptual de la NOM-007-
SSA2-2016 individual.
Exposición por equipos
Portafolio de evidencias Diapositivas Reporte de lectura (previo a la sesión de clase) Exposición (rúbrica)
Bibliografía DIGITAL e impresa Búsqueda en internet de documentos originales.
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DE LA UNIDAD I NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO
ACÁDEMICO.
REPORTE DE LECTURA.
10 Competente
Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 007-SSA-2016 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.
9 Satisfactorio
Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 007-SSA-2016 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.
8 Suficiente
Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.
7 Básico
Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 007-SSA-2016 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.
6 Elemental
Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.
5 Aún no competente
Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 007-SSA-2016 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.
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Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: II
NÚMERO Y NOMBRE ATENCION PRENATAL
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Identificar intervenciones de enfermería en cada trimestre. Desarrollar habilidades en el asesoramiento de planificación familiar.
Demuestrar la técnica de lactancia materna. Conocer la adaptación materna y paterna. Integrar las acciones esenciales de seguridad en el paciente en la atención materno infantil.
TIEMPO/DURACIÓN 5 (Cinco hrs)
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
Unidad 2
2.1 Intervenciones de enfermería durante el
primer trimestre de embarazo.
2.2 Intervenciones de enfermería durante el
segundo trimestre de embarazo.
2.3 Intervenciones de enfermería durante el
tercer trimestre de embarazo.
2.4 Intervención del profesional de enfermería
en el asesoramiento de la planificación familiar
2.5 Lactancia Materna.
2.6 Intervención de enfermería en la adaptación
materna y paterna.
Nota: Las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes.
Integra el portafolio de evidencias con reportes de lectura Previa a exposición de las en clase el desarrollo de cada contenido. Aprendizaje cooperativo (equipo)
*Orientación acerca de las características deseables en la búsqueda de información *Orientación acerca de las diversas NOM Y GPC para la resolución de cada contenido. Intervenciones de enfermería para el control prenatal aplicada
en el primer nivel de atención. Control prenatal con atención centrada en la paciente (GPC y
Guía de referencia rápida) NOM-007-SSA2-2016, Para la atención de la mujer durante el
embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida. Intervenciones de enfermería para la promoción de la
planificación familiar en hombres y mujeres en edad fértil de 12 a 49 años en los tres niveles de atención}
NORMA OFICIAL MEXICANA, NOM 005-SSA2-1993, De los Servicios de Planificación Familiar
Lactancia materna. Niño con enfermedad Lactancia materna: madre con enfermedad tratada con
medicamentos (GPC y Guía de referencia rápida). Explicación de la técnica de lactancia materna
*Investigación bibliográfica
en fuentes impresas e
internet así como búsqueda
video gráfica.
*Discusión y análisis de los
NOM y GPC e intervenciones
de enfermería en los
trimestres del embarazo.
*Exposición de contenidos en
PowerPoint más video.
*Demostración de la técnica
de lactancia
*Aprendizaje basado en
casos hipotéticos (Valoración
y Dx enfermero)
Portafolio de
evidencias
Reporte de lectura
Rúbricas.
En carpeta
electrónica:
Diapositivas y
video
Evaluación escrita
parcial (Unidad I Y
II)
Libros y artículos del subtema. Computadora Internet. Proyector de cañón.
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DE LA UNIDAD II NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON EL DESARROLLO DE INTERVENCIONES DE ENFERMERIA DE CADA CONTENIDO. DEMOSTRACION DE LA TECNICA DE LACTANCIA MATERNA. EVALUACION PARCIAL ESCRITA DE UNIDAD I Y II
10 Competente
Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Habilidades en el asesoramiento en lactancia materna con fundamentación y técnica demostrativa.
9 Satisfactorio Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Habilidades en el asesoramiento en la lactancia materna con fundamentación sin técnica demostrativa.
8 Suficiente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Explica el concepto de lactancia materna.
7 Básico Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Explica el concepto de lactancia materna.
6 Elemental Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase.
5 Aún no
competente No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.
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Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: III
NÚMERO Y NOMBRE INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN EL MANEJO DEL DOLOR
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Describir la fisiología del dolor en la paciente obstétrica. Conocer la percepción del dolor y la influencia de factores
externos. Conocer el uso de las escalas de dolor
Identificar intervenciones de enfermería farmacológica y no farmacológica en el manejo del dolor en la paciente obstétrica.
