Post on 26-Jun-2020
EDUCACIÓNENLÍNEAENMÉXICO
2017
Objetivos
§ El objetivo de la encuesta es conocer los hábitos, necesidades, motivaciones y obstáculos de
los internautas mexicanos para continuar preparándose académicamente.
§ Se busca principalmente indagar las percepciones y opiniones que tiene el mercado mexicano
sobre la educación en línea, sin embargo, este año se agregaron las modalidades presencial y
mixta.
Metodología
BÚSQUEDA DEEMPLEOENMÉXICO
Metodología: C.A.W.I.(Entrevistaautoadministradaporcomputadora)
Instrumento: Encuesta
Fechaderealización: Enero– Febrero2018
Alcance: Nacional
Tamañodelamuestra: 1,174participantes
Seleccionatugénero/Indicaturangodeedad¿Cuálestugradomáximodeestudios?Muestra:1,174
Muestra
42% 58%
Femenino Masculino
1%
27%
37%
19% 16% 16%
7% 5%
<18años 18a24 25a29 30a34 35a39 40a44 45a49 50omás
Género Edad
0%
1%
3%
4%
7%
10%
12%
22%
40%
Primaria
Doctorado
Secundaria
Diplomado
Maestría
CarreraTécnica
Preparatoria
Licenciatura/IngenieríaTrunca
Licenciatura/IngenieríaTitulado
Nivelacadémico
¿Cuálestusituaciónlaboralactual?Seleccionaelrangodesueldomensualquepercibesactualmente
0%
3%
4%
6%
8%
35%
44%
Retirado/Jubilado
Sinempleo,nobuscotrabajoactualmente
Trabajoconcontratotemporal
trabajomediotiempo
Trabajoporcuentapropia
Sinempleo,buscandotrabajoactualmente
Trabajotiempocompleto
SituaciónlaboralMuestra
21%
37%
17%
10% 10%
3% 2% 2%
Menosde$5,000
$5,001a$10,000
$10,001a$15,000
$15,001a$20,000
$20,001a$30,000
$30,001a$40,000
$40,001a$50,000
Másde$50,000
Salariomensual
Muestra:1,174
PanoramaGeneraldelaEducación
39%delosparticipantesdijoestarcursandounprogramaacadémicoactualmente.Deestesegmento,el31% declaróelincrementarsus
conocimientoscomosuprincipalmetaparahacerlo.
Actualmente,¿estáscursandoalgúnnivelacadémico:diplomado,licenciatura,maestría,curso,etc.?¿Cuáles/seríatumetaprincipalaldecidircontinuarcontupreparación?
5%
9%
6%
16%
22%
14%
28%
5%
11%
11%
11%
16%
17%
31%
Obtenerunascensoenlaempresaenlaquetrabajo
TrabajarenunaempresatrasnacionalenMéxico
Trabajarenunaempresaenelextranjero
Obteneruncertificadoqueavalemisconocimientos
Obtenerunmejortrabajoenotraempresa
Obtenerunmejorsueldo
Incrementarmisconocimientos
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Muestra:1,174
PanoramaGeneraldelaEducación
Aldecidircontinuarcontupreparaciónprofesional,¿cuáleseran/seríantusexpectativas?Muestra:1,174
16% 15% 14% 13% 12%
14% 13% 13% 11% 12%
Tenerflexibilidadenplanesdeestudioy
horarios
Contarconprofesoresdecalidad
Contarconunplandeestudiosenfocadoenel
mercadolaboral
Aprenderatravésdecasosprácticos
Contarconevaluaciónyretroalimentación
continua
EstudianActualmente Noestudianactualmente
Dentrodeltop5,laprincipalexpectativaenambossegmentosparadecidircontinuarconsusestudiosestenerflexibilidadenplanesdeestudioyhorarios.Estonospuededarunindiciodequerealmentelosinternautasbuscanoconocenalgunosdelos
beneficiosyventajasdelaeducaciónenlínea.
PanoramaGeneraldelaEducación
Muestra:452 ¿Acuáldelossiguientesobstáculostehasenfrentadoparadecidircontinuarcontusestudios?
