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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
EL VALLE DE SULA
CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA I
TEMA: ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVALicda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Alcance la de investigación
Exploratorio Correlacional
Descriptivo Explicativo
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Estudios Exploratorios
Investigan problemas poco
estudiados
Indagan desde una perspectiva innovadora
Preparan el terreno para
nuevos estudios
• Que no se ha estudiado antes
• Quizás solo hay ideas vagas del problema
• Problemas nuevos en el ambiente
• Responde a necesidades reales
• Prioriza problemas para investigaciones futuras
• Sugiere afirmaciones y postulados.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
EJEMPLO DE ESTUDIOS EXPLORATORIOS
1. Influencia de los juegos de video en el comportamiento de los estudiantes de 4 grado de la escuela x del sector Y.
2. Repercusiones de las noticias sobre violencia en los ancianos recluidos en un asilo.
3. Como la gripe A H1 N1 se propaga con gran facilidad en las escuelas.
4. Repercusiones del matrimonio gay en la sociedad X5. Consecuencias de la legalización de la mariguana
en la sociedad X.6. Resultados de la aprobación de la ley X sobre la
sociedad Y.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Estudios Descriptivos
Consiste en describir fenómenos, situaciones, conceptos o eventos.
•Buscan especificar las propiedades, características y perfiles de las personas o grupos en estudio.
Los estudios descriptivos miden, evalúan o recolectan datos .
• Se seleccionan una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre lo que se estudia.
Los estudios descriptivos son útiles para mostrar con precisión las dimensiones de un fenómeno estudiado.
• Se debe definir que se medirá y sobre que o quienes se recolectarán datos.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
EJEMPLO DE ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Un censo sobre la relación entre la talla y la edad cronológicade los niños de tercer grado de la escuela pública X del sectormarginal Y.Por supuesto que el investigador debe dejar bien claro las
variables que intervendrán en el estudio, debe destacarinformación sobre donde el niño vive, si sus padres trabajan ono, si las condiciones de vivienda son óptimas, si laalimentación que recibe por tiempo de comida es la correcta, sien su casa poseen los servicios básicos necesarios y desalubridad, que enfermedades ha padecido el niño, si hayenfermedades hereditarias en la familia, etc. Al final debecomparar con los parámetros normales de talla y edadcronológica para establecer sus conclusiones de acuerdo a loestudiado.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Estudios Correlacionales
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Ejemplo de estudios Correlacionales
Relación entre dos variables: X------Y
Relación que existe entre las técnicas de estudio y la reprobación en la asignatura de Español en alumnos de décimo grado de la escuela X.
Relación entre tres variables: X--------Y
Z
Relación que existe entre la edad de los docentes, el uso de las TICS en sus clases y la reprobación en la asignatura de Matemáticas
Relaciones múltiples:X-------------Y-------W
Z--------------F
La relación que existe entre la deserción escolar y las estrategias de enseñanza aprendizaje (en las estrategias se pueden medir métodos de estudio, de enseñanza, contenidos, recursos etc.)
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Estudios Explicativos
Van más allá de la descripción de fenómenos
Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian.
Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno, en qué condiciones se manifiesta o porqué se relacionan dos o más variables.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
Ejemplo de estudios Explicativos
Un estudio explicativo podría ser “ Explicar los efectos que tienen las telenovelas en las
adolescentes”
Sería interesante saber ¿cuáles son esos efectos?, ¿porqué las adolescente prefieren ver telenovelas a hacer otro tipo de actividad?, ¿qué copian de las telenovelas?, ¿que aprenden de las telenovelas?, ¿evaden la realidad con este tipo de programas?
etc.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
CONCLUSIONES
La investigación exploratoria se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado.
La investigación descriptiva busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.
La investigación Correlacional asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.
La investigación explicativa pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómeno que se estudian.
30/03/2011
Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I
BIBLIOGRAFÍA:
Sampieri Hernández Roberto & Collado Fernández Carlos & Lucio Baptista Pilar (2006). Metodología de la Investigación.
México, D.F: MacGraw Hill.
30/03/2011