EDUCACION Y

SEGUIMIENTO

PLANReferencias sastricasMás allá de lo académicoIdeasHerramientas Prácticas de SeguimientoLa Importancia de Inquirir en la EducaciónEl Choice Map, Q-StormingPropuestas

SRILA PRABHUPADALa verdadera educación significa resolver

todos los problemas de la vida.Educación significa que uno se vuelve un

caballero.Educación significa que uno es muy gentil y

culto.

QUIEN ES CULTO?matrvat para-daresu para-dravyesu lostra-vat

atmavat sarva-bhutesu yah pasyati sa panditah“La persona que ve a la mujer del prójimo como su madre y las posesiones de los demás como un montón de basura, y que da a las demás entidades vivientes el trato que se daría a sí misma, puede ser considerada culta..” - Canakya Pandita

SB 9.10.27 Significado

LOS ESTUDIANTES DEBEN ENSEÑAR Esa es la forma de la enseñanza hindú, que hay un maestro, y

cómo está manejando a cientos? Eso significa que hay grupos. Un estudiante mayor toma a su cargo a algunos que recién comienzan: ”Escribe a o A de esta forma." Puede enseñar. Lo que ha aprendido lo puede enseñar. Similarmente el próximo grupo, el próximo grupo.

Entonces de esta manera, un maestro puede manejar a cientos de estudiantes de diferemtes categorías. Esto es organización. No que todo lo tengo que hacer yo. No puedo enseñar a nadie a que lo haga. Eso no es inteligencia. Inteligencia es ocupar a otros para que te ayuden.

Entrená a asistentes de manera que en tu ausencia las cosas se puedan hacer. Entonces los estudiantes mayores, podrían...

Todos deben ser maestros y estudiantes.

Conversación de Dormitorio -- Julio 31, 1976, New Mayapur (French farm)

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10% Leemos

20%Oímos

30%Vemos

50%Vemos &Oímos

70%Discutimos

80%Experi-mentamos

95%Enseñamos

Aprendemos...

Instituto William Glasser

IDEASMetas por sobre lo Académico

Educación Inteligente más Cambio del CorazónCarácter y Competencia

Coaching y tutoría para estudiantesModelo del GITA (Metas – Ideas – Pruebas – Acción)Coaching Mutuo entre los estudiantes (Preguntas

personales, Feedforward (sugerencias para el futruro), Modelo del GITA)

Aprender a través de la Enseñanza(Instituto William Glasser)

Enseñar menos para lograr más.Malinterpretar la sastra para comportarse en formas

no adecuadas.

RESULTADOSClaros, resultados escritos.¿Cuánto conocimiento ha sido convertido en

un mejor comportamiento Vaisnava y en servicio?

El Comportamiento Vaisnava y el servicio es apoyado activamente a través de herramientas eficaces, actividades de seguimiento, asesoría y asistencia de otra índole.

HERRAMIENTAS DE APLICACIONOrganizador Semanal de Vida (de objetivos y

las acciones del día)Coaching Personal (para el empoderamiento

personal)El abordaje del estudiante/maestro y del las

“tres personas enseñando” (los estudiantes deben enseñar, “Cada uno le enseña a alguien mientras recibe la enseñanza de otro”)

Indagación

LA IMPORTANCIA DE LA INDAGACION EN LA EDUCACION

Athato brahma jijnasa SB 1.2.5 Mejores preguntas – mejores respuestas Estudiante Inteligente – Preguntas

Inteligentes

INDAGACIONLos grandes resultados comienzan con las

grandes preguntas.Una pregunta no realizada es una puerta que

no se abre.Mejores preguntas traen mejores respuestas.Auto-Indagación e Indagación Interpersonal.Orientado al problema u Orientado a la

Solución. Preguntas Negativas o Preguntas de Exito.

PREGUNTAS NEGATIVAS

1. Qué anda mal (conmigo/con otros)?2. De quién es la culpa?3. Cómo puedo probar que tengo la razón?4. Por qué es esa persona tan estúpida y

frustrante?5. Acaso ya no hemos estado allí o hecho eso?6. De qué manera esto puede empeorar las cosas?7. Cómo puede tener el control?8. Para qué molestarse?

PREGUNTAS DE EXITO1. Qué quiero?2. ¿Qué supuestos estoy

haciendo y cuáles son los hechos?