Referentealosinternautasqueseencuentranactualmenteestudiando,el53%dijohaberenfrentadounobstáculoparapodercontinuarconsusestudios.
4%
5%
7%
11%
14%
23%
36%
Otros
Faltadeinterés
Faltadeapoyodeparejaofamilia
Faltadeofertaseducativasdemiinterés
Faltadeapoyoeneltrabajo
Faltadetiempo
Faltadedinero
Eslafaltadedinero laprincipaldificultadquehantenidoquesortearparacontinuarconsupropósito(36%).
PanoramaGeneraldelaEducación
Muestra:722 ¿Acuáldelossiguientesobstáculoscreesqueteenfrentaríassidecidierasparadecidircontinuarcontusestudios?
Conrespectoaquienesactualmentenoestudian,el49%creequeseenfrentaríaaalgúnobstáculo sidecidieracontinuarconsupreparaciónprofesional.
Vuelveaserlafaltadedinero laprincipaldificultadqueconsiderantendríanalmomentodedecidirretomarocomenzarsusestudios(40%).
1.5%
1.9%
4%
14%
16%
23%
40%
Otros
Faltadeinterés
Faltadeapoyodeparejaofamilia
Faltadeofertaseducativasdemiinterés
Faltadeapoyoeneltrabajo
Faltadetiempo
Faltadedinero
MediosUtilizados
Muestra:1,174¿Cuáleselmedioquemásutilizaste/utilizaríasparabuscaro
solicitarinformacióndeofertaseducativas?
Alpreguntar quémediosutilizaron—outilizarían— parabuscarinformacióndeofertaseducativas,fueronlosbuscadoreslosmás
populares,seguidosporlossitioswebdeuniversidades.
45%
36%
12%
4% 2% 1.5%
40% 40%
8% 10%
0.5% 0.7%
Buscadores(Google,Yahoo,Bing,etc.)
Sitioswebdeuniversidades
RedesSociales Sitioswebespecializadosde
educación
Otro Sitioswebderevistasespecializadas
Estudianactualmente Noestudianactualmente
ModalidaddeInterés
Muestra:452
¿Enquémodalidadestáscursandotusestudiosactuales?¿Enquémodalidadteinteresaríacursartusestudios?
49%
36%
15%
Presencial Enlínea Mixta
21%
37% 42%
Presencial Enlínea Mixta
Siestáncursandoalgúnprograma académico
actualmente,el49%lohacedemanerapresencial.
Quienesnoestáncursandoalgúnprograma académicoactualmente,muestranmásinteréshacialamodalidadmixta(42%).
Muestra:722
MODALIDADENLÍNEA
Aspectosqueconsideraron
Muestra:164 Delossiguientesaspectos,¿cuálesconsiderasteparaseleccionarlamodalidadenlínea?
Alhablarexclusivamentedequienesactualmenteestudianenlínea,eslaflexibilidaddehorarioselprincipalaspectoqueconsideraronparadecidirestudiarbajo
estamodalidad.
25%
22%
19% 18%
15%
1% 1%
Flexibilidaddehorarios
Plataforma24/7 Reconocimientodelainstitución
OfertaEducativa Calidad Costo Otro
Muestra:267
Parael25%deaquellosquenoestudian peropretendenrealizarloenmodalidadonline,elcostoseríaelprincipalaspectoqueconsideraríanparadecidirestudiarbajo
estamodalidad,seguidoporelreconocimientodelainstitución(18%).
25%
18%
16% 15%
14% 13%
Costo Reconocimientodelainstitución
Callidad Flexibilidaddehorarios
Plataforma24/7 OfertaEducativa
Delossiguientesaspectos,¿cuálesconsideraríasparaseleccionarlamodalidadenlínea?
Aspectosqueconsiderarían
Parael17%dequienesseencuentranestudiandoenlínealaprincipalmotivaciónparahacerlobajoestamodalidadfueroncuestionesdetiempo;
seguidoporaspectoscomoflexibilidadysuperaciónprofesional.
Motivaciones
TOP5DEMOTIVACIONES
17%
14% 14%
11% 10%
Tiempo Flexibilidad Superaciónprofesional Seguirestudiando Costo
Muestra:164 ¿Quétemotivóaelegirlamodalidadenlínea?
