Post on 16-Apr-2017
Didáctica CríticaEl paradigma alternativo
Lo opuesto
Los antecedentes
La didáctica crítica
La definimos como una acción pedagógica que CUESTIONA permanentemente estructura, currículo y finalidad de la escuela con miras a la mejora y otorga al currículo el papel de motor generador de cambios.
Los componentes fundamentales
La escuela
Institución social normada y que regula relación docente-alumno.
El docente
Construcción del conocimiento
PRO
CESO
CO
NST
RUCT
IVIS
TA
ALUMNO;el responsable
Alumno
AprendizajeConocimiento
Docente
AFECTO
ACTUA
PROBLEMATIZANDO
¡Guía!proc
eso
Maestro y alumno intercambian roles; a decir de Freire (ETAC, 2015) “los hombres se educan entre sí”
Construcción del conocimiento
El plan y programas (currículo) incluye(n) aprendizajes esperados flexibles, dinámicos e in situ.
El docente adecua y contextualiza las propuestas sugeridas
Parafraseando a Appel (1979) el currículo contiene la VISION de la sociedad y la cultura particular definidas por razonamientos, lenguaje, experiencias y relaciones propias de una sociedad.
El curriculum
Las situaciones de aprendizaje
ALU
MN
O Crea
Resuelve problemas
INICIO1er. Contacto con
conocimiento
DESARROLLOConstrucción del
conocimientoFIN
Síntesis y retroalimentación
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (Rodríguez, 1997)
DOCE
NTE
Evaluación
Proc
eso
com
parti
do
DocenteALUMNO
La conclusiónNuestro análisis concluye destacando que la Didáctica crítica posibilitará gradualmente la transformación del quehacer docente, protagonizará al estudiante, se privilegiaran los procesos y se aprenderá de los errores.
Tomando en cuenta
¡Apostémosle al CAMBIO! Y…
¡SEAMOS DIFERENTES!Haciendo lo siguiente
Las referencias
• ETAC (20115). Modelos de diseño y desarrollo instruccional. Consultado en http://etac.clientes.tralcom.com el día 23 de diciembre de 2015 a las 16:30 hrs.• PANSZA, Margarita y otros (1986). Tomo 1. Selección del capítulo I
“Sociedad, educación, didáctica” EnFundamentación de la didáctica. Ed. Garnika. México disponible en http://es.slideshare.net/doncellamayra/fundamentacion-de-la-didactica-margarita-pansza consultado el 23 de diciembre de 2015 a las 17:35 hrs.