AS TIC.Unha nova achega ó mundo

Maxisterio Infantil curso 2010/2011

Novas Tecnoloxías Aplicada á EducaciónLina Iglesias Forneiro

Patricia Iglesias GómezLorena Vilaboa Vázquez

G. 3.4

¿Qué é a SOCIEDADE DA INFORMACIÓN?

TEMAS A TRATAR

¿Qué son as TIC?

¿Atopámonos nunha FENDA DIXITAL?

PLAN DE INTEGRACIÓN.

Navego, luego existo.

SOCIEDADE DA INFORMACIÓNNova sociedade

Nova cultura

Novos coñecementos

Novas necesidades de formación

Necesidade contínua de formación. “saber aprender”

SOCIEDADE DA INFORMACIÓN

Información e coñecemento: valores en alza.

Movilidade e Globalización económica.

Omnipresencia dos mass media na rede e das TIC na vida cotiá.

(explosión cultural + manipulación ideológica)

Maior control do Estado hacia os cidadáns.(a nivel trámites, por exemplo)

Imperativo tecnolóxico: debemos innovar.“hay que ter ordenador e saber inglés”

SOCIEDADE DA INFORMACIÓN

Novos patróns de relacións sociais.

Sensación de pertencer a unha mesma comunidade social.

Multiculturalidade.

SOCIEDADE DA INFORMACIÓN

“…En la sociedad de la información ya no se aprende para la vida; se aprende toda la

vida…" (A. Cornella).

SOCIEDADE DA INFORMACIÓN

as TIC

Sen dúbida algunha, as grandes protagonistas da

AS TIC

INFORMACIÓN

Tecnoloxías da Información e a Comunicación

almacenar procesar difundir

COMUNICACIÓN

=

ALGÚNS EXEMPLOS

Internet de banda ancha.

Teléfonos móviles.

Televisión alta definición.

Cámaras dixitales.

Reproductor mp3/Ipod.

etc.

TIC. BENEFICIOS

Comunicación. Libre, global e inmediata.

Igualdade. Homoxeniación dos códigos de comunicación.

Aprendizaxe Cooperativo e desenrolo dos comport. sociais.

Maior grado de Interdisciplinariedade.

Desenrolo cognitivo => “amplitude de miras”

Información. Doado acceso a unha gran fonte de saber.

Coa aparición das

chegou tamén a

FENDA DIXITAL

as TIC

FENDA DIXITALDesigualdade socioeconómica

de usode acceso (infraestructura)

de calidade do uso (capacitación)

Tipos de fenda

Usuarios da rede

Non usuariosvs

Consecuencias

Analfabetismo digital

Desigualdade tecnolóxica

para superar a

FENDA DIXITAL

PLAN DE INTEGRACIÓN

PLAN de INTEGRACIÓNIntegración das NTIC nas aulas

Ensinanza activa, interactiva e actualizada

Precísase unha educación concorde ó mundo no que se vive.

Se esto non ocorre…

Difererencia + desigualdade social (fenda dixital)

INTEGRACIÓN. EXEMPLOPDI (Pizarra Dixital Interactiva).

Ordenador (ou pizarra portátil)

Videoproxector+

http://www.youtube.com/watch?v=d6bl27fmzto

http://www.youtube.com/watch?v=Paf9fYS-dXE&feature=related

UNHA EXPERIENCIA. Tablet PCAula Autosuficiente de Ariño, Teruel.

http://www.youtube.com/watch?v=dkQ1Yr4iZiQ

CONCLUSIÓN

A educación é a base da futura sociedade, é mester que esteña preparada para que os seus cidadáns enfronten con seguridade todos os cambios por vir.Cidadáns aptos, capacitados e competentes.

FONTES DOCUMENTAIS

http://peremarques.pangea.org/si.htmhttp://peremarques.pangea.org/tic.htm http://www.peremarques.net/factores.htm http://www.serviciostic.net/las-tic/definicion-de-tic.htmlXxxhttp://www.slideshare.net/AnaBeatriz/integracion-tichttp://inesghirardotti.blogspot.com/2007/09/concepto-y-caracteristicas.htmlhttp://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/lavielle/2009/01/26/brechas-digit

aleshttp://la-brecha-digital.blogspot.com/2007/10/consecuencias.htmlhttp://sites.google.com/site/tecnologiaeducativaucasal/

GRACIAS