Tutoría Virtual

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN (UNIVIM)FORMACIÓN DE TUTORES PARA AMBIENTES VIRTUALES- UNIDAD 2

ERANDENI R. AGUAYO OVIEDO21 DE ENERO DE 2015.

“Es el acompañamiento pedagógico, social, técnico y organizacional que se logra por

medio del diálogo didáctico mediado. ¡Es el motor de motivación para que el alumno

aprenda y genere conocimiento!”.

Comunicación que:• Se da entre el docente (institución) y el alumno que se

encuentra en otro lugar. • Genera autoaprendizaje con recursos informáticos a través

de Internet.• Puede ser síncrona y asíncrona.• Puede ser vertical –horizontal-multidireccional y flexible.

Tutoría virtual

Competencias del Tutor virtual

Pedagógicas

Tecnológicas

Comunicativas

Competencias pedagógicas

Identifica estilos de aprendizaje.

Planifica actividades de análisis y síntesis.

Fomenta aprendizaje social. Implementa actividades

significativas. Desarrolla secuencia lineal o

no.

Competencias comunicativas

Produce textos:Diálogo reflexivo y crítico.

Textos amenos.Instrucciones claras.Visualmente claros.

Comunicación asertiva.Comunicación visual.Utiliza tecnologías.

Básicas: Práctica de editor de textos, gráficos, comunicación, navegadores.

Competencias tecnológicas

Medias: Uso de presentaciones, hojas de cálculo, simuladores.

Avanzadas: Manejo de programas curriculares, profundad en hojas de cálculo y multimedia.

Elementos de tutoría virtual

Tutoría virtual

Pedagógicos

Sociales

Organiza-cionales

Técnicos

Adaptar materiales a su conocimiento

previo

Orientarlo y resolver dudas

Fomentar autoaprendizaje.Desarrollar trabajo colaborativo.Retroalimentación constante.

Elementos Pedagógicos del tutor virtual

Alumno

¡Da bienvenida con ánimo y motivación!

Es empático y genera colaboración

Ayuda y es atento

Fomenta: Socialización. Normas de

comunicación.

Elementos Sociales del tutor virtual

Elementos técnicos del tutor virtual

• Entrenamiento al alumno acerca del curso.• Apoyo técnico.• Modificación de materiales.• Gestión de recursos.

Recomendaciones de trabajo

Organiza trabajo de equipo

Coordina al equipo

Determina ritmo de trabajo

Recomendaciones administrativas

Nivela aprendizajes

Elementos organizacionales del tutor virtual

Tutor –alumno (s)

Bibliografía

Delauro, M. (2011). Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias. En La tutoria en ambientes virtuales de aprendizaje (págs. 1-25). Virtual Educa.

Tutoría Virtual

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ERANDENI R. AGUAYO OVIEDO21 DE ENERO DE 2015.