ExpectativasLaprincipalexpectativadeambossegmentosestenerflexibilidaddeplanesdeestudioyhorarios.
Aldecidircontinuarcontupreparaciónprofesional,¿cuáleseran/seríantusexpectativas?
Muestra:164
2%
4%
7%
11%
10%
13%
12%
12%
14%
15%
3%
4%
5%
6%
10%
12%
12%
12%
16%
20%
Contarconinteracciónpersonalconcompañerosdeclase
Tenerclasesporvideoenvivo
Crearcontactosprofesionales(networking)
Tenercomunicaciónyasesoríadirectadeuntutor
Aprenderatravésdecasosprácticos
Contarconprofesoresdecalidad
Contarconevaluaciónyretroalimentacióncontinua
Contarconunplandeestudiosenfocadoenelmercadolaboral
Tenerunaplataformaenlíneadisponiblelas24horas
Tenerflexibilidaddeplanesdeestudioyhorarios
Estudianactualmente NoestudianactualmenteMuestra:267
Llamalaatenciónelhechodequeparaaquellosquenoseencuentranestudiando,lacomunicaciónyasesoríadirectaconuntutor sea
muchomásrelevantequeparaaquellosquesíestudian.
Tipodeoferta
Muestra:164
49% delamuestraestácursandounalicenciaturaoingenieríaenlínea,seguidoporcursosymaestrías.
48%
16%
16%
13%
4%
3%
Licenciatura/Ingeniería
Curso
Maestría
Certificado/Diplomado
Especialidad
Preparatoria
43% dequienesnoseencuentranestudiandocursaríaunalicenciaturaoingenieríaenlínea,seguidopormaestríasycertificacionesodiplomados.
43% 27%
12% 8%
5% 4%
1%
Licenciatura/Ingeniería
Maestría
Certificaciónodiplomado
Preparatoria
Posgrado
Curso
Doctorado
Muestra:267¿Quétipodeofertaestáscursando?
¿Quétipodeofertaelegirías?
Áreadeestudio
49%delosestudiantesenlíneaseencuentrancursandoalgúnplandentrodelacategoríadeadministración,negociosyderecho.
Muestra:267
0.4%
1%
5%
4%
6%
7%
21%
55%
1%
2%
6%
8%
10%
12%
13%
49%
Servicios
Cienciasnaturales,agronomíayveterinaria
Salud/Medicina
Educación
Cienciasexactasydelacomputación
Cienciassociales,artesyhumanidades
Ingeniería,manufacturayconstrucción
Administración,negociosyderecho
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Respectoaquienesconsideranestudiarunplanenlínea, el55%elegiríatambiénlacategoríadeadministración,negociosyderecho.
Muestra:164
Seleccionalacategoríadeestudioqueestáscursandoactualmente¿Quécategoríadeestudioelegirías?
Duracióndelplandeestudios
37%dequienesestudianenlíneadijeronquesuplaneducativotieneunaduracióndedosaños.
Muestra:267
Porpartedequienesnoestudianactualmente,el42%mencionóqueelplandesueleccióntendríaunaduraciónde2años
Muestra:164
¿Cuálesladuracióntotaldetuplandeestudiosactual?¿Cuálesladuracióndelplandeestudiosdelqueestaríasinteresado?
37% 34%
17%
7% 5% 1%
42%
17%
2%
25%
1%
13%
2años 3años 4años 1año 5años Menosde1año
Estudianactualmente Noestudianactualmente
57%
30%
6% 7%
62%
19% 13%
6%
Laptop Computadoradeescritorio Smartphone Tablet
2016 2017
Dispositivosutilizados
¿Cuáleseldispositivoquemásutilizas/utilizaríasparaestudiarenlínea?
Muestra:855 Muestra:431
Eldispositivodeapoyoconmayorpreferenciaparaestudiardemanerapresencialenambossegmentoseslacomputadoraportátil.
Alcompararcontra2016lossmartphonesdesplazaronalastablets:duplicaronsupreferenciaporpartedelosinternautas.
