C I C L O E S C O L A R 2 0 1 5 – 2 0 1 6 . P R I M E R A E TA PA

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

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¿QUÉ ES?

NormatividadLa Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) plantea en el Artículo 52 que la evaluación del desempeño es obligatoria para los docentes y técnicos docentes en servicio de Educación Básica, y que se realizará por lo menos cada cuatro años.Características- Evaluación de carácter formativo- Evaluación que reconozca los

conocimientos y habilidades de los maestros en servicio

- Evaluación que recupere información sobre las condiciones en que laboran los maestros

Consideraciones- Perfil, parámetros e indicadores de

desempeño docente- La política educativa dirigida a la

Educación Básica- Los diferentes niveles, modalidades y

tipo de servicio educativo

El proceso y sus etapas (Ver carpeta «Desempeño»)1. Informe de cumplimiento de

responsabilidades profesionales2. Expediente de evidencias de

enseñanza3. Examen de conocimientos y

competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos

4. Planeación didáctica argumentada (Para los docentes de Secundaria que imparten Inglés, se realizará una quinta etapa:)

5. Evaluación complementaria. Segunda Lengua: Inglés

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuáles son los beneficios de participar en la evaluación?- Garantizar la idoneidad y suficiencia de

conocimientos y capacidades.- Contribuir efectivamente a la enseñanza y

el aprendizaje de los alumnos.- Refrendar la continuidad laboral en la

educación pública con pleno respeto a sus derechos.

- Obtener incentivos y diversos reconocimientos.

- Acceder a promociones para aspirar a cargos superiores o más horas de clase.

- Participar en programas de formación permanente para fortalecer el desarrollo profesional.

¿Qué instancias participan en la evaluación?La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

¿Quiénes serán los evaluadores?Docentes como tú que deben acreditar un programa de formación, su propia evaluación del desempeño docente y un examen de certificación.

¿Qué se evalúa en los docentes?A través de la recolección y el análisis de información y evidencias, así como de diversos instrumentos que evalúan los siguientes aspectos:- Cumplimiento de responsabilidades- Práctica de enseñanza- Conocimientos y competencias didácticas para

propiciar el aprendizaje- Argumentos sobre las estrategias elegidas en la

planeación didáctica.

¿Con qué herramientas se evalúan estas características de los docentes?- Cuestionario estandarizado de preguntas cerradas

que responde la autoridad educativa inmediata- Muestra de los trabajos desarrollados por los

alumnos- Rúbricas aplicadas por los evaluadores para

valorar las evidencias de enseñanza y los argumentos de planeación didáctica

- Examen sobre conocimientos y competencias didácticas: casos y situaciones educativas en el aula

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Qué se evalúa en los directores?A través de la recolección y el análisis de información y evidencias, así como de diversos instrumentos, se evalúa lo siguiente:- Argumentos sobre las evidencias de

gestión directiva- Conocimientos y habilidades para propiciar

el adecuado funcionamiento de la escuela- Ruta de mejora y acciones para llevarla a

cabo

¿Con qué herramientas se evalúan estas características de los directores?- Rúbricas aplicadas por los evaluadores

para valorar la argumentación sobre el expediente de evidencias de gestión directiva, así como la ruta de mejora y la fundamentación de acciones.

- Examen sobre conocimientos y habilidades directivas, es decir, casos escolares cotidianos y planteamientos a resolver.

¿Cuándo se llevará a cabo la evaluación de DESEMPEÑO en esta PRIMERA ETAPA?Debes registrarte para recibir tu usuario y contraseña.Posteriormente, recopilar la información sobre el cumplimiento de responsabilidades profesionales y evidencias.

Examen de conocimientos del 14 al 28 de noviembre de 2015.

Publicación de resultados: 15 de febrero de 2016.

¿En dónde pueden darme más información y realizar mi registro?Al 5155125 o al correo electrónico spdoaxaca@gmail.com

REGLAS PARA LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL. PRIMERA ETAPA

1. En la Educación Básica participará el personal que realiza funciones docentes y presta sus servicios sólo en las escuelas en las que se atienden los niveles, servicios educativos, modalidades y asignaturas que a continuación se describen:

- Educación Preescolar- Educación Primaria- Educación Secundaria Biología, Español, Física, Formación

Cívica y Ética, Geografía, Historia, Matemáticas, Química, Inglés.

- Educación Física- Telesecundaria- Educación Especial Audición y Lenguaje, Intelectual, Motriz,

Psicología Educativa, Visual.

REGLAS PARA LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL. PRIMERA ETAPA

Requisitos:1. Nombramiento definitivo en la plaza(s) que ocupe.2. Antigüedad en el servicio entre 6 y 20 años.3. Cuando la función docente que realice sea por asignatura, desempeñar solo una, preferentemente en el mismo centro de trabajo y acreditar el perfil que corresponda a la misma.4. Prestar sus servicios durante todo el ciclo escolar 2014 – 2015 en el mismo nivel, servicio educativo, modalidad, subsistema, escuela y asignatura. Cumplir con este requisito también en el ciclo escolar 2015 – 2016.

REGULARIZACIÓN DE DOCENTES CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN

Dirigido a quienes a la entrada en vigor de la LGSPD (12 de septiembre de 2013), hayan ejercido y se encuentren a esta fecha realizando las funciones de Director, sin el nombramiento respectivo en los niveles, servicios educativos y modalidades siguientes:- Centros de Desarrollo Infantil- Educación Preescolar- Educación Primaria- Educación Secundaria- Educación Secundaria Técnica- Educación Migrante (preescolar, primaria y secundaria)- Telesecundaria- Educación Especial- Albergue Rural (primaria y secundaria)- Centro de Educación Básica para Adultos (primaria y secundaria)Este personal será sujeto del proceso de evaluación del desempeño, a efecto de determinar si cumple con las exigencias de la función directiva; de obtener un resultado suficiente en la evaluación del desempeño, se le asignará la categoría de Director que corresponda, a través del procedimiento de cancelación – creación, otorgándole nombramiento definitivo (quienes obtengan un resultado no suficiente, volverán a sus labores docentes).

Para consultar guías de apoyo en los diferentes niveles educativos puede acceder a

http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/permanenciadocentes/inicio/