UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)
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FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Escuela Académico Profesional de Odontología
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS
SILABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : ARTE
CODIGO : 200014
AÑO DE ESTUDIOS : PRIMER SEMESTRE
DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Mg. Gersom Paredes
COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : C.D. SAÚL REYES CASTRO
RESPONSABLE DE ASIGNATURA : Mg. SOFÍA PACHAS MACEDA
LIMA - PERU
2015-I
VISIÓN
“La Facultad de Odontología de la UNMSM, será una institución altamente capacitada para brindar la formación profesional de sus estudiantes basada en la excelencia y en principios y valores, de una manera eficiente, con tecnología de punta, de manera autosostenible, con especial énfasis en la investigación con proyección social, y en un clima de armonía y bienestar”.
MISIÓN
Somos la Facultad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que forma profesionales e investiga en el campo de la odontología orientando estas labores a la que servimos. Para el cumplimiento de nuestra misión:
Contamos con una plana docente altamente capacitada
Proporcionamos una formación profesional integral
Buscamos permanente la excelencia y la eficiencia en todas nuestras tareas
Promovemos la interrelación social en un clima de paz y armonía
PERFIL PROFESIONAL
El egresado de la Facultad de Odontología de la UNMSM, es un profesional que tiene una sólida formación científico tecnológica en las áreas básicas y especializadas; con manejo de la prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y el mantenimiento de la salud del sistema estomatognático en relación con la salud general.
Desarrolla gestión y se compromete con programas de salud en atención primaria preferentemente, que beneficien a la comunidad, localidad, región o a nivel nacional, integra las políticas de salud con los intereses de la población, considera el entorno y su preservación para el bienestar común.
Se integra al equipo de salud para el diagnóstico y tratamiento, interdisciplinario contribuyendo en su área de competencia en la salud individual o colectiva.
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFacultad de Odontología
Escuela Académico Profesional
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFacultad de Odontología
Escuela Académico Profesional
SILABO
I. DATOS GENERALES1.1 Nombre de la Asignatura : ARTE1.2 Código de la Asignatura : 2000141.3 Nivel Académico : Primer Semestre – Pre grado1.4 N° de Créditos : 021.5 Horas/Clase/Teoría : 01 hora1.6 Horas/Clase/Práctica : 02 horas1.7 Horas/Clase/Alumno : 03 horas1.8 Total de horas semestrales : 51 horas1.9 Duración del curso :17 semanas1.10 Inicio del curos : 23 de marzo de 20151.11 Termino del curso : 13 de julio de 20151.12 Año académico : 2015-I1.13 Departamento Académico : Ciencias Básicas1.14 Pre-requisito : NINGUNO1.15 Ambiente : Aula Nº 11.16 Horario:
-Lunes Teoría: De 02:00p.m. a 03.00p.m.- Lunes Prácticas: De 03.00p.m. a 05:00p.m.
II. SUMILLA
Asignatura teórico práctica que pertenece al área de formación general básica que fomenta la formación integral del estudiante con el conocimiento y valoración de diversas manifestaciones artísticas. Las mismas que promueven la creatividad y sensibilidad de los estudiantes a través de la arquitectura, pintura, escultura, u otra expresión artística.
Consta de las siguientes unidades:UNIDAD I: Introducción al lenguaje de las artes plásticas.UNIDAD II: Panorama de la historia del arte peruano.
III. PERSONAL DOCENTEIII.1 Responsable de la asignaturaMg . Sofía Pachas Maceda
IV. COMPETENCIASIV.1 COMPETENCIA GENERAL
El arte como actividad humana, rica y compleja, forma parte de la cultura de todos los pueblos. En este sentido la presente asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos básicos para identificar, comprender y valorar las principales manifestaciones y características de las artes plásticas occidentales, con énfasis en la producción peruana.
IV.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS- Reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas en diferentes épocas y culturas.- Relaciona en el tiempo y en el espacio las principales actividades artísticas.- Maneja los conceptos fundamentales para valorar los productos culturales de las sociedades estudiadas.- Contribuye a la capacidad de disfrutar y comprender la producción artística.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I Introducción al lenguaje de las artes plásticas.PROFESORA RESPONSABLE: Sofía Pachas Maceda
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COMPETENCIA ESPECÍFICA: Reconoce los antecedentes, variedad y complejidad de algunos de los principales lenguajes de la producción artística.
Semana Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores de logro
Instrumentos de evaluación
1°
Presentación del contenido del
curso.Arte y artes plásticas.
Participa en la plática sobre la
asignatura.
Aprecia el contenido del
curso.
Comprende los conceptos básicos y
objetivos de la asignatura.
Participación a partir de lo
expuesto en clase.
2°El proceso artístico.
Artista, obra y crítica
Describe a los protagonistas del
desarrollo artístico.