Conocer las intervenciones de enfermería en el manejo de analgesia y anestesia obstétricas.
Integrar las acciones esenciales de seguridad en el paciente en el manejo del dolor.
TIEMPO/DURACIÓN 10 (diez hrs)
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
Unidad 3 3.1. Fisiología del dolor en la paciente obstétrica. 3.2. Percepción del dolor. 3.4. Intervenciones de enfermería en el tratamiento farmacológico (analgesia y anestesia obstétrica) y no farmacológico en el manejo del dolor obstétrico Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes.
Integra en el portafolio de evidencias previo a exposición en clase el desarrollo de cada contenido. *Aprendizaje cooperativo (exposición en binas y tríos)
Lectura previa del tema y análisis del mismo. funciones de los diversos tipos de anestesia y analgesia obstétricas Exposición por equipos. Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobación de lo que se sabe.
Investigación bibliográfica en
fuentes impresas e internet, así
como búsqueda videográfica.
Reporte de lectura de los temas.
* Aprendizaje basado en casos
hipotéticos (Valoración y Dx
enfermero)
Portafolio de evidencias
Reporte de lectura
Diapositivas y video
Exposición por equipo
(Rúbricas).
Libros, artículos del subtema Computadora Internet. Proyector de cañon.
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DE LA UNIDAD III NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO.
10 Competente Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 4 bibliografías, evidenciando en cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas.
9 Satisfactorio Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 3 bibliografías, evidenciando en cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas.
8 Suficiente Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 2 bibliografías, evidenciando en cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas.
7 Básico Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 1 bibliografía, evidenciando en cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas.
6 Elemental Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido, no evidencia referencias bibliográficas.
5 Aún no
competente No integra en el portafolio de evidencias actividades según contenidos.
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD IV.
NÚMERO Y NOMBRE INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN EL TRABAJO DE PARTO Y CESAREA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Identifica las intervenciones de enfermería en la atención del trabajo de parto y cesárea (admisión, labor, expulsión, cuidados inmediatos en el recién nacido). Integra las acciones esenciales de seguridad en el paciente.
TIEMPO/DURACIÓN 20hrs (veinte )
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
4.1 Intervenciones de enfermería durante el
trabajo de parto (primera, segunda y tercer
etapa)
4.2 Cuidados de episiotomía.
4.3 Intervenciones de enfermería pre-
operatorios y trans-operatorios de cesárea
4.4.Intervenciones de enfermería
inmediatas al Recién nacido, (Apgar y
Siverman)
4.5 Parto humanizado
Nota: Las intervenciones de enfermería
deberán incluir Acciones esenciales para la
seguridad de los pacientes
*Intervenciones de enfermería según contenido previo a exposición en clase. *Aprendizaje cooperativo (exposición en binas y tríos. *Discusión en pequeños grupos)
*Orientación acerca de las diversas NOM Y GPC para la resolución del tema. *Exposición de temas asignados, por equipos. *Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobación de lo que se sabe. *Norma oficial mexicana nom-007-SSA2-2016, para la atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida. * Intervenciones de enfermería para la atención de la mujer en inducción del trabajo de parto en el primero y segundo nivel de atención (GPC y Guía de referencia rápida). *Intervenciones de enfermería para la atención del parto de bajo riesgo de la mujer en el primer nivel de atención (GPC y Guía de referencia rápida). *Prevención y diagnóstico de episiotomia complicada (GPC y Guia de referencia rápida). *Atencion del recien nacido sano (GPC y Guia de referencia rapida). *Recomendaciones de la OMS para la atención del parto humanizado. *Aplicación de pensamiento crítico en la priorización del cuidado
*Investigación documental y videográfica *Intervenciones de enfermería según el contenido específico. *Aprendizaje basado en casos hipotéticos
Portafolio de evidencias
Diapositivas y video
Rúbricas.
