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¿Qué sucedería en su iglesia si Dios usara cada clase de la Escuela Dominical para transformar?

En las iglesias que Dios usa para

transformar (y clases) encontramos los principios …

• que transforman a las personas para que sea más semejantes a Cristo,

• congregaciones que funcionan como el cuerpo de Cristo y

• comunidades que reflejan el Reino de Dios.

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EL PODERDE UNACLASE

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UNACLASE

ALR

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UNACLASE

• Alcanza a las personas

para Cristo• Las libera

para servir• Se reproduce

a sí misma para hacer un impacto con el Reino.

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Mentalidad misionera

Mentalidad misionera

“Se necesita otra grado de compromiso para, con

oración e intención, convertir el estudio en su misión para

alcanzar a otros”.

Mentalidad misionera

El modelo comprobado por el tiempo para identificar el

grupo objetivo de personas para las clases es

la Escuela Dominical graduada por edades.

Otras opciones para agrupar a los personas…

• Etapa de la vida• Grupo afin• Vecindario específico

Liderazgo vibrante

Liderazgo vibrante

Liderazgo vibrante

Los groups abiertos practican

la matrícula abierta

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página 16

2 Principios clave

Los grupos abiertos esperan nuevas

personas cada semana

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página 18

2 Principios clave

Intencionalidad en las relaciones

Intencionalidad en las relaciones

página 20

En las iglesias que Dios usa para transformar los grupos

tenían “un propósito” y principalmente se enfocaban

en cada persona.

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Intencionalidad en las relaciones

Liderazgo vibrante

PASO

5 grupos típicos 1920 1980 2010

1 Clase de la Escuela Dominical

Servicio de adoración

Servicio de adoración

2 Servicio de adoración Clase de la Escuela Dominical

Clase de ED / Grupo pequeño

3 Grupo de discipulado Grupo de discipulado

Equipo de ministerio

4 Equipo de ministerio

Equipo de ministerio

Grupo de discipulado o pequeño

5 Grupo de misiones /Equipo de evangelismo

Grupo de misiones /Equipo de evangelismo

Grupo de misiones /Equipo de evangelismo

¿Cuál es el “segundo paso” después de la adoración?

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El 87.5% tenían la Escuela Dominical (o su equivalente) como el “segundo paso” de su

estrategia(iglesias que habían crecido por lo menos un 5%

durante 3 años consecutivos)

Intencionalidad en las relaciones

Los líderes de los grupos de cuidado

modelan la intencionalidad en

las relaciones.

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Dependencia en la oración

Dependencia en la oración

La oración es el combustible que

mueve a las iglesias que Dios usa para

transformar.

Dependencia en la oración

Discernirel contexto

Abrazarvalores

apropiados

Involucraren prácticas esenciales

Adoración

Adoración

¿Cómo podemos involucrar a las personas en la

adoración

privada?

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Dos problemas de la asimilación:

1. Personas fuera de la iglesia que oran para recibir a Cristo pero nunca llegan a la misma para bautizarse y, con frecuencia, ni siquiera a un servicio de adoración.

2. Personas que han asistido o se han unido a la iglesia pero nunca avanzan más allá de asistir al servicio de adoración en el proceso de hacer discípulos.

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Una solución probada de asimilación: La Escuela Dominical

– el principio 80/20. • De los que solo asistían al servicio de

adoración, menos del 20% siguieron activos 5 años más tarde.

• De los que asistían a la Escuela Dominical y al servicio de adoración,

más del 80% siguieron activos después de 5 años.

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Duración del desarrollo espiritualSer más semejantes a Cristo desde el nacimiento hasta llegar al cielo

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Duración del desarrollo espiritualSer más semejantes a Cristo desde el nacimiento hasta llegar al cielo

Última página del libro

Comunidad

Comunidad

5 elementos identificados en la vida de un grupo en las IDT

1. Orientados en la misión

2. Mentalidad de comunicar la Palabra

3. Mentalidad de multiplicación

4. Reciben y dan la bienvenida a los extraños

5. Concentrados en el Reino.

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…una gran Escuela Dominical.

Misión

Misión

Liberar

Reproducir

Alcanzar

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¿Cómo una clase de adultos puede celebrar que los miembros acepten posiciones de enseñanza o liderazgo en una clase de niños o jóvenes?L

I B E

R A

R

La mejor indicación de que una clase de adultos intenta reproducirse es si recluta a un maestro aprendiz. Describa las características de un candidato para ser maestro aprendiz.

R E

P R

O D

U C

I R

¿Cómo usted describiría la

“conversación santa”?

A L

C A

N Z

A R

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