ALGUNOS ASPECTOS CUALITATIVOS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVAPatricia Ávila Luna

PLANEACIÓN

REFERENCIADías de Cossio, Roger (1973). Algunos aspectos cualitativos de la planeación educativa.Disponible en: http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res007/txt2.htm

* Es un proceso: porque sucede en el tiempo.* Se aplica a un objeto.•Tiene un propósito.•Implica un diagnóstico y generaralternativas de acción.•Implica una serie de decisiones yacciones.

EDUCACIÓN

“Es un proceso permanente, delibe-rado,individual y social que consisteen la adquisición de información,hábitos, métodos, lenguajes, actitu-des y valores, y que sirve para apre-hender, convivir, cuestionar y crear”(Díaz de Cossio:1973)•Permanente•Dinámica•Deliberada•Intransferible•Con un propósito.•Se desarrolla en un contexto cultural.

PLANEACIÓN EDUCATIVA

Inicios: •Necesidades bélicas e industriales•Obtener solamente información: Estadistas.

•No se toman en cuenta los aspectos cualitativos de la educación.

Los sistemas educativos•Deben considerar valores sociales.•Deben gobernarse por consenso.•Deben definir metas cuantificables.•. Deben hacer énfasis en alternativasDe acción.

PLANEACIÓN = REFORMA