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7/25/2019 Aspectos Administrativos y Redaccio Uen
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Aspectos Administrativos yRedacción del Proyecto de
Investigación
Luis Alirio López GiraldoAntropólogo – MSc- Salud Pública
Universidad de Antioquia
Diplomatura Virtual en Gestión
Integral del Servicio de Atencióny Cuidado Farmacéuticos
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Importancia de loAdministrativo
Se trata de actividadesque se ejecutan o se
deben tener en cuentaen la ase del dise!o dela investigación" A pesarque dic#as actividadesno se encuentran en el
$%bito acad&%ico' suo%isión puede causar
proble%as ( di)cultadesa los investigadores"
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Recursos Humanos
Se debe elaborar unarelación de las personasque participaran en la
investigación* bien sea encalidad de asesores'tabuladores'
transcriptores'encuestadores' etc&tera"
+s i%portante clari)car sucargo o nivel proesional'as, co%o sus unciones
dentro de lainvestigación"
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Recursos Humanos
acen reerencia al per)l ( laresponsabilidad de las personasinvolucradas en una o variasetapas de la investigación"
Se requiere incluir la #oja devida de los investigadoresprincipales ( los co-investigadores' con el propósitode establecer su co%petencia
para las unciones adese%pe!ar' teniendo encuenta el tie%po que dedicar$cada uno de ellos a lainvestigación"
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Recursos ateriales
Se requiere elaborar un listadode recursos %ateriales a utilizar
en las dierentes ases de la
investigación" +s i%portante losrecursos %ateriales con los quese cuenta ( los que se deber$n
adquirir" .o deben olvidarsedentro del %aterial ungible
asuntos co%o/ los gastosinor%$ticos' la %ensajer,a' losgastos de otocopias' licenciasde uso de sot0are' etc&tera"
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Recursos ateriales
+ntre el %aterial noungible' se encuentra/
cuadernos' %e%orias US1'
l$pices' discos' grabadora'papel' tinta' c$%aras'
aud,onos' %icróonos'engrapadoras'
%arcadores' cinta'carpetas' resaltadores'
agendas' posters'etc&tera"
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Presupuesto
RUBROS VALOR
Personal
Servicios técnicosEquipos
Material fungible
Bibliografía
Transporte
Publicaciones
TOTAL
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Formato C!DI dePresupuesto
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Formato C!DI dePresupuesto
2Una distinción que se #ace respecto al tipo de recursosque sirven para )nanciar la ejecución de un pro(ecto deinvestigación en todas las #ojas del or%ato depresupuesto 3456 es entre recursos rescos ( recursosen especie" 7ecursos rescos son cosas ( pagos que seeectúan durante la ejecución del pro(ecto' %ientrasque aquellos en especie se re)eren a cosas (a pagadas/por eje%plo en equipos si se usar$ un co%putador olicencia de sot0are que (a #a sido adquirida por ladependencia donde se #ar$ el pro(ecto' entonces esosser$n recursos en especie que provendr$n de la U de A'pero que no se le est$n solicitando al 3456"8 (Guía deestudio para construcción de presupuestos en formato CODI. DelCorral; 2013)
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Formato C!DI dePresupuesto
2La otra gran dierenciación que #a( en elpresupuesto es de donde provienen o provendr$n losrecursos/ si se le est$n pidiendo al 3456 en esa
convocatoria 9ir$n en colu%na que dice 3456: o sivienen de alguna otra dependencia' grupo u entead%inistrativo de la Universidad de Antioquia 9ir$nen la colu%na lla%ada U de A: ( si provienen de otraentidad dierente a la Universidad de Antioquia ( al
3456 9ir$n en las colu%nas que se titula 7ecursos+;ternos en el Presupuesto Global ( en las que dice+.<65A5 en el t,tulo dentro de las de%$s #ojas"8(Guía de estudio para construcción de presupuestos en formato CODI.Del Corral; 2013)
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Redacción delProyecto
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"#tulo
5ebe ser claro ( sina%big=edades"
6denti)car en qu& consiste lainvestigación"
6denti)car el objeto de estudio"5ebe ser preciso"+n lenguaje or%al ( teórico"+star relacionado con el objetivo
general ( la pregunta de
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Planteamiento del Pro$lema
Pertinencia"Ausencia de duplicación"
>iabilidad"Asenti%iento pol,tico"Posibilidad de aplicar los resultados"Urgencia de la inor%ación"Asenti%iento %oral"
Adela del 3arpio 7ivera*Universidad 7icardo P
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Planteamientos Cuantitativos yCualitativos% seg&n Hern'nde(%
Fern'nde( y )atista *+,,-.