Reconoce la relevancia del
arte como producto
cultural de todas las
sociedades.
Establece la relación entre los integrantes del proceso artístico y la sociedad en la que se desarrolla.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase y la lectura
oral del texto.
3°
Patrimonio cultural.
(arqueológico, histórico y artístico)
Conservación y restauración.
Museos y museografía.
Explica los tipos de patrimonio y las maneras de
custodiarlo.
Valora la trascendencia del patrimonio
cultural y la importancia de
preservarlo.
Reconoce y comprende la
importancia de la obra artística como parte del patrimonio de la humanidad y el
rol que cumple el museo como
institución relevante y de variables funciones.
Participación a partir de lo
expuesto en clase.
4°
ArquitecturaTipología,
materiales y principales ejemplos
del cambio de la arquitectura a través
de la historia.
Distingue las particularidades esenciales de este arte del
espacio.
Reconoce la evolución de la arquitectura a través de la
historia.
Comprende los cambios reflejados en la arquitectura según la época y
como estos surgen a partir de distintas
necesidades.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase y la lectura
oral del texto.
5°
Esculturay monumentoCaracterísticas,
materiales e importancia de su
función en la ciudad.
Establece las singularidades de la escultura.
Aprecia la escultura como
elemento fundamental
en la configuración simbólica de valores como la identidad nacional.
Distingue las características
específicas de esta disciplina y su función en el
entramado de la ciudad.
Participación a partir de lo
expuesto en clase.
6°Pintura
Técnicas y principales temas
Explica las características y
principales géneros
pictóricos.
Valora la pintura como
expresión humana
anterior a la escritura.
Reconoce y comprende las características
pictóricas relevantes y su evolución a
través de la historia.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase y la lectura
oral del texto.
7°Otras propuestas.
Performance,e instalación.
Distingue las peculiaridades
de estas expresiones artísticas.
Aprecia la variedad de posibilidades de producción
artística.
Comprende el lenguaje de estas
propuestas artísticas y su permanencia en
el contexto actual.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase.
8° Primer examen parcial A partir de lo expuesto y las lecturas desarrolladas en clase.
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UNIDAD II Panorama de la historia del arte peruano.PROFESORA RESPONSABLE: Sofía Pachas MacedaCOMPETENCIA ESPECÍFICA: Identifica las principales manifestaciones, técnicas y creadores de los periodos de la historia del Perú.
Semana Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores de Logro
Instrumentos de evaluación
9°
Arte del Perú Antiguo.
Pre Inca e Inca.Principales
manifestaciones (arquitectura,
cerámica, textilería y orfebrería)
Establece las particularidades y logros artísticos de cada cultura
del Perú Antiguo.
Aprecia las cualidades
plásticas de los objetos
elaborados por los antiguos peruanos.
Distingue las características
plásticas (técnicas, colores y temática) de algunas de las
principales culturas del Perú Antiguo.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase y la lectura
oral del texto.
10°
Arte VirreinalIconografía de las
principales órdenes religiosas.
El convento, una mini ciudad.
Describe los atributos de las
imágenes religiosas y
partes fundamentales
de la arquitectura conventual.
Reconoce la temática
esencial del período virreinal.
Relaciona la función evangelizadora del
clero con la producción artística llevada a cabo en la
época.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase.
11°
Arte RepublicanoExpediciones científicas y
artistas viajeros.Temas pictóricos fundamentales.
Explica la importancia de la
imagen en el contexto de
formación de la republica.
Valora la actividad
plástica de artistas
nacionales y extranjeros en
el Perú del siglo XIX.
Comprende la relevancia de la
pintura y el grabado como transmisor de
conocimientos e identidad.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase y la lectura
oral del texto.
12°
ArteContemporáneoGrupo indigenista.
Figuración y abstracción.
Otras propuestas pictóricas y
escultóricas.
Reconoce las características relevantes que
identificacada propuesta
plástica.
Aprecia la pintura y escultura actual en
relación con el contexto
nacional e internacional.
Distingue las temáticas abordadas
por los artistas peruanos del siglo
XX.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase.
13°
Arte PopularPrincipales
manifestaciones y zonas más
importantes de producción.
Explica las cualidades que posee el arte
popular.
Valora los distintos
objetos que comprende lo denominado,
como arte popular.
Comprende el desarrollo y los
cambios por los que atraviesa el arte
popular.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase.
14°
FotografíaDel estudio
fotográfico a la portada de los
diarios.
Establece las particularidades
de la imagen fotográfica
Aprecia la capacidad de la fotografía
para transmitir ideas y
emociones.
Dsitingue la evolución histórica de la imagen fotográfica en el Perú del siglo
XIX y XX.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase.
15°
Arte y naturalezaPropuestas artísticas
comprometidas con la ecología.
