Similitudes y diferencias entre el cuento y la novela

Nohemi Lugo.

nohemilugo.net

• En casi todos los cuentos, lo esencial es destilarlos, reducirlos. Tampoco es una simple cuestión de longitud: hay cuentos de veinte páginas mucho más cargados y grávidos de significados que una novela de cuatrocientas páginas. Hablamos de una categoría de ficción en prosa totalmente distinta.

• Boyd, William. Larga vida al cuento. Ciudad seva. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/boyd.htm

¿Qué es un cuento?

• Hay muchas definiciones del cuento. Pritchett lo describió como "algo vislumbrado al pasar con el rabillo del ojo". Updike dijo: "Estos empeños de apenas unos miles de palabras retienen los sucesos, apuros, crisis y alegrías de mi vida con mayor fidelidad que mis novelas". Angus Wilson, el autor de Cicuta y después, señaló: "En mi pensamiento, los cuentos y las obras teatrales van juntos. Tomamos un punto en el tiempo y desarrollamos la acción a partir de allí; no hay espacio para desarrollarla hacia atrás". Cada escritor lo interpreta a su modo: es la epifanía fugaz y cotidiana, la autobiografía sumergida, una cuestión de estructura y rumbo.

• Boyd, William. Larga vida al cuento. Ciudad seva. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/boyd.htm

Cuento

• Variedad del relato. El cuento se realiza mediante la intervención de un narrador y con preponderancia de la narración, sobre las otras estrategias discursivas.

• Puede ser en verso, pero normalmente se escribe en prosa.

• La realización de aconte-

cimientos puede ser oral o

escrita y puede dar cuenta de

hechos reales o fantásticos.

Beristán. H. (2006). Diccionario de Retórica

y Poética. Editorial Porrúa. México

Flikr.com. Licencia de Atribución. CarbonNYC. http://www.flickr.com/photos/carbonnyc/256782407/

• Se caracteriza porque en el mediante el desarrollo de una sucesión de acciones interrelacionadas lógica y temporalmente, la situación en la que inicialmente aparecen los protagonistas es objeto de una transformación.

• Intriga poco elaborada, pocos personajes.

• Requiere de un final sorpresivo.

• Beristán. H. (2006). Diccionario de

Retórica y Poética. Editorial Porrúa. México

Flikr.com. Licencia de Atribución. Jerry. http://www.flickr.com/photos/way2go/2439130205/

Tipos de cuento

• Cuento Chejoviano.- Registrar las acciones humanas tal como son y dejar que hablen por sí solas (hasta donde puedan hacerlo), sin manipularlas, censurarlas ni elogiarlas.

• Boyd, William. Larga vida al cuento. Ciudad seva. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/boyd.htm

Cuento modernista.

“El cuento modernista" [en la órbita de las lenguas anglosajonas, el término "modernista" alude a las vanguardias de principios del siglo XX]

[…] Ernest Hemingway, […] presencia gigantesca en el cuento moderno, y transmitir la idea de oscuridad, de dificultad deliberada”.

• Boyd, William. Larga vida al cuento. Ciudad seva. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/boyd.htm

Cuento críptico lúdico

• Hay un significado por descubrir y descifrar.

• El mensaje implícito es: "Sigue excavando y descubrirás más cosas. Esfuérzate más y tendrás tu recompensa". El lector está dispuesto a todo.

• Lúdico- Aprender

• Boyd, William. Larga vida al cuento. Ciudad seva. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/boyd.htm

Cuentos maravillosos• Se puede afirmar que el cuento es la sustancia primera o nutricia de la

literatura narrativa, la narración por excelencia; y, dada su variedad, en el cuento cabe todo: lo real y lo maravilloso, la enseñanza y la diversión, lo trágico y lo cómico, el mundo cotidiano y el sueño misterioso, el mundo infantil y el del adulto, el amor y el odio, la crueldad y la bondad, la venganza y la generosidad. «Todo es cuento en esta vida», ha escrito Rafael Conte, y lo mejor del hombre y en donde mejor se expresa y se comprende es en su capacidad de contar y de oír cuentos.

