Post on 31-Mar-2016
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Treball de creació d’un sistema d’iconesrealitzat a l’assignatura de SÍNTESI GRÀFICA, prof. Rita Gualsegon curs de Disseny Gràfic, escola IDEP i escola BAU
treball realitzat per l’estudiant Elvis Marshall, aclariments de la professora sobre fons negre
Icones per un web
Substituir els conceptes dels diferents apartats per icones.
INTRODUCCIÓN
Para realizar este trabajo he escogido la web www.asksensei.comEl trabajo consiste en realizar los iconos para expresar 10 conceptos que pertenecen a apartados de la web.Es una página dedicada a responder preguntas sobre el mundo de las artes marciales. La web desarrolla los siguientes apartados:
-Kids corner-Arte y naturaleza-Sopa Miso-Publicaciones-Tradición-Cursos-Cuerpo y mente-Estado y salud-Técnica y práctica-Aprender y enseñar
Como se puede ver hay conceptos que son dualidades, dos palabras. Para representarlos he buscado imágenes decada uno por separado y a continuación intento crear un solo pictograma uniendo los dos conceptos.La tabla de construcción genera una evolución visual partiendo del boceto inicial hasta llegar a una forma abstracta, la esencia del icono. Esta esencia se estructura y se empieza la reconstrucción de los iconos para hacerlos reconocibles.
La página web posee un fondo azul marino y las tipografías sin serif son de color blanco. Azul sobre blanco es la dominantecromática, por esta razón los pictogramas conservan la misma regla de color. Algunos de los apartados han derepresentarse con colores diferentes ya que su signi�cado e importancia en la página son mayores que el resto. “Kids corner”es un apartado dedicado a los niños, se resuelve, coloreado con naranja, complementário del azul, color juvenil y vitalista. Y los iconos referentes a salut se resuelven en verde. Elvis Marshall
A la primera fase: -es busca documentació gràfica dels conceptes, -es realitzen els primers esbossos de les icones, i -es tria el primer dibuix que el representarà.
Per simplificar l’explicació del treball, la documentació dels 10 conceptess’ha reduït a 4 conceptes, suficients per fer-se una idea d’aquest apartat.
FASE 1
ArteCosas para pintarPapiro chinoKimono Posiciones
artisticasSe definiria como lacapacidad que disponeun practicante de artesmarciales paratransmitir equilibriocon lo natural,imitando a losanimales yfusionandose con loque le rodea.Se asocia con elconcepto “naturaleza”(arte/naturaleza).
MenteOtrosCerebro
en cabezaFlecha en
cabezaCerebroEste apartado trata
sobre la estabilidady sosiego mental quelas artes marcialesproporcionan a suspracticantes, varelacionado con“cuerpo”(cuerpo/mente)
Saludcruzvegetacióncorazón visto buenoLo saludable
(la manzana)y elcuidado de la salud(la cruz) no son lomismo, pero sepueden vincular enuna misma forma.(estado/salud).
Sopa MisoSopa calienteSopa de
letrasFlechas Bol soperoAqui se encuentra un
breve comentario quedescribe las actitudesmentales y espiritualesque componen elpensamiento y la formade ser de un artistamarcial. Este curiosotítulo asocia elenriquecimiento mentala la sopa enriquezadacon alimentosnutritivos.
Publ
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Bocetos finales de cada concepto
FASE 2Taula del procés de construcció del sistema d’icones
1-Esbossos de les icones.
2-Simplificació formal de les icones.
3-Aplicació de les taques de color adequades al medi.
4-Procés d’abstracció per acabar d’aconseguir : -la màxima simplicitat,-la coherència gràfica per la bona percepció de cada unitat, del grup i subgrups, i, -la diferenciació entre ells per no provocar confusions.
5-Abstracció de les icones
Taula del procés de construcció d’un sistema d’icones
1-Esbossos de les icones
2-Simplificació formal de les icones
3-Aplicació de les taques de color
4-Procés d’abstracció per acabar d’aconseguir la màxima simplicitat, la coherència gràfica per la bona percepció de cada unitat, del grup i subgrups,i la diferenciació entre ells per no provocar confusions.
5-Abstracció de les icones
Salud/Estado Publicaciones Cursos Cuerpo/mente Aprender/Eanseñar
Sopa miso Tradición Técnica/Practica Kids corner Arte/Naturaleza
Abstración de los iconos
FASE 3
1- Abstracció aplicada a l’estructura
2- Reconstrucció del sistema, màxima coherència del llenguatge gràfic, línies, taques, gruixos i retocs visuals.
Salud/Estado Publicaciones Cursos Cuerpo/mente Aprender/Eanseñar
Sopa miso Tradición Técnica/Practica Kids corner Arte/Naturaleza
FASE 4
Aplicació de les icones al web i últims retocs
Resultats finals d’altres estudiantsrealitzat a l’assignatura de SÍNTESI GRÀFICA, prof. Rita Gualsegon curs de Disseny Gràfic, escola IDEP i escola BAU
cristina ballús
balls de saló
castanyoles
ballet
salsa
yoga
espectacles
dansa del ventre
botiga
pilates
premsa
pictogrames per la web d’una escola de dansa
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vicenç fontanet
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Man
Woman
Skate’s KIDS
Skate Park
Music
Volcats
Shop
Art
Photos
Team
Movies
pictogrames per web VOLCOM
Pictogrames per una web de terapies naturals
Acupuntura
Masatje
Osteopatia
Drenatje Limfatic
Chocolaterapia
F.Podal
Yoga
Auricultura
Aromaterapia
P.Geotermal
Shiatsu
Homeopatia
Naturopatia
Flors de Bach ferran valverde
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pictogrames finals per la web del cccb
CCCB
Festivals i Mostres
Exposicions
Cinema i vídeo
Cursos i Conferències
Música i dansa
Itineraris urbans
Amics del CCCB
Premsa
Serveis Educatius
Publicacions CCCB
Recerca i Documentació
Exposicions Viatgeres
Altres propostes
nadia pastor
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