Taller Nº 3
Diseño de una WebQuest
TEMARIO
1. Presentación del taller2. Instrucciones3. Requerimientos de entrega4. Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL TALLER
•Nombre: Diseño de una WebQuest
•Acción: A partir de los contenidos vistos en clases, se debe crear una WebQuest en base a un contenido curricular
•Ponderación: 25% de las notas de taller
•Modalidad: 1 persona
•Tiempo: 1 semana (se formula en una clase y se entrega en la siguiente)
•Requerimientos: Construcción de WebQuest con elementos multimedia
•Más información: Aula Digital
2. INSTRUCCIONES
•Nuestro trabajo debe contemplar:
Una WebQuest, el cual consiste la aplicación metodológica del modelo, y que contempla:
Estructura: Inicio docente Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusiones
En lo formal:
La propuesta debe estar alineada totalmente con el currículum y estar temáticamente dentro de una unidad de este
Se debe formular una actividad central que integre y le de sentido a la propuesta de manera transversal, recordando que debe ser una situación problemática
Debe ser altamente multimedial a través del uso de hipervínculos, videos, audios, etc
La tarea a realizar por los estudiantes debe ser o resolverse con el uso de TIC
Se debe construir bajo la herramienta Blogger
•Sobre las WebQuest:
La WebQuest es una metodología de trabajo colaborativo que implica la investigación en Internet y uso de TIC
Es diseñada en 1995 por Bernie Dodge y Tom March
Su objetivo es integrar el uso de Internet en los procesos de aprendizaje
Existen varios tipos de WebQuest y formas de categorizarlas, tanto por extensión y desarrollo (ver aquí) como por estructura de trabajo en base a la tarea (ver aquí)
•Taxonomía de tareas en una WebQuest:
Fuente: http://www.eduteka.org/nimg/temas/taskonomy.gif
•Componentes y sentido de la WebQuest:
La WebQuest puede tener diversos objetivos, pero sus componentes y sentidos son similares:
Introducción
Proceso
Evaluación
Conclusión
Tarea Recursos
Andamiaje
•Construiremos nuestra WebQuest en Blogger, pero antes veremos algunos ejemplos:
1. Comenzaremos con algunos ejemplos: Acceder a http://www.phpwebquest.org/ y presionar “Usar PHP WebQuest”
2. Seleccionar un nivel educativo y una asignatura para revisar ejemplos (Ej.: Secundaria – Ciencias Sociales – “La Antigua Grecia” – Ir -)
Nota: Para ver información sobre la WebQuest: http://www.e-historia.cl/educacion/metodologia-webquest/
Para ver más información sobre herramientas de construcción de WebQuest: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/herramientas-on-line-de-construccion-de-webquest/
•Construiremos nuestra ODEA Sencilla en Blogger, a través de los siguientes pasos:
1. Crear (o usar) una cuenta Gmail
2. Crear un blog de Blogger
3. Elegir una plantilla y crear las partes de la WebQuest en “páginas”
4. Crear las partes de forma informática a partir del diseño pedagógico
5. Construir cada una de las partes según las instrucciones dadas
6. Validar la WebQuest en base a las instrucciones
•Consideremos además que:
1. Se pueden insertar videos de Youtube, slides, audios, link, documentos, etc de otros portales de publicación de contenidos
2. Se puede enlazar una rúbrica de evaluación creada en Rubistar (http://rubistar.4teachers.org/index.php)
3. REQUERIMIENTOS DE ENTREGA
•El desarrollo y entrega de este taller debe hacerse bajo los siguientes parámetros:
1. Considerando todos los puntos anteriores
2. Se debe trabajar individualmente
3. Se debe hacer íntegramente bajo la pauta entregada y sus consideraciones
4. Se debe la fecha asignada no aceptándose entregas posteriores
5. Se entregará a través del Aula Digital según instrucciones del docente, además de agregarla a nuestro blog docente
4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/
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