2#Aspectos Positivos y Dificultades de La Convivencia en El Aula

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2°AS

PECT

OS

POSI

TIVO

S Y

DIF

ICU

LTAD

ES D

E LA

CO

NVI

VEN

CIA

EN

EL

AULA

En g

ener

al lo

s ni

ños

y jó

vene

s tie

nen

la c

apac

idad

de

tene

r se

ntim

ient

os p

ositi

vos

haci

a ot

ras

pers

onas

, de

com

parti

r, o

ser

útile

s a

la s

ocie

dad.

Pe

ro lo

s ha

y ta

mbi

én q

uien

es v

an e

n co

ntra

de

todo

eso

, que

hac

en s

ufrir

a lo

s de

más

, que

no

son

cons

cien

tes

del d

año

que

hace

n, q

ue re

chaz

an

las

norm

as s

ocia

les

y m

oral

es d

e la

soc

ieda

d en

la q

ue v

iven

y d

e la

esc

uela

a la

que

con

curr

en.

La p

erso

nalid

ad e

s di

fícil

de c

ambi

ar, p

ero

no lo

es

el a

uto-

cont

rol.

Hay

niñ

os c

on b

ajas

pun

tuac

ione

s en

hum

anid

ad, i

nsen

sibi

lidad

em

ocio

nal y

em

patía

, per

o qu

e no

son

vio

lent

os p

orqu

e ha

n ap

rend

ido

a au

to-c

ontr

olar

se. Y

la e

duca

ción

en

vita

l en

tal s

entid

o.

ESCR

IBA

UN

A LI

STA

DE

CON

DU

CTAS

NEG

ATIV

AS Q

UE

TE M

OLE

STEN

DEN

TRO

DEL

AU

LA Y

SU

PO

SIBL

E SO

LUCI

ON

.

CON

DU

CTAS

NEG

ATIV

AS Q

UE

OBS

ERVA

S EN

EL

AULA

:

1°…

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.. SO

LUCI

ON

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LAS

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IVAS

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ALA:

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, que

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cons

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son

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