• Diez, Miguel. Los viejos y siempre cuentos populares. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/diez01.htm

Microrrelato o minificción

• Su característica más evidente… su naturaleza híbrida. No sólo en su estructura interna, sino también en diversidad de géneros.

• http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/zavala2.htm

• Biblioteca de cuentos

• Consejos de cuentistas

reconocidos.

Novela

• Relato extenso narrado generalmente en prosa.

• El narrador no es simplemente el autor, su misión es más precisa: “contar-relatar”. Concibe el universo como una sucesión de acontecimientos narrables y

su relato es una manera de decir

algo acerca de ese suceder, de

encontrarle un sentido a las cosas

que pasan.

Beristán. H. (2006). Diccionario de Retórica

y Poética. Editorial Porrúa. México

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• Se da de una cadena de acciones cuya naturaleza en buena medida es la de la ficción.

• Su intención consiste en producir una experiencia artística, estética.

• La novela es la unidad donde se combinan lenguajes; y el aspecto tan heterogéneo de este genero se debe a la variedad social de su procedenciay a el de los protagonistas.

Beristán. H. (2006). Diccionario de Retórica y Poética. Editorial Porrúa. México

• Se basa en el manejo del plurilingüismo, es decir en la diversidad y la diferenciación del lenguaje.

• Puede contener más de una intriga o una de carácter complejo y ramificado.

• Muchos personajes el desarrollo de cuyo carácter puede ser observado

• Varios temas importantes

• Diferentes efectos y uno o varios

clímax antes del desenlace ,

y más de un desenlace, que pueden

ser abiertos o cerrados.

Beristán. H. (2006). Diccionario de Retórica

y Poética. Editorial Porrúa. México

Flikr.com. Licencia de Atribución. Austinevan. http://www.flickr.com/photos/austinevan/1225274637/

• El argumento se puede resumir en una o dos cuartilla, se lee una novela para conocer los sentimientos de los personajes y sus reacciones y manera de actuar ante diversas situaciones.

• El tema varia dependiendo

el punto de vista, y una novela

puede desarrollar más de un

tema a la vez.

• La misión del narrador es contar-relatar

• El tiempo de la novela transcurre de diversa forma: lineal, circular, retrospectiva, mixta.

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• Al momento de leer se debe considerar el marco histórico, político, social, económico y cultural del autor.

• Los espacios de la novela pueden ser abiertos (espacios amplios, toda una región) o cerrados (se desenvuelven en espacios reducidos).

• Para llamar la atención del autor se utilizan: el pensamiento al principio (el lector entiende que se refiere al contenido de lo que se relatará), intercalar narración con descripción (el lector esta interesado en la acción, y el autor intercala aspectos descriptivos),

la separación de capítulos, manejo de acciones simultaneas, (manejo de las acciones porque los personajes

deben estar en diferentes lugares y realizar diversas acciones), entre otras.

Flikr.com. Licencia de Atribución. Masionwb. http://www.flickr.com/photos/mansionwb/3585894810/

El lenguaje

• El lenguaje debe ser el apropiado a la situación y personajes que se presentan.

• Figuras retóricas: cambian en el sentido de las palabras– Elipsis: Suspensión de palabras cuyo sentido se

sobreentiende. – Silepsis. Quebrantar las leyes de la concordancia para

atender más al sentido del género. – Inversión. Cambio de términos de una proposición. – Pleonasmo. Da más fuerza a la expresión.– Metáfora: Consiste en la traslación del sentido recto de

una palabra a otro figurado. – Antonomasia. Nombre apelativo por el propio y viceversa.

– Antífrasis. Nombres que significan lo contrario a lo que son.

– Alegoría. Es la ficción que presenta un objeto al espíritu para que sugiera el pensamiento de otro.

– Catacresis. Consiste en emplear una palabra en sentido distinto del propio.

– Sinécdoque. Consiste en tomar una parte por el todo o el todo por una parte o la materia de una cosa por la cosa misma.

– Metonimia. Designar una cosa con el nombre de otra.

– Eufemismo. Expresar con decoro ciertas ideas.