Reconoce las singularidades de los trabajos
emprendidos por artistas
nacionales y extranjeros.
Valora la actividad
plástica cuyo objetivo es concientizar
sobre el cuidado de la naturaleza.
Comprende la diversidad de propuestas y
lenguajes artísticos relacionados con la
preservación del medio ambiente.
Comentarios a partir de lo
desarrollado en clase y la
proyección de la película Los
sueños de Akira Kurosawa..
16° SegundoExamen
A partir de lo expuesto y desarrollado en los textos durante la segunda unidad del curso.
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Parcial
17° Examen sustitutorio Incluye lo desarrollado en las dos unidades del curso.
VI. METODOLOGIAVI.1 Estrategias didácticasLa presente asignatura será tratada de manera secuencial a través de ayudas audiovisuales (multimedia y DVD) para el mejor entendimiento de las disciplinas y temas artísticos. Además en cada clase se comentaran y analizaran lecturas básicas sobre los temas tratados.
6.2 Medios y Material6.2.1 Para el docente: proyector multimedia y DVD.6.2.2 Para el educando: Biibliografía y textos seleccionados para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación académica se realizará a través de:a) Dos exámenes escritos, uno a la mitad del semestre y otro al finalizarlo.b) El promedio de dos informes de visitas a exposiciones (Centro Cultural de San Marcos y galería)
Examen parcial + Examen final = Promedio 1 (50%)Exposición = Promedio 2 (25%)Participación en clase = Promedio 3 (25%)Promedio 1 + Promedio 2 + Promedio 3 = Nota final
VIII.FUENTES DE INFORMACIÓN
VIII.1Fuentes Bibliográficas
Arnheim, Rudolf. Ensayos para rescatar el arte. Madrid, Ediciones Catedral, 1992
Ball, Philip. La invención del color. México DF, Fondo de Cultura Económica, 2003
Galienne y Pierre Francastel. El Retrato. Madrid, Ediciones Cátedra, 1978
Eco, Humberto. La definición del arte. Barcelona, Ediciones Destino, 2001
Fleming, William. Arte, Música e Ideas. México, Ed. Interamericana, 1986
Gombrich, E. H. Historia del arte. Madrid, Alianza Editorial, 1992
Hauser, Arnold. Historia social de la literatura y el arte. España, Ed. Guadarrama, 1976
Maltese, Corrado. Las Técnicas Artísticas. Madrid, Ediciones Cátedra, 1990
Norwich, John Julios. Gran Arquitectura del mundo. Hong Kong, Blume Ediciones, 1981
Panofsky, Erwin. El significado en las artes visuales. Madrid, Alianza Editorial, 1987
Pijoan, José. Summa Artis. Historia General del Arte. México, Salvat Editores, XII tomos, 1979Stastny, Francisco. Breve Historia del Arte en el Perú. Lima, 1967
Las Artes Populares del Perú. Madrid, Ediciones EDUBANCO, 1981
Varios autores. Enciclopedia temática del Perú. Arte y Arquitectura. Lima, Empresa Editora El Comercio, 2004
Varios autores. Historia del Arte. Madrid, Editorial Nerea, 2000.
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Varios autores. Historia del Arte y de la cultura. Madrid, Editorial La Muralla, 1984
Varios autores. Introducción a la Historia del Arte. Fundamentos teóricos y lenguajes artísticos Barcelona, Editorial Barcanova, 1990
VIII.2 Fuentes Cibernéticas
www.historiadelarte.us
www.arteespana.com
www.historiayarte.net
http://medicina/bellasartes.blogspot.com
http://tiempoparalamemoria.blogspot.com
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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM
CAPÍTULO IFINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS
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Artículo 1. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología.
Artículo 2. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología.
Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres:Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida.Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores.
CAPÍTULO IIDISPOSICIONES GENERALES
Artículo 4. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas mencionadas en el artículo 3.
Artículo 5. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).
Artículo 6. La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad).
Artículo 7. Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días calendarios de ocurrido la inasistencia.
Artículo 8. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de la asignatura.
Artículo 9. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma vigente:
90% de preguntas de temas desarrollados en clase y 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.
Artículo 10. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.
Artículo 11. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubieran.
Artículo 12. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte; siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.
Artículo 13. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran ninguna evaluación.
Artículo 14. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener una nota para el siguiente periodo.
Artículo 15. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad.
Artículo 16. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.
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Artículo 17. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los exámenes teóricos programados en la asignatura.
Artículo 18. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea.
Artículo 19. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.
CAPÍTULO IIIDE LOS PROMEDIOS FINALES
Artículo 20. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50%
Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80%
Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%
Artículo 21. El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.
Artículo 22. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría.
Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se promediará y se consignará la nota desaprobada.
Cláusula AdicionalToda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional.
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