CONCEPTO DE CURRÍCULUM Y SU

SENTIDO POLISÉMICO

Currículum y docencia

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• En el diccionario la palabra currículum es definida como un curso regular de estudios en una escuela.

• El currículum debe tener tres cualidades: armonía, constancia y conformidad.

• El currículum es fundamentalmente, aquello que acontece a los niños en el colegio como resultado de la labor de los profesores, incluye todas las experiencias de los niños cuya responsabilidad asume el colegio.

El currículum no es la aspiración, sino el logro.

Definiciones americanas de currículum

Neagley y Evans Inlow Johnson

Es el conjunto de experiencias planificadas proporcionalmente por la escuela para ayudar a los alumnos a conseguir, en el mejor grado, los objetivos del aprendizaje proyectados, según sus capacidades.

Es el esfuerzo conjunto y planificado de toda escuela, destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados de aprendizaje predeterminado.

Es una serie estructurada de objetivos de aprendizaje que se aspira a lograr.

• Un currículum es el medio con el cual se hace públicamente disponible la experiencia consistente en intentar poner en práctica una propuesta educativa. Implica no solo el contenido, sino también los métodos y, en su más amplia aplicación, tiene en cuenta el problema de su realización en las instituciones del sistema educativo.

Un currículum es necesario que ofrezca lo siguiente:

• Selección de contenidos.• ¿cómo debe aprenderse y enseñarse?• Secuencia. • Diagnóstico

• Una formulación de la intención o la finalidad del currículum que sea susceptible de examen crítico.

¿Qué es un currículum?

• Es un objeto simbólico y significativo (posee una existencia física, pero también un significado en palabras, imágenes, sonidos, juegos o lo que fuere).

«No es posible el desarrollo de un currículum sin el desarrollo del profesor»

El currículum se supone debe expresar ideas para mejorar a los profesores. Se puede manejar como procesos hipotéticos comprobables sólo en clase.

• Son medios de comunicación en los que se establece como aprendizaje y enseñanza unas declaraciones acerca de la naturaleza del conocimiento.

• El currículum debe ser puesto a prueba por estudiantes y profesores y nos los estudiantes y profesores por éste.

• La función del currículum consiste en proporcionar a la reflexión cotidiana acerca de la práctica y al aprendizaje de esta una forma sobre la que trabajar.

1. Define con tus propias palabras el concepto de currículum.

2. ¿Cuáles son las tres cualidades que debe tener un currículum?

3. ¿Con cuál de las tres definiciones americanas se identifica tu concepto de currículum y por qué?

4. ¿Qué implica un currículum?

5. ¿Por quién debe ser evaluado el currículum?