Club MatemáticoJugando descubro y aprendo.

Objetivo: Descubrir la alegría de pensar

Contextualización

Acuerdos

Roles

Equipos

Percepción VisualJuego 1, ¿Qué cambió?

1° Escucha atentamente las indicaciones antes de actuar.

2° Ubíquense en sus equipos

3° Un integrante de cada grupo se tapará los ojos. Los demás realizan un cambio en la apariencia de alguien.

4° Cuando la profesora indique, se destaparán los ojos y observarán para encontrar la diferencia. Cuando acierten, el vocero levantará la mano para indicar que lo lograron.

Juego 2, Encontrando las diferencias

1° Escucha atentamente las indicaciones antes de actuar.

2° Ubíquense en sus equipos

3° El moderador o moderadora recibirá una lámina y la pondrá al centro del grupo. Entre todos descubrirán las diferencias y el o la secretaria marcarán.

El avión.¡Encuentren las 4 diferencias!

Caracol¡Encuentren las 6 diferencias!

Reflexionemos…

¿Qué estrategia utilizaron para descubrir las diferencias?

¿Cuál es la mejor manera de observar las láminas?

Intentémoslo nuevamente…

El espacio.¡Encuentren las 5 diferencias!

Extraterrestres¡Encuentren las 7diferencias!

Cuando nos enfrentamos a un problema, debemos recoger la información para resolverlo.

1° Concentrarnos y utilizar todos los sentidos.

2° Recoger los datos paso a paso, ordenadamente.

Recuerdo y metacognición…

¿Qué juegos hicimos hoy?

¿Qué aprendimos ?

¿Logramos trabajar en equipo?

¿Qué dificultades se presentaron?

¿Cómo las resolvimos?

¿En qué nos vamos a comprometer para la próxima clase?

¡¡Hasta la próxima semana!!

Felicitaciones por el trabajo…

Club MatemáticoJugando descubro y aprendo Claudia Larson Abulias.

Magister en Pedagogía Teatralclaularson@gmail.com

MODERADOR O MODERADORA

Persona encargada de que se escuchen y respeten todas las opiniones de las niñas y niños

ENCARGADA O ENCARGADA DE LA PAZ

Persona que interviene frente a un conflicto, para que solucione.

PORTAVOZ

Pide ayuda a la profesora cuando el grupo no ha podido resolver el problema. Lee las actividades para que todos escuchen.

SECRETARIO O SECRETARIA

Toma nota cuando la actividad lo requiera.