Reporte de lectura
Evaluación escrita (U III-IV)
*Computadora *Proyector de cañon *Bibliografía de fuentes impresas o internet. *Diapositivas *Videos *Laboratorio de prácticas clínicas
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DE LA UNIDAD IV NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. EVALUACION PARCIAL ESCRITA DE UNIDAD III Y IV
10 Competente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
9 Satisfactorio Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
8 Suficiente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
7 Básico Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase.
6 Elemental Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase.
5 Aún no competente No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE UNIDAD V. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN PUERPERIO
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Identificar las intervenciones de enfermería en la atención del puerperio fisiológico y quirúrgico (recuperación y hospitalización).
TIEMPO/DURACIÓN 15 hrs (quince)
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
5.1 Intervenciones de enfermería durante el
puerperio fisiológico, inmediato, mediato y
tardío.
5.2 Intervenciones de enfermería durante el
puerperio quirúrgico
Nota: las intervenciones de enfermería deberán
incluir Acciones esenciales para la seguridad de
los pacientes
*Intervenciones de enfermería según contenido previo a exposición en clase. *Aprendizaje cooperativo (exposición en binas y tríos. *Discussion en pequeños grupos.
Presentación de contenidos relacionados con el subtema.
Aprendizaje cooperativo a través de exposición del tema Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobación de lo que se sabe.
Orientación acerca de las diversas NOM Y GPC para la resolución del tema.
Norma oficial mexicana NOM-007-SSA2-2016, para la atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida.
GPC de intervenciones de enfermera durante el puerperio fisiológico primer nivel de atención.
Prevención, diagnóstico y tratamiento de la infección en herida quirúrgica post cesárea en los tres niveles de atención (GPC y Guía de referencia rápida)
*Investigación documental y videografíca *Exposición de temas en power-point y videos *Aprendizaje basado en casos hipotéticos
Rúbrica para exposición. Reporte de lectura
*Computadora *Proyector de cañon *Diapositivas *Películas *Formato de valoración y diagnóstico
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DE LA UNIDAD V NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO.
10 Competente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
9 Satisfactorio Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
8 Suficiente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
7 Básico Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase.
6 Elemental Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase.
5 Aún no
competente No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17
Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE UNIDAD VI. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN CLIMATERIO Y MENOPAUSIA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Conocer la fisiología del climaterio y menopausia y signos y síntomas vasomotores, físicos, psicosociales y sexuales. Identificar la participación de enfermería para la atención del climaterio y menopausia. Conocer la interculturalidad del climaterio y menopausia.
TIEMPO/DURACIÓN 15 hrs (quince)
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
Unidad 6 6.1 Signos y síntomas vasomotores, físicos, psicosociales y sexuales de climaterio y menopausia. 6.2 Intervenciones de enfermería en Climaterio y menopausia como proceso fisiológico. 6.3. Interculturalidad del climaterio y menopausia. Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes
*Actividades incluidas en portafolio de evidencias según contenido previo a exposición en clase.
*Aprendizaje cooperativo (exposición en binas y tríos).
Presentación de contenidos relacionados con el subtema.
Norma oficial mexicana NOM-035-SSA2-2012, para la Prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y Postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar atención médica.
Guía de PC intervenciones de enfermería para la atención de la mujer en el proceso del climaterio y la menopausia aplicada en el primer nivel de atención.
*Investigación documental y videografica *Exposición de temas *Aprendizaje basado en casos hipotéticos
Rúbrica Reporte de lectura. Seminario
*Computadora *Proyector de cañon *Diapositivas *Video **Logística para Seminario
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DE LA UNIDAD VI NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. EVALUACIÓN ESCRITA CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD V Y VI
