5/12/2018 TOEIC - descripci n - slidepdf.com

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El examen TOEIC es una herramienta de medición de nivel de competencia en

idioma inglés.

Dada su orientación al ámbito comercial y de negocios en general, es

frecuentemente utilizado por empresas en todo el mundo para determinar el

nivel de inglés de sus recursos y tener un panorama certero de las habilidades ytareas que estos pueden desarrollar dentro de la empresa en idioma inglés.

Por tanto no debe esperarse de este examen un aprobado o no aprobado, sino

sólo un puntaje que indica las capacidades y limitaciones de una persona para

interactuar en el idioma.

El examen consta de dos partes: 1) Listening Comprensión

2) Reading

El alumno recibe un cuadernillo con todas las preguntas de examen y una hojasuelta llamada “Answer sheet”. Todas las respuestas del examen se

marcarán en este “answer sheet” pintando la casilla correspondiente a la

respuesta correcta con lápiz negro. En el caso de equivocarse o cambiar de

opinión sobre la respuesta, el alumno podrá borrar y marcar otra casilla. El

instructor le entregará un lápiz negro y una goma a cada participante previo al

comienzo de la evaluación.

El cuadernillo NO debe escribirse bajo ningún concepto. Las respuestas sólo

deben marcarse en el “answer sheet” arriba mencionado.

El alumno NO puede leer el cuadernillo hasta que el instructor de la orden de

hacerlo.

1) Listening Comprensión

Toda la evaluación de listening comprensión está grabada en un CD que el

instructor colocará en el reproductor. Todas las indicaciones del examen a partir 

de ese momento están a cargo de los locutores liberando al instructor de toda

 participación.

El instructor NO podrá parar el cd bajo ninguna circunstancia.

Los locutores tienen un hablar pausado y claro y dan tiempo suficiente para

  pasar de una pregunta a otra. Puede suceder que el alumno no entienda lo

suficiente por tener un nivel principiante o elemental, pero la velocidad y

claridad de los locutores no representa un obstáculo para el desarrollo del test.

El Listening Comprensión test consta de cuatro partes.

1. Photographs: El alumno verá una foto en su cuadernillo y escuchará cuatro

descripciones del mismo. Deberá marcar en el answer sheet la opción que

mejor describe dicha foto.

2. Question-response: en esta parte se escucha una pregunta seguida de 3

  posibles respuestas. El alumno marcará la opción correcta en el “answer 

sheet”.

3. Short conversations: en esta parte se escucha un diálogo corto. Se lee la

  pregunta correspondiente en el cuadernillo y se elige una de las cuatro

opciones.

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4. Short talks: esta parte es quizá la que mayor dificultad presenta por tener un

componente de memoria. Después de escuchar un monólogo corto, se pide

contestar dos y hasta tres preguntas en el cuadernillo. Se aconseja marcar lo

que se escuchó y no bloquearse queriendo recordar todo si esto resultara

difícil de conseguir. El fallar algunas preguntas en esta instancia no afectasustancialmente el resultado final de test. Es preferible dejarlo y continuar 

con las siguientes preguntas.

La sección de Listening Comprensión tiene una duración aproximada de

50’.

Una vez concluida esta primera parte, el instructor dará unos 5/10’ de break a los

 participantes antes de iniciar la parte de Reading.

Una vez que todos los participantes en el examen se hayan ubicado en la sala

comenzará el examen de Reading. Este consta de tres partes:

1. Incomplete sentences: En esta parte hay que completar una frase con

una de las cuatro opciones sugeridas, en un formato “multiple choice”

2. Error recognition: En esta parte se leerá una frase con cuatro partes

subrayadas. Una de ellas es incorrecta. El participante deberá marcar la

 parte subrayada incorrecta en su “answer sheet”.

3. Reading: esta parte consta de pequeños textos que el alumno debe leer,

seguidas de algunas preguntas. Cada pregunta es seguida de 4 posiblesrespuestas. El alumno escogerá una y la marcará en su “answer sheet”.

IMPORTANTE: la duración de la sección de Reading es de 1.15 hs. El instructor

deberá comprobar claramente con los participantes el inicio del test de Reading y

hacerles saber a qué hora exactamente finalizará el test. Ej: si los alumnos

comenzaron a escribir a las 10 de la mañana, el examen terminará 11.15 sin

excepción. El instructor dará un aviso a los participantes 15’ antes de concluir el

test para que estos vayan calculando el tiempo que les queda disponible. Bajo

ningún concepto se permitirá tiempo extra una vez llegada la hora de finalización.

El nombre y apellido del alumno deben figurar claramente en la parte superior del Answer Sheet.

El examen se corregirá con el answer key que se adjunta al examen.

Una vez computadas las respuestas correctas el instructor realizará la conversión

de puntaje de acuerdo a la tabla adjunta para conseguir el puntaje total de

examen TOEIC.

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