Tiempodestinadoalestudio
¿Cuántotiempoinviertesalasemanaparaestudiar?¿Cuántotiempoinvertiríasalasemanaparaestudiar?
Encuantoaltiempoquededicanaestudiar,el 36%dijoinvertirde5a10horasemanales. Porpartedeaquellosquéaunnoseencuentranestudiando,un39%
destinaríade2a5horas
36%
30%
23%
11%
5a10horas 2a5horas Másde10horas 1a2horas
39%
35%
13%
13%
2a5horas 5a10horas Másde10horas 1a2horas
Actualmenteestudiandoenlínea
Planeaestudiarenlíneaenlospróximos12meses
Muestra:164
MODALIDADMIXTA
Aspectosqueconsideraron
Muestra:67 Delossiguientesaspectos,¿cuálesconsiderasteparaseleccionarlamodalidadmixta?
Alhablarexclusivamentedequienesactualmenteestudiandemaneramixta,el27%dijoquelaflexibilidaddehorariosfueelprincipalaspectoqueconsideraronpara
decidirestudiarbajoestamodalidad.
27%
19%
15% 13% 13% 13%
Flexibilidaddehorarios
OfertaEducativa Reconocimientodelainstitución
Costo Calidad Plataforma24/7
Muestra:303
Parael24%deaquellosquenoestudian peropretendenrealizarlobajounplanmixto,estambiénlaflexibilidaddehorarioselprincipalaspectoque
consideraríanparadecidirseporestamodalidad.
24% 22%
15% 15% 13% 12%
Costo Flexibilidaddehorarios
Reconocimientodelainstitución
Cercaníadecasaotrabajo
Ofertaeducativa Calidad
Aspectosqueconsiderarían
Delossiguientesaspectos,¿cuálesconsideraríasparaseleccionarlamodalidadmixta?
Paraquienesseencuentranestudiandoenmodalidadmixta,laprincipalmotivaciónparaelegiréstamodalidadesreferentealtiempo(16%).
Aspectosqueconsiderarían
TOP5DEMOTIVACIONES
Muestra:67 ¿Quétemotivóaelegirlamodalidadmixta?
16%
12% 12% 11% 11%
Tiempo Costo Flexibilidad Planesdeestudio Certificadooficial
Expectativas
Lamayorexpectativaparalosestudiantesenmodalidadmixtaescontarconprofesoresdecalidad(15%),mientrasparaquienesnoseencuentranestudiando
seríatenerflexibilidaddehorariosyplanesdeestudio.
Aldecidircontinuarcontupreparaciónprofesional,¿cuáleseran/seríantusexpectativas?
Muestra:67 Muestra:303
3%
4%
9%
11%
14%
11%
12%
13%
12%
12%
1%
5%
7%
8%
12%
12%
12%
14%
14%
15%
Tenerclasesporvideoenvivo
Contarconinteracciónpersonalconcompañerosdeclase
Crearcontactosprofesionales(networking)
Tenerunaplataformaenlíneadisponiblelas24horas
Tenerflexibilidaddeplanesdeestudioyhorarios
Tenercomunicaciónyasesoríadirectadeuntutor
Contarconevaluaciónyretroalimentacióncontinua
Contarconunplandeestudiosenfocadoenelmercadolaboral
Aprenderatravésdecasosprácticos
Contarconprofesoresdecalidad
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Tipodeoferta
Muestra:67
49% delamuestraestácursandounalicenciaturaoingenieríamixta,seguidopormaestríasycursos
¿Quétipodeofertaestáscursando?¿Quétipodeofertaelegirías?
40% dequienesnoseencuentranestudiandocursaríaunamaestríamixta,seguidoporlicenciaturas/ingenieríasycertificaciones.
Muestra:303
66%
13% 7% 6% 3% 1% 1% 1%
Licenciatura/Ingeniería
Maestría Especialidad Certificado/Diplomado
Curso Preparatoria CarreraTécnica
Doctorado
34%
26%
20%
6% 6% 5% 3%
Maestría Licenciatura/Ingeniería
Certificadoodiplomado
Preparatoria Posgrado Curso Doctorado
Áreadeestudio
60%delosestudiantesdeunprogramamixtoseencuentrancursandoalgúnplandentrodelacategoríadeadministración,negociosyderecho.