10 Competente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
9 Satisfactorio Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
8 Suficiente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase.
7 Básico Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase.
6 Elemental Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase.
5 Aún no competente No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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Versión 3
REFERENCIAS (APA)
Básica
Stephanie C .B. (Ed.). (2016). Enfermería Materno- Neonatal. Philadephia. Wolters Kluwer Tercera Ed. Torrens, S y Martínez, B (2012). Eferería 21. Difusión Avances de enfermería. Burroughs, A., Leifer,G.M. (2002). Enfermería Materno Infantil. 8AVA Ed. Ed.Interaméricana Mc Graw Hill. Mattson, S y Smith, J.E (2001).Enfermería Materno Infantil. Ed 2da.Mc Graw Hill Olds, S.B., London, M.L. y Ladewing, P.W (1995). Enfermería Materno Infantil. Cuarta Ed. Interaméricana Mc Graw Hill. Perry, S.E., Cashion, K. y Lowdermilk, D.L (2008). Maternidad y salud de la mujer. Ed 9na.Edit Elsevier Masson. Lowdermilk, D.L., Perry, S.E. y Bobak, I.M (1997). Enfermería Materno Infantil. Ed 6ta.Edit Harcourt/Oceano. Tomo I y II NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-007-SSA2-2016, PARA LA ATENCION DE LA MUJER DURANTE EL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO, Y DE LA PERSONA RECIEN NACIDA. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-035-SSA2-2012, Para la prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar atención
médica NORMA OFICIAL MEXICANA, NOM 005-SSA2-1993, De los Servicios de Planificación Familiar. Acciones esenciales para la seguridad del paciente. México: Consejo de Salubridad General, 2017. Control prenatal con atención centrada en la paciente. Guía de Evidencias y Recomendaciones: Guía de Práctica Clínica. México, CENETEC, 2017 Control prenatal con atención centrada en la paciente. Guía de Referencia Rápida: Guía de Práctica Clínica. México, CENETEC; Disponible en:
http://www.cenetec.salud.gob.mx/contenidos/gpc/catalogoMaestroGPC.html Intervenciones de enfermería para la promoción de la planificación familiar en hombres y mujeres en edad fértil de 12 a 49 años en los tres niveles de atención Prevención, diagnóstico y tratamiento de Episiotomia Complicada: Mexico: Secretaria de Salud, 2013. (Evidencias y recomendaciones y Guía de referencia rápida) “Guia de practica clinica de Intervenciones de enfermeria para la atencion de la mujer en induccion del trabajo de parto en el primero y segundo nivel de atencion”. Resumen de evidencias
y recomendaciones, Mexico: Secretaria de Salud, CENETEC, 2017. (5 de enero del 2018). Disponible en: http://www.cenetec.salud.gob.mx/contenidos/gpc/catalogoMaestroGPC.html# Intervenciones de enfermeria para la atencion de la mujer en la induccion del trabajo de parto en el primero y segundo nivel de atencion. Guia de referencia rapida. Mexico: Secretaria de
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Digital: CENETEC http://www.cenetec.salud.gob.mx/ Cuidados al Recién Nacido Saludable http://www.medigraphic.com/pdfs/actpedmex/apm-2014/apm146j.pdf Manejo Básico del neonato: file:///C:/Users/Fgonzale/Desktop/Salud%20de%20la%20mujer%20junio27/RECIEN%20NACIDO.htm
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17
Versión 3
Segundo catálogo nacional de planes de cuidado de enf. http://www.salud.gob.mx/unidades/cie/cms_cpe/solicitudes.php Parto Humanitario http://bebesencamino.com/articles/parto-humanizado-que-recomienda-la-oms Parto Humanizado https://prezi.com/a2xlfybuqqgd/recomendaciones-de-la-oms-para-parto-humanizado/
Complementaria
Impresa: Número, letra y caractéres especiales
Digital: Gil Almira A. Embarazo: diagnóstico, edad gestacional y fecha del parto [artículo en línea]
MEDISAN 2008;12(4). <http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol12_4_08/san17408.htm>
ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia
Dra. J. Fernanda González Salinas Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
MCE. Ma. Elena Aguirre González Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
MCE. Candelaria Guerrero. Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
Fecha de Elaboración: 01/08/2016
ACTUALIZACIÓN Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia
Dra. J. Fernanda González Salinas Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
MCE. Ana Victoria Ramírez Rodríguez. Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
MCE Ma. Elena Aguirre González Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
MSP. Anita Nuñez Urias Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
EEPed Teresita de Jesús Lugo Medina Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer EEPed. Paola del Carmen Solís Chavarría Facultad de Enfermería de Tampico / Salud de la Mujer
Fecha de Actualización: 06/08/2018
Coordinadora de academia. Presidenta de Academia. Secretará de la Academia Dra. HORTENSIA CASTAÑEDA HIDALGO Dra. FERNANDA GONZALEZ SALINAS. MCE. Ana Victoria Ramírez Rdz.
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17
Versión 3
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