Post on 27-Jun-2015
CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
Cursillo de Selectividad
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Algunas cuestiones, a tener en cuenta, para la preparación de cada uno de los bloques.
EN NINGÚN CASO ES UN GUIÓN DE ESTUDIO. Se plantea como complemento a los
ejercicios y contenidos trabajados durante el curso.
Para más información, puedes consultar este documento.
Diagramas causales
Las variables dadas no tienen por qué venir en el orden dado.
Signo + EXPLOSIVO, el sistema tiende hacia el desorden.
Signo – ESTABILIZADOR, el sistema tiende hacia la estabilidad pese a los cambios
ambientales dados (homeostasis).
Los sistemas evolucionan hacia una mayor complejidad
Temas iniciales (1-2)
Hipótesis Gaia ≈ Bucles estabilizadores.
Vocabulario desde el enfoque de sistemas.
Criterio de clasificación residuos, recursos.
Renovable - No renovable.
Impacto ambiental Local- Regional (Lluvia ácida).
Problemas ambientales Globales (pérdida de biodiversidad, reducción de la capa de
ozono e incremento efecto invernadero artificial o calentamiento global).
Atmósfera (7-9)
Circulación General Atmosférica: vegetación, humedad- cinturones.
Tipos de contaminantes y efectos según su alcance espacial.
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Hidrosfera (7-9)
Importancia del ciclo hidrológico.
Dinámica oceánica.
Humedales (importancia ecológica, causas de su degradación…)
El Niño como fenómeno climático global: afloramientos.
Contaminación hídrica:
o Superficiales: Eutrofización
o Subterráneas: Salinización
o Marinas: Mareas Negras
Parámetros para determinar la calidad de las aguas.
Ciclo urbano del agua (ETAP, etapas- EDAR líneas de depuración).
El problema del agua en España.
Clima (8)
Tiempo- Clima.
Dominios climáticos de España: relación de factores y elementos para determinar las
condiciones de cada zona.
Interpretación de climogramas (heladas raya horizontal).
Efecto Foehn y su influencia en las Islas Canarias.
Gota fría (DANA) en el litoral mediterráneo ≠ borrasca.
Cambios climáticos de la Tierra ≠ cambio climático actual.
Biosfera (10- 14)
Componentes bióticos y abióticos ecosistemas.
Relación- Red- Pirámide Trófica
Tipos de pirámides tróficas e interpretación.
Flujo de Energía: Unidireccional; Ley del 10 %; Dietas vegetarianas ≠ Dietas carnívoras
(eficiencia para el ecosistema).
Productividad ≠Tasa de renovación.
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Ciclos Biogeoquímicos (entradas- almacenes, salidas- consumo, alteración del ciclo).
Lugar que ocupan los descomponedores en las pirámides.
El ecosistema en el tiempo.
Biodiversidad: concepto, importancia- valores- , causas de su pérdida, medidas de
conservación.
Ecosistema urbano: entradas- salidas, ciclo de la materia y energía.
Tabla de recursos de la biosfera.
El paisaje como recurso.
Componentes del paisaje y tipos.
Protección del paisaje: medidas y figuras legales.
Interfases (15-16)
Edafogénesis y horizontes resultantes.
Vocación del suelo.
Degradación del suelo.
Erosividad ≠ Erosionabilidad.
Erosión ≠ Desertización: causas y factores.
Desertización en España.
Medidas de conservación y recuperación.
Características morfológicas, biológicas y dinámicas del medio litoral.
Recursos, impactos y riesgos en el medio litoral.
Ecosistemas litorales de interés.
Geosfera (4-6)
Riesgo (geológico/ natural/ inducido)- Peligrosidad.
Planificación del riesgo.
Tipos de riesgos geológicos (internos/ externos- superficiales): causas- factores de
riesgo, efectos- fenómenos derivados, distribución- medidas.
Magnitud- Intensidad sísmica.
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Riesgos gravitacionales: de lo general a lo concreto; materiales señalados en el
enunciado; presencia antrópica de la imagen o en el enunciado.
Interpretación de Hidrogramas.
Modelado geológico.
Gestión sostenible del Planeta (energía-17-18)
Energía: tipos, ventajas-inconvenientes, energía ≈ grado de desarrollo de un país.
RSU y radiactivos (ver unidad de energía).
Gestión RSU. Aproximación a las tres erres.
Valor energético de la basura.
Criterios operativos de Daly.
Desarrollo sostenible: concepto, principios y medidas.
Huella ecológica ≈ Biocapacidad.
Medidas económicas y técnico- administrativas.
La importancia de la educación ambiental como medida social hacia la sostenibilidad.
Nuevas tecnologías en la investigación del medio ambiente (3)
Imágenes de apoyo a los ejercicios ≈ herramienta de teledetección.
Tipos de satélites artificiales.