Sindicación de contenidos en lasbases de datos de investigación
Angel Vladimir Maldonado, MLS
Problemática en las bibliotecas
• Administrar presupuestosreducidos y aumento en los costosde las publicaciones
cambio de paradigma
Dónde estamos hoy
Stephen Downes (2008) Las teorías tradicionales de la educación a distancia han sido adaptadas para el mundo online.
• El contenido estáorganizado de acuerdo al modelo tradicional
• Los estudiantes son guiadospor un Instructor
• Siguen un currículoespecífico para completar a un ritmo y tiempodeterminado
WEB 2.0, 3.0, 4.0…Facebook, twitter, youtube, MySpace, Flirks, Blogger
¿Qué es la sindicación de contenidos?
• Uno de los pilares de la WEB 2.0
• Se invierte el proceso: en vez de buscar la información, es ella la que viene
• Facilita la rápida difusión de contedidos
• Se automatiza los procesos
¿Cómo saber si un sitio ofreceservicio de RSS?
¿Qué se necesita para acceder los contenidos RSS?
• Feeds o canales RSS
– Son archivos generados por algunos sitios webs que contiene una versión específica del contenido
Agregadores de contenido
Bases de datos de investigación
DONDE BUSCARRepositorios, Journals, Proyectos
ROAR
Registro de repositorios de recursos académicos de acceso abierto
http://roar.eprints.org/
DOAR
Directorio de Repositorios de recursoseducativos de acceso abierto
http://www.opendoar.org/
DOAJ
Directorio de Journals con Acceso Abierto
http://www.doaj.org
Otros repositorios especializados
• E-LIS: http://eprints.rclis.org/
• arxiv: http://arxiv.org/
• RePec: http://repec.org/
• PubMed Central: www.pubmedcentral.nih.gov
La biblioteca más allá de sus anaqueles
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