Post on 02-Jul-2015
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICASBLOQUE II: “EL TRABAJO DEL MAESTRO EN LA ESCUELA
SECUNDARIA”ACTIVIDAD II: “EL USO DEL TIEMPO DE MANERA EFECTIVA”
ELABORO: JUAN MENESES TORRES
“EL USO DEL TIEMPO DE MANERA EFECTIVA”
Durante la primer jornada de observación de la materia de
Observación del Proceso Escolar me percate de que la mayoría del
tiempo (30 minutos) son las actividades que tratan de de revisar los
temas del programa de las materias, recopilación de conocimientos
previos al tema nuevo o recordatorio del tema anterior.
Después se le dedican alrededor de 20 minutos en pasar lista, revisar
tareas y dejar tareas nuevas aquí yo pienso que deberían de utilizar
menos tiempo para estas actividades y la revisión y asignación de
tareas las deberían de dejar para el final.
El tiempo que el maestro utiliza para pasar lista y revisar tareas,
algunos alumnos lo utilizan para jugar hacer o terminar sus tareas y
platicar con sus amigos. Posteriormente en la enseñanza del o los
temas nuevos la mayoría de los alumnos le ponen atención al
maestro pero algunos otros (muy pocos) juegan y bromean en la
clase, además de que hacen la tarea de la próxima clase.
En el poco tiempo que les sobra en los cambios de maestro los
alumnos utilizan el tiempo para ir al baño, ir a visitar a los amigos de
otros grados, a comprar, jugar, comentar como estuvo la clase y
algunos para terminar la tarea de la próxima hora.
Durante los tres días de visita no me percate de muchas actividades
en la escuela, solo observe que antes de entrar a la primera hora y
después de receso los alumnos se forman en la plaza cívica, y sin
duda esto les quita un poco de tiempo a la primera hora y a la que
sigue después de receso.
Esto afecta a la formación de los alumnos por que ya no pueden ver o
checar todo el tema en la clase por falta del tiempo que utilizaron
para formarse antes de ingresar al salón.
Otro punto es que dejan entrar a los vendedores de revistas y
manualidades, en horas de clase esto también afecta a los alumnos
por que les rompen el ritmo de enseñanza y de aprendizaje y además
de que hay maestros que les ceden toda una hora a los vendedores.
Yo diría que la formación antes de entrar a clases no fuera todos los
días y acerca de los vendedores ya no dejarlos entrar o cederles el
poco tiempo en el cambio de clases o el del receso.