SECUENCIA DIDACTICA I.- DATOS GENERALES: Carrera: Medicina Ciclo: 8° Ciclo, Cuarto Año, II Semestre Curso: Clínica Médica I Unidad: Módulo de Cardiología Tema: Valvulopatías: Estenosis Aortica Docente: Aida Rotta Rotta II.- CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS: Grupo de 20 Alumnos de 20 a 22 años de edad de Pre Grado de la Facultad de Medicina que hayan aprobado el Curso de Introducción a la Clínica el Semestre Anterior. III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Formula el diagnóstico correcto basado en el conocimiento adecuado de la fisiopatología de la Estenosis Aortica proponiendo un plan de trabajo acorde y las medidas terapéuticas y de prevención adecuadas.
IV.- CONTENIDOS: * Definición y Clasificación * Fisiopatología * Signos y síntomas * Métodos diagnósticos * Tratamiento V.- Tiempo de Duración del desarrollo del tema ( secuencia didáctica): 6 horas académicas VI.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS: FASES Y ACTIVIDADES
Fases o Secuencia del Método Elegido
Descripción de las Actividades a realizar por parte del docente y de los Estudiantes
Distribución del tiempo Recursos
Inicio Presentación Docente Alumnos
20 minutos
Auditivo – Lingüístico
Presentación de un caso clínico relacionado al tema que abarque el contenido del curso
10 minutos ppt + Auditivo Lingüístico
Desarrollo Lluvia de Ideas en relación al caso clínico – tema a desarrollar Lectura de articulo entregado por el docente Realización de Mapa mental con enfoque diagnóstico y fisiopatológico Exposición docente Búsqueda activa de los alumnos de Material Bibliografico Discusión y Creación de Mapa Conceptual con las Ideas principales por grupos de alumnos
30 minutos 30 minutos 30 minutos 60 minutos 60 minutos 60 minutos
Auditivo Linguistico - Colaborativo Articulo en pdf Mapa mental Ppt Colaborativo Mapa conceptual
Cierre Elección del mejor mapa conceptual Retroalimentación, Socialización del Mapa Conceptual elegido a
15 minutos 45 minutos
Auditivo Lingüístico- Colaborativo Auditivo Lingüístico- Colaborativo
todos los alumnos y Conclusiones