Conceptos básicos sobre Software Educativo

Juan Antonio CARBAJAL MAYHUA

www.juancarbajalm.netjcarbajalm@undac.edu.pe

Evolución de la tecnología

• Desde el inicio de sus tiempos, el hombre se ha caracterizado por un amplio dominio de las tecnologías.

– Evidencia de esto data de hace cerca de dos mil años con el desarrollo de la escritura…

La representación de ideas mediante simbología y grabados lo llevó a masificar sus pensamientos a cualquiera con la capacidad de decodificar el mensaje.

Desarrollo de la escritura

• Posteriormente, mediante la democratización de la escritura, se llegó a una cultura impresa en la que el conocimiento ya no se encontraba restringido a unpúblico en particular.

Rol del computador• El computador ha permitido nuevas

formas de representar contenidos a través de elementos audiovisuales, abstrayendo partes de la realidad que nos rodea para así darnos un mejor entendimiento de nuestra sociedad de la información

Además se espera que mediante el fenómeno de la globalización, se llegue a una sociedad del conocimiento en la que la gente sea capaz de estar informada y actualizada, innovar y generar nuevas propuestas

Impacto en el aula de clase

El uso de la tecnología en el aula de clase genera en el niño:• Motivación• Estimulación • Atracción por el contenido

La tecnología es un nuevo tipo de pizarrón para representar conceptos de maneras que los medios comunes no permiten

Hay cautivamiento por las imágenes que promueven la opinión

¿Por qué incorporar ahora?

La masa crítica de profesores está abierta a apoyar esta tecnología ya que ellos en primera medida la utilizan para preparar sus clases.

El acceso a buena tecnología está mejorando, permitiendo incorporarla curricularmente a la educación actual.

Los profesores, al ver la motivación acrecentada de los alumnos por este nuevo tipo de educación, se reencantarán con la práctica pedagógica.

Tecnología de la educación

"La tecnología hacer crecer la alegría en el aprendizaje"

Tecnología de la educación

"La tecnología permite el aprendizaje para todos y en cualquier lugar"

"Imaginen un mundo en donde todo el conocimientose encuentre en línea"

Software educativo……¿qué es?

Software Educativo

Son aquellos programas que permiten cumplir o apoyar funciones educativas.

Incluyen tanto los que apoyan la administración de procesos educacionales como los que dan soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje

Características

1. Son elaborados con finalidad didáctica (por definición)

2. Utilizan el computador como soporte para realizar las actividades

3. Son interactivos. Contestan de inmediato a las acciones de los estudiantes permitiendo el intercambio de información

4. Individualizan el trabajo de los estudiantes porque se adaptan al ritmo de cada estudiante

5. Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesarios son mínimos. Lo importante es conocer las reglas de funcionamiento particulares.

Enfoques

1. Algorítmicos:

Se crean ambientes eminentemente cerrados. Se estructura en pequeños bloques y se definen a priori todas las rutas posibles para pasar de un punto inicial a uno final.

2. Heurísticos:

Se crean ambientes eminentemente abiertos. El alumno puede explorar libremente, formular hipótesis, ponerlas a prueba y comprobarlas o rehacerlas. El conocimiento llega por discernimiento repentino, mediante aprendizaje por descubrimiento.

Enfoques

Enfoques

Algorítmico

Heurístico

Algorítmicoo Heurístico

- Sistema tutorial

- Sistema de ejercitación y práctica

Sistema inteligente deenseñanza-aprendizaje

- Simulador- Juego educativo- Micromundo exploratorio- Sistema experto

ANEXO