3. De qué soy responsable?4. Qué se me está escapando o

estoy evitando?5. Qué es lo que la otra persona

está pensando, sintiendo o queriendo?

6. Qué hay para aceptar o perdonar en mi mismo o en otros?

7. Qué preguntas debo hacerme a mi mismo u a otros?

8. Qué puedo aprender:…de esta persona o

situación?…de este error o

fracaso?…de este éxito?

9. Qué mas puedo pensar acerca de esto?

10. Cómo puedo hacer de esto un ganar-ganar?

11. Qué es posible?12. Qué pasos o acciones

tiene más sentido hacer?

PREGUNTAS CONSCIENTES DE KRISHNAQué es lo más consciente de Krishna que puedo hacer

en esta situación?Cómo puedo ver esto a través de los ojos de la sastra?Qué complacería a Krishna aqui?Qué haría Prabhupada en esta situación?Qué haría ahora si Prabhupada me estuviera

observando?Cuál es la prueba espiritual que tengo que pasar

aqui?Qué puedo aprender de esto que me ayude a ser más

consciente de Krishna?De qué manera esto es una oportunidad para

rendirme a Krishna?

Q-STORMINGEn lugar de buscar nuevas respuestas y soluciones, crear

tantas preguntas nuevas como sea posible. Obtén las mejores respuestas y soluciones haciendo las

mejores preguntas primero. Preguntas de Pensamiento Abierto. Faculta el pensamiento estratégico, creativo y cooperativo.

reflexión colaborativa, creativa y estratégica.Una herramienta para ir más allá de las limitaciones en la

percepción y el pensamiento y la promoción de nuevas soluciones extraordinarias y respuestas.

Se utiliza para mejorar en gran medida la toma de decisiones, resolución de problemas, planificación estratégica y la innovación.

Q-STORMINGBasada en tres premisas:

1) Grandes resultados comienzan con grandes preguntas.

2) La mayoría de los problemas pueden ser resueltos con suficientes preguntas correctas.

3) Las preguntas que nos hacemos a nosotros mismos ofrecen a menudo las aperturas más fructíferas para nuevos pensamientos y posibilidades.

Q-STORMINGSe realiza con un grupo o equipo de devotos

cuando se exploran ideas y posibilidades. En conversaciones orientadas a las Metas entre

dos devotos, por ejemplo en coaching, liderazgo, administración u otros departamentos.

Pueden ser hechas personalmente u online, con un grupo de devotos mundial o un devoto que esté en otra ubicación geográfica.

Agudiza la Inteligencia y la Memoria.

GUIA PARA LAS PREGUNTASLas preguntas deben ser en primera persona,

utilizando “Yo” o “Nosotros”. Queres nuevas preguntas para “pensar en” y no ncesesariamente para preguntarle a algún otro.

Crear Preguntas Exitosas, no Preguntas Negativas.

Las preguntas son abiertas y no cerradas(“Cómo puedo yo?” mejor que “Puedo?” y “Cómo podemos?” mejor que Podes?”)

Pide preguntas valientes y provocativas, asi como “tontas” y “lerdas”.

RESUMENLa Educación es para mejorar el carácter y la

competencia de los devotos.Mejor es aprender menos pero aprenderlo y aplicarlo

bien. Indagar habilidosamente puede mejorar enormemente

el aprendizaje y la aplicación.La Educación es para crear líderes, predicadores y

guías espirituales – para devotos y otras personas.La educación con un seguimiento en forma de Coaching

Personal, Indagación, Coaching Mutuo, Planificación Personal y “Enseñanza de tres personas” podría traer resultados mucho mayores para todos los interesados.

PROPUESTASTrabajar para ampliar nuestra visión de la

educación, basada en las enseñanzas de Srila Prabhupada.

El equipo educativo tiene un plan de cómo agregar el seguimiento a la educación y tener mejor atención integral a los estudiantes.

Ayudar a los estudiantes a tener éxito como devotos, miembros de la familia y ciudadanos se vuelve un objetivo importante de la educación

Involucrar a los devotos que podrían ayudar con el enriquecimiento de los programas educativos

Cómo? (Más detalles disponibles)

MUCHAS GRACIAS !

http://gitacoaching.blogspot.com

akrura@gmail.com