• Modifican el sentido de la frase– Antítesis. Contraponer dos frases o palabras de

significados contrarios. – Epifonema. Es la exclamación sentenciosa que resume un

relato.– Reticencia. Consiste en detenerse en medio de una frase

dando a entender lo que se calla. – Interrupción. Un personaje le arrebata la palabra a otro. – Litote. Es una atenuación, consiste en decir menos de lo

que se quiere expresar.– Perífrasis. Rodeo de palabras– Hipérbole. Exagerar aquello de lo que se habla

– Prosopopeya. Consiste en atribuir el sentimiento, la palabra y la acción a las cosas inanimadas o abstractas.

– Gradación. Consiste en disponer de varias palabras o pensamientos según una progresión ascendente o descendente.

Coincidencias

• Ambos trabajan una situación central

• Ambos tienen un final sugerente

• Kohan, S. (2008). Escribir una novela que atrape al lector. El Andén Express.

Diferencias

• En la novela se destaca a quién le pasó lo ocurrido. El funcionamiento de los personajes de las novelas determina la acción novelesca. En el cuento se destaca qué pasa. La importancia está en la acción mas que en los personajes.

• En la novela, se detallan la manera de ser y de pensar de los personajes. En el cuento, no.

• La novela es expansión. El cuento es condensación.

• Cada capítulo provoca el deseo de leer el siguiente. El cuento queda acabado con un final abierto o cerrado.

• La novela es un microcosmos de acontecimientos, episodios, historias, secuencias. El cuento es un acontecer, una emoción, una apariencia, una imagen.

• La eficacia de la novela depende de la armonía y el equilibro entre sus componentes. La eficacia de un cuento depende de su intensidad.

• Los sentidos del tiempo son distintos en la novela y el cuento. La novela es un tejido temporal. El cuento es un instante, una impresión , un estado emotivo efímero.

• Los personajes de la novela no tienen existencia propia. Los personajes del cuento, sí la tienen. Los personajes del cuento no tienen la profundidad de los personajes novelescos.

• Kohan, S. (2008). Escribir una novela que atrape al lector. El Andén Express.

Cuento Novela

Se destaca qué pasa Se destaca a quien le paso lo ocurrido

Se centra en la acción Se detallan la manera de ser y de pensar de los personajes

Es condensación. Es expansión

Queda acabado con un final abierto o cerrado. La eficacia de un cuento depende de su intensidad.

Cada capítulo provoca el deseo de leer el siguiente.

Es un acontecer, una emoción, una apariencia, una imagen.

Es un microcosmos de acontecimientos, episodios, historias, secuencias.

Depende de su intensidad. Depende de la armonía y el equilibro entre sus componentes.

Es un instante, una impresión , un estado emotivo efímero.

Es un tejido temporal.

Sí tienen existencia propia, pero no tienen la profundidad de los personajes novelescos

No tienen existencia propia

Análisis de un texto

• Un cuento o novela, o cualquier otro texto, no puede ser analizado sin conocer los datos previos del autor y su época. Así como los datos históricos y literarios de la obra a analizar.

Elementos de la narración

Personajes

Tiempo

Espacio

Narrador

Elementos de la narración

Personajes

Lo que ya vimos…

• Roles:• The Writer’s Journey: arquetipos.• Thewritersjourney.com• 31 funciones de Propp.• http://74.125.155.132/search?q=cache:Bg9tAUWJxRUJ

:www.educarchile.cl/medios/892005131431.doc+31+funciones+Propp&cd=6&hl=es&ct=clnk&gl=mx&client=firefox-a

• Narratología de Greymas.• http://faculty.washington.edu/petersen/321/narrtrms.

htm

Narrador

Tipos de narradores

Primera persona Segunda persona Tercera persona

NARRADOR PROTAGONISTA: El narrador es también el protagonista de la historia (autobiografía real o ficticia).

NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO: El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.

El narrador crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado. Puede tener tintes proféticos

NARRADOR OMNISCIENTE : El conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes.

