ACTIVIDAD UNOUna vez estudiado de manera individual y luego de discutirlo en tu CIPAS los temas que tratan sobre las caractersticas del lenguaje en los nios en edad preescolar, las diferentes etapas del desarrollo humano y su relacin con el proceso de adquisicin del lenguaje, desarrolla la siguiente actividad, como resultado de un trabajo colaborativo en el seno del CIPAS.

1. Crea un cuadro con aportes que abarquen de manera clara las definiciones o conceptualizaciones de que es el desarrollo infantil, el desarrollo del lenguaje, las caractersticas del desarrollo del lenguaje en nios, las etapas de la adquisicin del lenguaje.2. Con el propsito de identificar los conceptos de algunos lingistas (tales como Sapir, Chomsky, D McNeill, Vygotsky, Skinner) seleccione dos y elabore un mapa conceptual que abarque:

Concepciones y postulados sobre el desarrollo del lenguaje en nios y las caractersticas sobresalientes en cada uno.

3. Haciendo uso de los organizadores grficos disee un mapa mental que abarque las caractersticas mas significativas del lenguaje en los nios en edad preescolar

4. En una institucin educativa que imparta educacin infantil, observa el comportamiento y actividades de los estudiantes en el medio a travs del cual se estn desenvolviendo. Ten en cuenta observarlos en diferentes escenarios.