Muestra:303
Respectoaquienesconsideranestudiarunplanmixto, el53%elegiríatambiénlacategoríadeadministración,negociosyderecho.
Muestra:67
0%
0%
4%
4%
6%
10%
15%
60%
1%
1%
4%
4%
4%
21%
12%
53%
Servicios
Cienciasnaturales,agronomíayveterinaria
Educación
Cienciasexactasydelacomputación
Salud/Medicina
Ingeniería,manufacturayconstrucción
Cienciassociales,artesyhumanidades
Administración,negociosyderecho
Noestudianactualmente Estudianactualmente
Seleccionalacategoríadeestudioqueestáscursandoactualmente¿Quécategoríadeestudioelegirías?
Duracióndelplandeestudios
36%dequienesestudiandemaneramixtadijeronquesuplaneducativotieneunaduracióndetresaños.
Muestra:303
Porpartedequienesnoestudianactualmente,el47%mencionóqueelplandesueleccióntendríaunaduraciónde2años
Muestra:67
36%
28%
21%
7% 7% 2%
19%
3%
47%
21%
1%
9%
3años 4años 2años 1año 5años Menosde1año
Estudianactualmente Noestudianactualmente
¿Cuálesladuracióndetuplandeestudiosactual?¿Cuálesladuracióndelplandeestudiosdelqueestaríasinteresado?
Dispositivoutilizado
Eldispositivodeapoyoconmayorpreferenciaparaestudiardemaneramixtaenambossegmentoseslacomputadoraportátil.Elusodetabletssigueestandorezagado.
Muestra:67
¿Cuáleseldispositivoquemásutilizas/utilizaríasparaestudiarenmodalidadmixta?
Actualmenteestudiandodemaneramixta
Planeaestudiardemaneramixtaenlospróximos12meses
Muestra:303
66%
21%
7% 6%
Laptop Computadoradeescritorio
Smartphone Tablet
64%
19%
11% 7%
Laptop Computadoradeescritorio
Smartphone Tablet
Esteañoelestudioprofundizótambiénenmodalidadmixta,porloquenotenemosuncomparativoversus2016
Tiempodestinadoalestudio
Muestra:303
Encuantoaltiempoquededicanaestudiar,el 43%dijoinvertirde5a10horassemanales. Porpartedeaquellosquéaunnoseencuentranestudiando,un44%
destinaríade2a5horas
Muestra:67
Actualmenteestudiandodemaneramixta
Planeaestudiardemaneramixtaenlospróximos12meses
43%
30%
18%
9%
5a10horas 2a5horas Másde10horas 1a2horas
44%
30%
16%
10%
2a5horas 5a10horas Másde10horas 1a2horas
¿Cuántotiempoinviertesalasemanaparaestudiar?¿Cuántotiempoinvertiríasalasemanaparaestudiar?
MODALIDADPRESENCIAL
Aspectosqueconsideraron
Muestra:221Delossiguientesaspectos,¿cuálesconsiderasteparaseleccionarlamodalidadpresencial?
¿Quétemotivóaelegirlamodalidadpresencial?
20% 18% 17% 17%
14% 13%
1%
14% 16%
19% 17% 18%
16%
1%
OfertaEducativa Calidad Flexibilidaddehorarios
Reconocimientodelainstitución
Costo Cercaníadecasaotrabajo
Otro
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Motivaciones16%
12% 12% 11% 11%
Tiempo Costo Flexibilidad Planesdeestudio Certificadooficial
Muestra:221 Muestra:152
Expectativas
Aldecidircontinuarcontupreparaciónprofesional,¿cuáleseran/seríantusexpectativas?Quétipodeofertaestáscursando?/¿Quétipodeofertaelegirías?