NARRADOR OBSERVADOR: Sólo cuenta lo que puede observar, muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

Niveles narrativos

Nos permiten separar las diferentes narraciones contenidas dentro de la narración principal a manera de cajas chinas o muñecas rusas.

Cada nivel narrativo es una historia diferente dentro del mismo texto.

Elementos de la narración

Tiempo

Secuencias semánticas

• Nos permite identificar y justificar el proceso de la historia contada, es decir, su planteamiento, desarrollo y solución.

¿Por qué un cuento comienza con el final? ¿esto tiene mayor relevancia en

la historia? ¿cuál?

Discurso• Tiempo en la enunciación. Quién

y cómo lo cuenta.

Ejemplo: “En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme …”

• Cualquier momento en la historia, puede situarse en cualquier época.

Ejemplo: época medieval o tiempo contemporáneo.

Tiempo

• Lineal (“ab ovo”): Cuando el texto comienza con el primer hecho relatado, o se cuenta de inicio a fin de manera continua, cronológicamente.

• “In media res”: Cuando la narración comienza con una parte intermedia e introduce, en la primera parte de la misma, al lector en la tensión o clímax.

• “In extrema res”: Cuando la narración parte del desenlace del relato y continua contando la historia en un orden regresivo. (Beristáin, 1995)

Tiempo

Prolepsis: salto hacia adelante en la narración. Ejemplo: inicio de Crónica de una muerte anunciada. (Zavala).

Analepsis (flashback) : Anacronía consistente en un salto hacia el pasado en el tiempo de la historia, siempre en relación a la línea temporal básica del discurso marcada por el relato primario. El resultado es una temporalización retrospectiva. (Zavala)

Tiempo

• Contrapunto: es la técnica que combina

tiempos simultáneos en el relato, así como

la combinación de lugares o personajes.

Mediante esta técnica, la narración

adquiere mayor agilidad y dinamismo y exige la atención constante del lector.

Elementos de la narración

Espacio

Elementos morfológicos internos

• Son los “elementos que suelen llevar marcas gráficas diferenciadoras, como espacios en blanco, tipos de letra diferente, colocación a pie de página o en los márgenes, etc” (Redondo, p. 26)

Modos de expresión

• Lenguaje: puede ser sencillo, del habla cotidiana, coloquial, científico, elegante, simbólico o metafórico.Está determinado por el uso de las descripciones, adjetivos, el tipo de narración empleada, así como los diálogos, monólogos o soliloquios.

• Diálogo. Interacción comunicativa recíproca entre los personajes en el que los mismos manifiestan sus sentimientos u opiniones.

• Monólogo. Forma de expresión mediante la cual el personaje habla solo. Lo hace para que el público espectador o el lector llegue a una actitud reflexiva, pero no espera respuesta de él, pues no va dirigido a otras personas.

• Soliloquio. El personaje realiza una comunicación intrapersonal. Habla para sí mismo como si estuviera pensando en voz alta, no le interesa la comunicación con los demás. (Fournier, 2002)

• (Diapositiva tomada de: “El cuento”. Presentación elaborada por la Lic. Angélica Camacho).

Bibliografía

• Beristán. H. (2006). Diccionario de Retórica y Poética. Editorial Porrúa. México

• Kohan, S. (2008). Escribir una novela que atrape al lector. El Andén Express.

• Zavala, Lauro. Elementos para el análisis narrativo. Blog “Tan bello es caer a tus pies”. Consultado el 31 de agosto de 2009 en: http://tanbelloescaeratuspies.wordpress.com/category/11-elementos-para-el-analisis-narrativo/

• Redondo Goicochea, Alicia. Manual de análisis de literatura narrativa. La polifonía textual. Madrid: Siglo XXI, 1995.

• Boyd, William. Larga vida al cuento. Ciudad seva. http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/hist/boyd.htm

• Camacho Angélica. Presentación “el cuento”.

• Mateo, Ana María. Curso: Reflexiones sobre el fenómeno literario y su recepción. (Septiembre 2008).

• Romeo, Ana. Los tipos de narrador. Materiales de lengua y literatura. Consultado el día 30 de agosto de 2009 en: http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/tiposdenarrador.htm.