SESIÓN 06
ÉTICA AMBIENTAL: ISO 26000
NETIQUETA DE LA SESIÓN DE HOY
UNIDAD I:
Responsabilidad Social, valoración positiva del impacto de losestilos de vida sobre el medio ambiente
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN N°6:
Al finalizar la sesión, el estudiante elabora unorganizador gráfico sobre las siete materias de la ISO26 000 resaltando su importancia con actitud crítica.
Solicitamos a los estudiantes que coloquen sus nombres completos en el
chat para pasar la asistencia del día
¿En qué consiste ISO 26000?¿Por qué es importante ISO 26000 ?
¿Cómo podemos verificar o probar esa información?
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Actividad Motivadora
Si observas esta imagen ¿Qué representa para tí? ¿Cómo
te identificas con esta imagen?
Conflicto Cognitivo
¿Cómo implementar la norma ISO 260000 para gestionar mejor los residuos sólidos en las empresas peruanas?
1. Los estudiantes observan el vídeo disponible en este vínculo: El video:
Normas ISO 26000 https://youtu.be/Gd_3gB_PgiM
2. Contesta la pregunta foro: ¿De qué manera ISO 26000 puede mejorar esta
imagen?
AREA DE ESTUDIOS GENERALES SEMESTRE ACADÉMICO 2021-II
LAS BUENAS PRÁCTICAS A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ISO 26000 EN LAS
EMPRESAS
ES UNA GUÍA VOLUNTARIA PARA ORIENTAR LA RESPONSABILIDADSOCIAL Y ESTÁ DISEÑADA PARA CUALQUIER TIPO DE EMPRESA.
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lloISO 26000
BRINDAR ORIENTACIÓN , COORDINACIÓN , SIMPLIFICACIÓN Y UNIFICACIÓN DECRITERIOS PARA INCREMENTAR LA EFECTIVIDAD, REDUCIR COSTOS YESTANDARIZAR LAS NORMAS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE LAS EMPRESAS
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lloOBJETIVOS : ISO 26000
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lloBENEFICIOS DE ISO 26000
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lloMATERIAS FUNDAMENTALES ISO 26000
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lloESTRUCTURA DE ISO 26000
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lloAUTOEVALUACIÓN DE ISO 26000
Formamos Salas de Grupo Pequeño
Formamos salas de grupo pequeño
para el desarrollodel momento
aplicativo
TRABAJO COLABORATIVO
• Los estudiantes en grupos, revisan, elaboran y socializan
sus productos a través de un organizador visual
precisando la importancia y principales características de
las materias de la norma ISO 26000 en una empresa con
sentido ético mediante la plataforma padlet.
• Los estudiantes presentan sus conclusiones y lo suben en
tarea colaborativa en el campus.
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CONCLUSIONES Y METACOGNICIÓN
Explicar dos conclusiones respecto de la
Norma ISO 26000
Metacognición
Explicar:
1. ¿Qué aprendimos hoy sobre ISO 26000?
2. ¿Qué tan necesario es la conocer sobre la implementación de ISO 26000?
3. ¿Como desarrollar la cultura de Responsabilidad Social en las empresas?
4. ¿Cómo involucrar a los stakeholders en las decisiones de Responsabilidad Social de las empresas en nuestro país?
¿Habremos alcanzado el logro de la sesión?
Al finalizar la sesión6, el estudianteelabora unorganizador gráficosobre las sietematerias de la ISO 26000 resaltando suimportancia, conactitud crítica.
¿Habremos resuelto el Conflicto Cognitivo?
¿Cómo implementar la norma ISO 260000 para gestionar mejor los residuos sólidos en las empresas peruanas?
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En una escala de 0 a 10¿Cuánto te calificarías respecto del logro de la sesión?
¿ Por qué? Explicar.
COMPLEMENTARIOLos estudiantes analizan informaciónproporcionada por el docente(Visualiza el artículo científico : “ GUIAPARA SER UNA PYME SOSTENIBLE…” )https://www.proquest.com/newspapers/guía-para-ser-una-pyme-sostenible-que-responda/docview/2511210905/se-2?accountid=187086 para visualizarcómo las micro, pequeñas y medianasempresas proponen planes desostenibilidad ambiental.
ENLACE DE ARTÍCULO CIENTÍFICOhttps://www.proquest.com/newspapers/guía-para-ser-una-pyme-sostenible-que-responda/docview/2511210905/se-2?accountid=187086ENLACE DE VIDEOS
https://youtu.be/XpxskYspcLI
https://youtu.be/76L7vtHBzf4
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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