Muestra:221 Muestra:152
17% 15% 15% 14%
12%
16% 13% 12% 13% 12%
Contarconprofesoresdecalidad
Aprenderatravésdecasosprácticos
Contarconunplandeestudiosenfocadoenel
mercadolaboral
Tenerflexibilidaddeplanesdeestudioyhorarios
Contarconevaluaciónyretroalimentacióncontinua
Estudianactualmente Noestudianactualmente
49%
14% 14% 10% 6% 3% 3% 1%
25%
40%
8% 14%
5% 5% 0% 2%
Licenciatura/Ingeniería
Maestría Curso Certificado/Diplomado
Especialidad Preparatoria CarreraTécnica Doctorado
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Tipodeoferta
Muestra:221 Muestra:152
38%
23% 22%
6% 6% 4% 1% 1%
44%
15%
24%
0% 4%
9% 2% 2%
Administración,negociosyderecho
Cienciassociales,artesy
humanidades
Ingeniería,manufacturayconstrucción
Educación Cienciasexactasydelacomputación
Salud/Medicina Cienciasnaturales,agronomíayveterinaria
Servicios
Estudianactualmente Noestudianactualmente
ÁreadeestudioMuestra:152Muestra:221
23% 22% 21% 19%
8% 7% 9%
42%
5%
18% 21%
6%
4años 2años 5años 3años 1año Menosde1año
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Duracióndelplandeestudios
Muestra:221 Muestra:152
Seleccionalacategoríadeestudioqueestáscursandoactualmente/¿Quécategoríadeestudioelegirías?¿Cuálesladuracióndetuplandeestudiosactual?/¿Cuálesladuracióndelplandeestudiosdelqueestaríasinteresado?
66%
16% 12%
6%
63%
20% 12%
5%
Laptop Computadoradeescritorio Smartphone Tablet
Estudianactualmente Noestudianactualmente
Dispositivoutilizado
Muestra:221
¿Cuáleseldispositivoquemásutilizas/utilizaríasparaestudiarenmodalidadpresencial?¿Cuántotiempoinviertesalasemanaparaestudiar?/¿Cuántotiempoinvertiríasalasemanaparaestudiar?
Muestra:221
Muestra:152
Tiempodestinadoalestudio
12%
38%
27% 23%
12%
38%
27% 23%
1a2horas 2a5horas 5a10horas Másde10horas
Estucianactualmente NoestudianactualmenteMuestra:152
Inversión
Muestra:722
¿Cuántodinerodeinviertemensualmenteentuplandeestudios?¿Cuántodineroestaríasdispuestoainvertirmensualmenteportuplandeestudios?
Muestra:452
Actualmenteestáncursandounprogramaacadémico
$3,440mensuales*
Participantesqueactualmentenoestáncursandounprograma
académico
$3,940mensuales*
*Gastopromedio
Inversión
¿Quiéneselencargadodepagartusestudios?
Muestra:164
Participantesqueactualmenteestáncursandounprogramaacadémico
Enlínea
0%
1%
3%
5%
33%
58%
Laempresadondetrabajo
Otrosfamiliares(tíos,abuelos,…
Mipareja
Miplandeestudiosesgratuito
Mispadres
Yo
0%
2%
2%
8%
10%
77%
Otrosfamiliares(tíos,abuelos,…
Mipareja
Laempresadondetrabajo
Mispadres
Miplandeestudiosesgratuito
Yo
Presencial
1%
1%
1%
3%
34%
58%
Laempresadondetrabajo
Mipareja
Miplandeestudiosesgratuito
Otrosfamiliares(tíos,abuelos,…
Mispadres
Yo
MixtaMuestra:221
Muestra:67
Paraestudiosenlastresmodalidades,losmismosinternautassonlos
encargadosdesolventarelcosto.
Inversión
¿Quiénseríaelencargadodepagartusestudios?
Muestra:267
ParticipantesqueactualmentenoestáncursandounprogramaacadémicoEnlínea Presencial
MixtaMuestra:162
Muestra:303
0%
2%
3%
6%
11%
79%
Otrosfamiliares(tíos,abuelos,…
Laempresadondetrabajo
Mipareja
Miplandeestudiosseríagratuito
Mispadres
Yo
0%
0%
1%
5%
6%
87%
Otrosfamiliares(tíos,abuelos,…
Laempresadondetrabajo
Mipareja
Mispadres
Miplandeestudiosseríagratuito
Yo
0%
0.4%
1%
3%
9%
87%
Otrosfamiliares(tíos,abuelos,…
Laempresadondetrabajo
Mipareja
Mispadres
Miplandeestudiosseríagratuito
Yo
Paraestudiosenlastresmodalidades,losmismosinternautasseríanlos
encargadosdesolventarelcosto.
