Post on 12-Feb-2017
APLICANDO LA PEDAGOGÍA HAGO MÁS FÁCIL LA NARRATIVA
FAVIO HECTOR MONTAÑO ANCHICO, CARMEN VERONICA BARREIRO, DAIRA ENEIDA CASTILLO
CUERO, SOLEDAD VALENCIA QUIÑONES.
Objetivo general
Fortalecer la elaboración de textos narrativos en estudiantes de grado 5
Objetivos específicos.
Realizar actividades para la elaboración de textos narrativos.
Aplicar las diferentes técnicas de escritura en los diferentes textos narrativos.
Elaborar los textos narrativos a partir de las herramientas de computadores para educar.
Actividades destacadas de las secuencias didácticas
Recurso Actividad
Diagnostico Observación Directa
Prelectura Witicomics
Lectura Video “Cuento para animar a leer”
Post lectura Cmaptools
Evaluación Pruebas Saber en Goggle Drive
Resultados de aprendizaje.
Organización en el tiempo para la realización del proyecto
Compromiso por parte del equipo de
trabajo Distribución de las actividades para los
estudiantes.
Resultados de enseñanza.
Los estudiantes participaron activamente en el desarrollo de las actividades
Se observa mejora en la lectoescritura
de algunos textos narrativos
Los estudiantes comprenden textos narrativos de manera adecuada.
Resultados del uso de los Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA). Contenidos digitales: mencione las herramientas TIC que
empleó en la aplicación del Proyecto Educativo TIC. Wittycomics construcción de texto narrativo con inicio,
desarrollo y final. Youtube lectura de subtítulos del cuento el leñador honesto Cmaptools construcción de un mapa conceptual con base al
leñador honesto
https//pixtoncom/es/203z8urr
. Fotografías.
Fotografías
. Fotografías
Fotografías
Sostenibilidad de la práctica educativa.
El proyecto permite al estudiante acercarse a la lectura por medio de la imagen y la libertad para que el estudiante pueda crear sus propias historias, posteriormente el docente por medio de la herramienta de youtube introduce al estudiante al mundo de la lectura textual y gráfica, fortaleciendo la lectura, ritmos y además el habite de leer. Y para que haya un mejor proceso de comprensión el estudiante utilizara el programa Cmaptools para crear mapas conceptuales sobre el texto narrativo leído.
Así de esta manera los estudiantes partirán de un proceso de
curiosidad acercándolo a la lectura, luego a un proceso de lectura por medio del cuento del leñador honesto y después creando un ordenador grafico como lo es el Cmap tolos.
Uso de las TIC.
Animandoaleer Wittycomics www.animandoaleer.com/recursos_educativos.h
Video" You tube https:/www.youtube.com/watch?v=c-eQCKYPM_c
Cmaptools Eduteka http://cmaptools.softonic.com/
Conclusiones.
Este proyecto permite motivar y despertar el interés en los estudiantes e iniciarlos en el maravilloso mundo de la lectura, marcando el camino que lo introducirá al saber y a la ciencia.
Fortalece el proceso lectoescritura y creativo por medio
de actividades diseñadas con recursos digitales lúdicos. Desarrolla los diferentes niveles de lectura en el
estudiante mejorando su comprensión y de la misma manera facilitara la comprensión de las diferentes áreas del saber.