Planteamientos Cuantitativos Planteamientos CualitativosPrecisos ( acotados o deli%itados Abiertos
+nocados en variables lo %$s e;actas (concretas que sea posible
+;plicativos' que paulatina%ente se vanenocando en conceptos relevantes de acuerdocon la evolución del estudio
5ireccionados .o direccionados en su inicio
?unda%entados en la revisión de la literatura ?unda%entados en la e;periencia e intuición
Se aplican a un gran nú%ero de casos Se aplican a un %enor nú%ero de casos
+l entendi%iento del enó%eno se gu,a a trav&sde ciertas di%ensiones consideradas co%osigni)cativas por estudios previos
+l entendi%iento del enó%eno es en todas susdi%ensiones' internas ( e;ternas' pasadas (presentes
Se orientan a probar teor,as' #ipótesis (@oe;plicaciones' as, co%o evaluar eectos de unasvariables sobre otras 9los correlacionales ( los
e;plicativos:
Se orientan a aprender de e;periencias ( puntosde vista de los individuos' valorar procesos (generar teor,as unda%entadas en las
perspectivas de los participantes
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arco "eórico / arcoConceptual
"01RIC!
• +;pone los unda%entos deteor,as ( autores que soportan la
investigación"• 7ealiza ree;iones
episte%ológicas sobre el te%a dela investigación"
• +;plica si se trata de teor,asreconocidas por la co%unidadcient,)ca o si se encuentran en
proceso de construcción"• Se!ala los vac,os de la teor,a o
teor,as que sustentan lainvestigación"
• Se ad%ite que tenga una posiciónecl&ctica al involucrarplantea%ientos de varios autores
o teor,as pero sin que e;istacontradicción entre ellos"
C!2C0P"3A4
• 5ebe tener un orden co#erenteen la redacción"
• 6nvolucra conceptos útiles para elan$lisis"
• +s una construcción delinvestigador"
• Aporta claridad a laargu%entación"
• Son los conceptos sobre los
cuales se unda%enta lainvestigación"
• Conceptos esenciales5 sonaquellos sobre los que no e;isteun consenso único" +s i%portanteto%arlos de autores reconocidos"
• Conceptos metodológicos5 son
los que plantea el investigadorpara la #acer operativas de las
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!$6etivos
5eben estar redactados utilizando verbos enin)nitivo" Por eje%plo/ deter%inar' conocer'analizar' co%prender' veri)car' entre otros"
+s unda%ental plantear e;clusiva%enteobjetivos de los que se tenga seguridad de sulogro"
5eben estar orientados a la obtención de
conoci%ientos"5eben ser acordes con el nivel de or%ación
del investigador o los investigadores"
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7usti8cación
5ebe e;presar el bene)cio o eli%pacto de la investigación en el
conte;to" BPor qu& es i%portante #acer lainvestigaciónC
B3u$les ser$n los aportes de lainvestigaciónC
BA qui&nes bene)ciaC B3u$les ser$n sus ben&)cosC
9sociales' a%bientales' sanitarios'
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etodolog#a
<ipo de investigación"
+noque %etodológico"
5escripción de la población"
5escripción del conte;to"
6nstru%entos %etodológicos"
?uentes pri%arias ( secundarias"
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Cronograma
AC"IVIDAD0S
S0A2AS
E F H I J K EN
EE
EF E
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Compromisos / 0strategias deComunicación
Presentación pública del inor%e deinvestigación en un evento"
Publicación de un art,culo"
Presentación de una ponencia en un
congreso"
5evolución de los #allazgos oresultados"
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Gracias9