7/23/2019 Analisis de Tarea Reconocimiento de Palabras

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Objetivo de aprendizaje: Reconocimiento de las palabras en la lectura oral.

No. Objetivos conductuales Materiales Instrucciones Criterio Estrategias

optativas

1 Dado un conjunto deestímulos visuales (objetos,

imágenes, letras) el niñoatenderá los estímulos

Objetos diversos yfamiliares en

tarjetas

“Mira esto” tender durante !"segundos

#m$lear t%cnicas derecom$ensas

$ositivas y negativos$ara aumentar eltiem$o de atenci&n

2 Dado un conjunto de 'tarjetas con letras delabecedario, el niño deberáformar $ares con letras uesean iguales

 arjetas con letras,ue se re$itan tresvecesMay*sculas omin*sculas

+ Mostrar alniño el modeloy decirle uebusue lasletras iguales

- .edirle ue

seleccione lastarjetas

+/ aciertos a 0sar líneas,formasgeom%tricas oimágenes mássim$les

b .edir ue el

niño 1aga lasletras entarjetas

c #m$lear $istasde color

Dada una sola tarjeta con solouna letra del abecedario, elniño deberá verbali2ar eleuivalente fon%tico

 arjetas conabecedario

+ Mostrar laletra y decir elsonidoeuivalente

- Mostrar laletra y $edir alniño ue digael sonido

-" aciertosconsecutivos

a 3o$iar la letramientras sedice el sonido

b 4acer la letraal airemientras sedice el sonido

! Dado un conjunto de 'tarjetas, cada una con unasola $alabra, el niño deberáigualar las $alabras modelo

3onjunto detarjetas con almenos ! tarjetasiguales $or cada$alabra

5guales a la tarea - +6 aciertos a 7ombrar las$alabras

b .edir ue lasescriba

c .edir ue lasco$ie

" Dado un conjunto de tarjetas 3onjunto m*lti$les + Mostrar la +" aciertos a 3o$iar o 1acer

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con letras sueltas y unatarjeta modelo con !, 8 o 6secuencia de letras, el niñoigualara cada tarjeta modelocon las letras sueltas

de tarjetasmodelos arjetas con letrassueltas

• 9as

secuenciasdeben

formar$alabras

tarjeta modelo- .edir ue

re$rodu2ca lasecuencia deletras

b Dar losnombres osonidos de lasletras

c 0sar $istas decolor

# Dadas las mismascondiciones de la tarea 6, elniño debe re$roducir lasecuencia de memoria

5guales a la tarea 6 + Mostrar latarjeta modelo$or +"segundos

- :etirar latarjeta

! .edir sure$roducci&n

+" aciertos a .edir ue elniño nombre odiga el sonidode cada letracuando las use

$ Dado un conjunto desecuencias de !, 8 o 6 letras,el niño debe re$roducir losfonemas corres$ondientes enla misma secuencia de lasletras

 arjetas consecuencias de !, 8y 6 letras ueformen $alabras

+ .edir al niñoue vea cadaletra y diga lossonidos

-" aciertos a Mostrar unaletra $or ve2

b ;eñalar cadaletra a medidaue $roducesu sonido

c 0sar $istas decolor

% Dadas $alabras de dos letras,

el niño deberá $roducir loseuivalentes fon%ticos decada sonido, en a$ro<imaci&ntem$oral de manera ue lossonidos formen $alabras

 arjetas con

$alabras de dosletras

+ Modelar el

$roceso- .edir al niño

ue vea cadaletra y diga lossonidos cadave2 más cerca 

+" aciertos a .istas de color

com$utari2ada

& Dadas las mimas condicionesue la tarea =, a1ora deberáintentarse con $alabras de !,

8 y 6 letras

 arjetas con$alabras

5guales a la tarea = +" aciertos 5guales a la tarea =

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