Percepción
¿Cuálestupercepcióndelossiguientesaspectosparalastresmodalidadesdeestudio?Muestra:1,174
PRESENCIAL ENLÍNEA MIXTA
Puedointercambiaropinionesconprofesoresycompañeros
Logrosacarmayorprovechoalosestudios
Tengomayorflexibilidaddeestudio
Mepermitesentirmemáscomprometidoconmisestudios
Laexigenciaesmásalta
Requieroinvertirmás recursoseconómicos
Requieroinvertirmástiempo
Logroconcentrarmemejor enlostemasdeestudio
Haymayorclaridadenlostemasdeestudio
Lasempresasledanmásvaloralos estudiosconmodalidad…
Recomendación
¿Quétanprobableesquerecomiendeslamodalidad100%enlíneaparacontinuarconsupreparaciónacadémicaatusamigosocolegas?
Muestra:1,174
21%
37%
42%
1
Detractores Pasivos Promotores
Demanerageneral,losinternautasqueformaronpartedelestudio
otorgaronalaeducaciónenlíneaunfactorde
recomendaciónde21%.
§ Los internautas encuestados están conscientes de la existencia de la modalidad en línea y de que es
una tendencia en crecimiento, sin embargo, su percepción aún se inclina hacia la modalidad presencial
como la que más beneficios y/o ventajas ofrece.
§ Ya que el 44% de la muestra se encuentra trabajando tiempo completo, se entiende por qué la
flexibilidad de horarios y el tiempo son los principales factores y motivaciones que los internautas
consideran cuando se habla de cursar algún programa académico, sin importar bajo qué modalidad
sea.
§ Es la falta de recursos económicos el principal obstáculo que enfrentan los mexicanos al continuar con
sus estudios y una de las principales causas del rezago educativo en México.
§ Partiendo del punto de que 37% de la muestra percibe salarios de hasta $10,000; están dispuestos a
invertir poco más del 30% de sus ingresos en su educación.
CONCLUSIONES
§ La educación en línea es más autónoma e interactiva que la tradicional. Sin embargo, la educación
tradicional ofrece beneficios como la socialización o la creación de redes de contactos profesionales
(Networking); aspecto que no se obtiene con la educación virtual y que parece no ser una prioridad
para los internautas.
§ Los buscadores y los sitios web de las universidades son los medios más utilizados para la búsqueda de
información de ofertas educativas. Tenemos la contraparte de los sitios especializados en educación,
que son los menos favoritos para realizar éstas búsquedas. Sería interesante analizar el por qué de este
rezago.
§ Áreas profesionales como salud, medicina, ciencias exactas o ciencias naturales son las menos
preferidas para estudiarlas bajo una modalidad en línea. Esto por los conocimientos y habilidades
prácticas que su estudio requiere.
CONCLUSIONES
§ Las expectativas y factores de decisión para cursar un programa en línea cambian respecto a la fase de
la compra en la que se encuentra el internauta: quienes son actualmente estudiantes dan mayor peso a
temas de flexibilidad de horarios y la existencia de plataformas 24/4; mientras que para aquellos que
no estudian y planean hacerlo es más importante el costo, el reconocimiento de la institución y la
calidad del programa.
§ La educación en línea es una respuesta a la actual demanda educativa, siendo de mayor accesibilidad,
flexible, personalizada e interactiva.
§ A través de los estudios en línea se pueden alcanzar conocimientos y competencias de calidad como las
logradas mediante la educación presencial. Sin embargo, a pesar de esto aun existe la percepción
contraria. Valdría la pena indagar la opinión y percepción de empresas, jefes y reclutadores respecto a
aquellos profesionistas con estudios acreditados mediante la modalidad en línea.
CONCLUSIONES