Post on 03-Jul-2015
Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola
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LA CIENCIA Y SU MÉTODO.MEDIDAS Y MAGNITUDES
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1. APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Características del trabajo científico:– estudia prop. f-químicas del mundo material y de los seres vivos– se formulan conjeturas e hipótesis. Imaginación y creatividad– ciencia es empírica, hechos observados y medidos. – resultados de experimentación deben ser reproducibles– teorías formuladas de modo que puedan ser refutadas. No hay
verdades incuestionables– ciencia es una actividad colectiva– son actitudes científicas el rigor, flexibilidad, apertura, necesidad
de contrastar– Avance lento, con algunas revoluciones importantes
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2.- ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
• Planteamiento del problema
• Formulación de hipótesis• Comprobación de
hipótesis– Experimentos
• Establecimiento de – leyes (hipótesis
confirmadas)– teorías (conjunto de leyes)
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3.- MAGNITUDES FÍSICAS Y SUS UNIDADES
• La comunidad científica acuerda utilizar en todo el mundo el Sistema Internacional de Unidades (S.I.)
• Múltiplos y submúltiplos
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
Longitud metro m
masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Temperatura
grado kelvin ºK
Intensidad de
corriente
amperio A
Intensidad luminos
a
candela cd
Cantidad de sustanci
a
mol mol
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4.- INSTRUMENTOS DE MEDIDA
• Características de los instrumentos de medida:– Precisión: valor mínimo de la magnitud que puede apreciar el
instrumento– Sensibilidad: capacidad para detectar variaciones de la
magnitud a medir.
• En general a mayor precisión mayor sensibilidad
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4.- INSTRUMENTOS DE MEDIDA• Incertidumbre
– depende de la precisión del instrumento.
– max error con que viene una medida
• Notación científica– Parte entera– Parte decimal– Potencia de 10. Radio
de Tierra 6.370.000= 6,37 106
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5.- CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES
• Cifras significativas son las que proporciona el instrumento de medida
• Formadas por las cifras no afectadas de error más la última cifra a estimar.
• Ej. balanza 13,26 detecta centésimas, por lo tanto error estará en esta última cifra
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5.- CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES
• Reglas:– Todas las cifras distintas de cero son significativas. Ej
1,237 tiene 4 c.s.– Los ceros a la derecha de la coma son c.s. Ej. 4,00
tiene 3 c.s.– Los ceros al principio de un número no son cifras
significativas. Ej 0,030 (2 c.s.)– Los ceros al final de un número sin coma no son
cifras significativas• Ej 2300 (2 c.s.)• Ej 2300. (4 cs)• Ej. 23,00 (4 c.s.)
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5.- CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES
• REDONDEO: Tras operar con diversas cantidades hay que redondear– Si el primer dígito despreciado es cinco o mayor de
cinco se redondea al alza 14,2354 → 14,24 (4 c.s.)– Si el primer dígito despreciado es menor que 5
entonces se redondea a la baja 14,3254→ 14,325 (5 c.s.)
– El número de c.s. dependerá del dato en el problema que menos cifras significativas tenga
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5.- CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES
• ERRORES:– Error absoluto εa= xi – valor exacto o media
– Error relativo εr= εa / valor exacto o media. Con el error relativo puedo calcular el porcentaje de error
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6.- ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
• La ciencia utiliza el lenguaje matemático como un medio de expresar ideas y de relacionar conceptos
• Tabular los resultados de una experiencia y representarlos gráficamente nos permite analizar como cambian determinadas variables cuando se modifican otras
• Ej: velocidad = espacio/ tiempo